1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Русскому Языку 5 Класс Учебник 📕 Александрова — Все Части
ГДЗ по Русскому Языку 5 Класс Александрова Номер 41 - Подробные Ответы
Александрова О.М., Загоровская О.В., Богданов С.И.
5 класс
Тип
ГДЗ, Решебник
Автор
Александрова О.М., Загоровская О.В., Богданов С.И.
Год
2020-2023

ГДЗ по Русскому Языку 5 Класс Александрова Номер 41 — Подробные Ответы

Задача

Рассмотрите схему. Прямое или переносное (метафорическое) значение глаголов отмечено на схеме? Почему, говоря о свете как о физическом явлении, можно употребить указанные глаголы? С чем сравнивается явление, обозначенное словом свет? Какое слово необходимо добавить в схему?
Свет?
течёт
льётся
сочится
струится

Краткий ответ

На схеме отмечено переносное (метафорическое) значение глаголов. Указанные глаголы обычно употребляются для создания художественного образа. Явление, обозначенное словом свет, сравнивается с водой, поэтому именно её необходимо добавить в схему.

Подробный ответ

Метафорическое значение глаголов

На схеме отмечено переносное (метафорическое) значение глаголов. Указанные глаголы обычно употребляются для создания художественного образа. Явление, обозначенное словом свет, сравнивается с водой, поэтому именно её необходимо добавить в схему.

Разбор

1. Переносное значение: Глаголы могут использоваться не буквально, а образно. В таких случаях действие переносится с одного объекта на другой по принципу сходства.

Пример: «Свет льётся в комнату» — свет сравнивается с водой, хотя физически не может литься.

2. Образность: Такие глаголы создают эмоциональный и визуальный образ, а не просто описывают действие. Это делает речь более выразительной.

3. Свет и вода: В художественном языке свет часто описывается как жидкость, потому что:

  • оба элемента мягко и плавно заполняют пространство,
  • оба «текут», «струятся», «разливаются»,
  • оба прозрачны и играют с восприятием.
Поэтому «свет» в метафорах действует как «вода», и вода должна быть включена в схему как источник метафорического переноса.

Вывод

Добавление воды в схему необходимо для объяснения, откуда берутся глаголы вроде «льётся», «струится» при описании света. Это позволяет глубже понять механизм образования художественных образов в языке.



Общая оценка
4.9 / 5
Комментарии
  • 🙂
  • 😁
  • 🤣
  • 🙃
  • 😊
  • 😍
  • 😐
  • 😡
  • 😎
  • 🙁
  • 😩
  • 😱
  • 😢
  • 💩
  • 💣
  • 💯
  • 👍
  • 👎
В ответ юзеру:
Редактирование комментария

Оставь свой отзыв 💬

Комментариев пока нет, будьте первым!

Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.