Учебник Александрова для 5 класса по русскому родному языку представляет собой важный инструмент для изучения и углубления знаний о родном языке. Он разработан с учетом возрастных особенностей учащихся и направлен на развитие их языковых и коммуникативных навыков. Учебник отличается структурированным подходом к обучению, что позволяет школьникам легко усваивать материал и применять его на практике.
Основные особенности учебника:
- Структурированное содержание: Учебник разделен на тематические разделы, которые охватывают все ключевые аспекты русского языка, включая грамматику, орфографию, пунктуацию и стилистику.
- Интерактивные задания: В каждом разделе представлены разнообразные упражнения и задания, которые способствуют активному вовлечению учеников в процесс обучения и помогают закрепить изученный материал.
- Литературные тексты: В учебнике включены отрывки из произведений классической и современной литературы, что способствует развитию читательских навыков и расширению кругозора учащихся.
- Практическая направленность: Особое внимание уделяется практическому применению знаний, что позволяет ученикам лучше освоить правила русского языка и применять их в письменной и устной речи.
- Методические рекомендации: Учебник содержит советы и рекомендации для учителей, что делает процесс обучения более эффективным и увлекательным.
Учебник Александрова для 5 класса помогает сформировать у школьников прочные знания о русском языке, развивает их творческие способности и умение анализировать текст. Благодаря этому учебнику ученики не только изучают правила, но и учатся выражать свои мысли ясно и грамотно.
ГДЗ по Русскому Языку 5 Класс Александрова Номер 47 — Подробные Ответы
1) Прочитайте стихотворение Дмитрия Борисовича Кедрина. Какое впечатление оно на вас произвело? Какое время года изображено в стихотворении?
2) В чём особенность созданных в стихотворении образов?
3) Отметьте языковые выразительные средства, с помощью которых поэт рисует картину поздней осени.
4) Выучите стихотворение наизусть и запишите его по памяти.
1.
Стихотворение про осень.
2.
Особенность созданных в стихотворении образов в том, что они представлены живыми: лето скинуло зелёный кафтан; осень, одетая в жёлтую шубу, прошлась по лесам с метёлкой; румяная зима, щеголиха в белой разлета́йке, скоро войдёт в лес рачительной хозяйкой.
3.
Поэт рисует картину поздней осени с помощью таких языковых выразительных средств, как эпитеты, метафоры, олицетворения.
1. Стихотворение про осень
Произведение описывает смену времён года, используя художественные образы и приёмы.
2. Образный анализ
«Лето скинуло зелёный кафтан» — олицетворение и метафора.
Лето изображено как человек, снимающий одежду — «кафтан», что символизирует опадающую зелёную листву.
«Осень, одетая в жёлтую шубу, прошлась по лесам с метёлкой» — олицетворение, эпитеты, метафора.
Осень «одета» и «проходит» — действия человека. «Жёлтая шуба» — метафора осенней листвы. «Метёлка» — уборка природы, подготовка к зиме.
«Румяная зима, щеголиха в белой разлетайке» — олицетворение, эпитет, метафора.
Зима представлена как нарядная женщина, одетая в белую одежду — символ снега и морозов.
«Скоро войдёт в лес рачительной хозяйкой» — олицетворение.
Зима выступает как заботливая хозяйка, вступающая в свои владения.
3. Вывод
Поэт рисует картину поздней осени с помощью таких выразительных средств, как эпитеты, метафоры, олицетворения.
Эти приёмы делают пейзаж живым, образным и эмоционально насыщенным.
Русский Язык
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.