Учебник Александрова для 5 класса по русскому родному языку представляет собой важный инструмент для изучения и углубления знаний о родном языке. Он разработан с учетом возрастных особенностей учащихся и направлен на развитие их языковых и коммуникативных навыков. Учебник отличается структурированным подходом к обучению, что позволяет школьникам легко усваивать материал и применять его на практике.
Основные особенности учебника:
- Структурированное содержание: Учебник разделен на тематические разделы, которые охватывают все ключевые аспекты русского языка, включая грамматику, орфографию, пунктуацию и стилистику.
- Интерактивные задания: В каждом разделе представлены разнообразные упражнения и задания, которые способствуют активному вовлечению учеников в процесс обучения и помогают закрепить изученный материал.
- Литературные тексты: В учебнике включены отрывки из произведений классической и современной литературы, что способствует развитию читательских навыков и расширению кругозора учащихся.
- Практическая направленность: Особое внимание уделяется практическому применению знаний, что позволяет ученикам лучше освоить правила русского языка и применять их в письменной и устной речи.
- Методические рекомендации: Учебник содержит советы и рекомендации для учителей, что делает процесс обучения более эффективным и увлекательным.
Учебник Александрова для 5 класса помогает сформировать у школьников прочные знания о русском языке, развивает их творческие способности и умение анализировать текст. Благодаря этому учебнику ученики не только изучают правила, но и учатся выражать свои мысли ясно и грамотно.
ГДЗ по Русскому Языку 5 Класс Александрова Номер 104 — Подробные Ответы
1) Произнесите слова в соответствии с современными орфоэпическими нормами.
2) Составьте словосочетания, включив произнесённые вами слова. Запишите получившиеся словосочетания.
1.
Замёр[шн]ий — замёрзший, ра[шн]итый — расшитый, произнё[шн]ий — произнёсший, ра[шн]ирять — расширять, бе[жж]алостный — безжалостный, [жж]атый — сжатый, ра[жж]ать — разжать, уе[жж’ж’]ать и уе[жж]ать — уезжать, расска[шн’к]ик — рассказчик, ре[шн’ц]ик — резчик, три[ц’]ать — тридцать, уча[сл’]ивый и уча[сл’]ивый — участливый, уча[с’н’]ик — участник, изве[с’н’]як — известняк, безуча[сн]ый — безучастный, гру[сн]ый — грустный, изве[сн]ый — известный.
2.
Замёрзший город, расшитый передник, громко произнёсший, расширять тротуар, безжалостный приговор, сжатый воздух, разжать пружину, уезжать в санаторий, прекрасный рассказчик, искусный резчик, тридцать минут, участливый голос, участник игры, белый известняк, безучастный вид, грустный вальс, известный афоризм.
1. Слова с фонетической транскрипцией:
- Замёр[шн]ий — замёрзший
- Ра[шн]итый — расшитый
- Произнё[шн]ий — произнёсший
- Ра[шн]ирять — расширять
- Бе[жж]алостный — безжалостный
- [жж]атый — сжатый
- Ра[жж]ать — разжать
- Уе[жж’ж’]ать — уезжать
- Рассказ[шн’к] — рассказчик
- Ре[шн’ц]ик — резчик
- Три[ц’]ать — тридцать
- Уча[сл’]ивый — участливый
- Уча[с’н’]ик — участник
- Изве[с’н’]як — известняк
- Безуча[сн]ый — безучастный
- Гру[сн]ый — грустный
- Изве[сн]ый — известный
2. Употребление слов в контексте:
Замёрзший город, расшитый передник, громко произнёсший, расширять тротуар, безжалостный приговор, сжатый воздух, разжать пружину, уезжать в санаторий, прекрасный рассказчик, искусный резчик, тридцать минут, участливый голос, участник игры, белый известняк, безучастный вид, грустный вальс, известный афоризм.
Комментарий
Такие фонетические замены — это результат стыка морфем, особенностей словообразования и исторического развития языка. Особенно характерны они для причастий, слов с приставками и сложных слов.
Русский Язык
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.