Учебник Александрова для 5 класса по русскому родному языку представляет собой важный инструмент для изучения и углубления знаний о родном языке. Он разработан с учетом возрастных особенностей учащихся и направлен на развитие их языковых и коммуникативных навыков. Учебник отличается структурированным подходом к обучению, что позволяет школьникам легко усваивать материал и применять его на практике.
Основные особенности учебника:
- Структурированное содержание: Учебник разделен на тематические разделы, которые охватывают все ключевые аспекты русского языка, включая грамматику, орфографию, пунктуацию и стилистику.
- Интерактивные задания: В каждом разделе представлены разнообразные упражнения и задания, которые способствуют активному вовлечению учеников в процесс обучения и помогают закрепить изученный материал.
- Литературные тексты: В учебнике включены отрывки из произведений классической и современной литературы, что способствует развитию читательских навыков и расширению кругозора учащихся.
- Практическая направленность: Особое внимание уделяется практическому применению знаний, что позволяет ученикам лучше освоить правила русского языка и применять их в письменной и устной речи.
- Методические рекомендации: Учебник содержит советы и рекомендации для учителей, что делает процесс обучения более эффективным и увлекательным.
Учебник Александрова для 5 класса помогает сформировать у школьников прочные знания о русском языке, развивает их творческие способности и умение анализировать текст. Благодаря этому учебнику ученики не только изучают правила, но и учатся выражать свои мысли ясно и грамотно.
ГДЗ по Русскому Языку 5 Класс Александрова Номер 46 — Подробные Ответы
1) Прочитайте фрагменты стихотворений С. А. Есенина. В каких метафорах свойства человека перенесены на неодушевлённые предметы? Какие образы создаются с помощью олицетворений?
2) Выпишите имена прилагательные, употреблённые в переносном значении. Какие скрытые сравнения лежат в основе переносного значения этих слов? Как называется такое языковое выразительное средство? Какую роль оно выполняет в прочитанных фрагментах?
1.
1.Спит черёмуха.
2.У берёзки стан, и её золотистые косы, и холщовый её сарафан.
3.Солнце садится.
2.
Синий (май), липким (запахом), золотистые (косы), холщовый (сарафан), (река) серебристая, (в царстве) вечернем, зелёной (весны), (рог) золотой.
Такое средство выразительности называется эпитет. Он добавляет выразительности стоящим рядом словам, помогает автору передать отношение к предмету, придаёт предмету красочность, живость.
Эпитет как средство выразительности
1. Проанализируйте предложения:
1) Спит черёмуха.
Это предложение построено на приёме оживления природы: черёмуха изображена как живое существо, способное спать. Здесь нет явного эпитета, но используется олицетворение.
2) У берёзки стан, и её золотистые косы, и холщовый её сарафан.
Здесь берёзка наделяется чертами человека (стан, косы, сарафан), а прилагательные золотистые и холщовый выступают как эпитеты, придающие образу поэтичность и выразительность.
3) Солнце садится.
Это нейтральное предложение, без эпитетов, описывающее естественное явление.
2. Найдите и выделите эпитеты:
- Синий (май)
- Липким (запахом)
- Золотистые (косы)
- Холщовый (сарафан)
- (река) Серебристая
- (в царстве) Вечернем
- Зелёной (весны)
- (рог) Золотой
Все выделенные прилагательные — эпитеты, то есть художественно окрашенные определения, придающие тексту поэтичность, индивидуальность, авторскую оценку.
Что такое эпитет?
Эпитет — это образное определение, которое добавляет эмоциональности, выразительности, помогает автору не просто назвать предмет, а передать своё к нему отношение. Эпитеты делают речь более яркой, живой, художественной.
Значение эпитетов в художественном тексте:
- Обогащают образ, делают его более конкретным и индивидуальным.
- Создают настроение, эмоциональную окраску.
- Подчёркивают отношение автора к предмету описания.
- Усиливают изобразительность речи.
Русский Язык
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.