Учебник «Русский язык» для 6 класса под редакцией Лидман-Орловой и Пименова представляет собой комплексный подход к изучению русского языка, который сочетает в себе теоретический материал и практические задания. Этот учебник разработан с учётом возрастных особенностей учащихся и направлен на углубление знаний, полученных в предыдущих классах.
Обзор учебника
Учебник состоит из нескольких разделов, каждый из которых посвящён определённой теме или аспекту русского языка. В нём рассматриваются такие темы, как орфография, пунктуация, морфология и синтаксис. Задания, представленные в учебнике, способствуют развитию грамотности, расширению словарного запаса и улучшению навыков письменной и устной речи.
Одной из ключевых особенностей этого учебника является его интерактивность. Он включает в себя разнообразные упражнения, которые стимулируют учащихся к активному участию в учебном процессе. Кроме того, в учебнике представлены иллюстрации и схемы, которые помогают лучше усваивать материал.
Основные преимущества учебника:
- Структурированность материала: Учебник чётко разделён на главы и параграфы, что облегчает навигацию и поиск необходимой информации.
- Практическая направленность: Большое количество упражнений позволяет закрепить теоретические знания на практике.
- Интерактивные задания: Учебник включает в себя задания, которые развивают аналитическое мышление и творческие способности учащихся.
- Иллюстративный материал: Схемы и иллюстрации делают процесс обучения более наглядным и интересным.
- Соответствие образовательным стандартам: Материал учебника полностью соответствует современным образовательным стандартам и требованиям.
Этот учебник станет незаменимым помощником для учащихся 6 класса в изучении русского языка, помогая им не только освоить необходимый материал, но и развить интерес к языку как к предмету.
ГДЗ по Русскому языку 6 Класс Номер 64 Лидман-Орлова, Пименова — Подробные Ответы
1. Прочитайте отрывок из рассказа Н.Сладкова «Дятел». Определите его тему и основную мысль. Озаглавьте отрывок, выбрав один из синонимов, употреблённых автором для характеристики дятла.
2. Спишите текст. Пользуйтесь памяткой 3.
3. Выпишите употреблённые в тексте формы слова шишка и дополните свой список формой предложного падежа. Почему предложный падеж так называется?
4. Определите части речи в последнем предложении, обозначьте в нём все орфограммы.
1, 2
Дятел-дармоед
Фонетический разбор (1)
Одних — [а д’ н’ й х]
- о — [а] — гласный, безударный;
- д — [д’] — согласный, звонкий парный, мягкий парный;
- н — [н] — согласный, звонкий непарный, сонорный; мягкий парный;
- и — [й] — гласный, ударный;
- х — [х] — согласный, глухой непарный, твёрдый парный.
5 букв, 5 звуков, 2 слога
Морфемный разбор (3)
Выстукивают
- ВЫ — приставка
- СТУК — корень
- ИВА — суффикс
- ЮТ — окончание
- ВЫСТУКИВА — основа
Орфографический анализ (6)
Повстречался — проверочное слово встреча, «по-» — неизменяемая приставка.
1. Анализ отрывка из рассказа Н. Сладкова «Дятел»
Тема отрывка
Тема — это то, о чём рассказывает текст. В данном отрывке тема — характеристика трудолюбия и лени у дятлов.
Основная мысль
Основная мысль — это то, что хочет донести автор. Здесь она звучит так:
«По натуре дятлы — трудолюбивые птицы, но среди них встречаются и лентяи, которые не хотят работать, а только пользуются плодами чужого труда.»
Заголовок
Автор использует синонимы для характеристики дятлов: «работяги», «копухи», «дармоед», «лодырь». Для заголовка лучше выбрать слово, которое отражает основную мысль, например:
«Копухи и лодырь» или просто «Копухи» — так как это слово подчёркивает трудолюбие дятлов, а в тексте противопоставляется лентяю.
2. Переписать текст (согласно памятке)
По натуре дятлы — работяги. (Тире между подлежащим и сказуемым, выраженными именем существительным в Им. п.) Этакие копухи: весь день копошатся, суетятся, выстукивают2, сколько одних шишек на кузнице разобьют. Но и у дятлов есть лентяи. Повстречался мне один дармоед, настоящий лодырь!.. Ему лень было самому находить шишки с семенами, самому срывать их, повиснув вниз головой. Лень было тащить шишку на кузницу, лень втискивать её в щель. Не лень было только семена выклёвывать. И (союз) не (частица) лень (сущ.) было (глагол) на (предлог) солнце (сущ.) греться (глагол).
3. Формы слова «шишка» и объяснение предложного падежа
Выписанные формы слова «шишка» из текста:
- шишки (множественное число, именительный падеж)
- шишку (единственное число, винительный падеж)
- шишек (множественное число, родительный падеж)
Дополнить формой предложного падежа:
- о шишке (единственное число, предложный падеж)
- о шишках (множественное число, предложный падеж)
Почему предложный падеж так называется?
Предложный падеж называется так, потому что он обычно употребляется с предлогами (например, «о», «в», «на»). Он указывает на место, время, тему или объект разговора.
4. Определение частей речи и орфограммы в последнем предложении
Последнее предложение:
«И не лень было на солнце греться.»
Части речи:
- И — союз
- не — частица (отрицательная)
- лень — существительное (в роли подлежащего)
- было — глагол-связка (форма прошедшего времени)
- на — предлог
- солнце — существительное (в предложном падеже)
- греться — глагол (возвратный, инфинитив)
Орфограммы:
- не лень — частица «не» пишется слитно с существительным, если слово без «не» не употребляется, но здесь «лень» употребляется отдельно, поэтому «не» пишется раздельно (правильно: «не лень»).
- было — безударная гласная в корне, проверяется формами (например, «быть»).
- на солнце — предлог «на» и существительное с правильным окончанием.
- греться — возвратная частица «-ся» пишется слитно с глаголом.
Фонетический анализ слова «Одних»
Слово: Одних
- Количество букв: 5
- Количество звуков: 5
- Слоги: 2 (о-дних)
Разбор по звукам:
- О — гласный звук [а] (безударный)
- Д — согласный звонкий парный, мягкий [д’]
- Н — согласный звонкий непарный, сонорный, мягкий [н’]
- И — гласный ударный [и]
- Х — согласный глухой непарный, твёрдый [х]
Морфемный разбор слова «Выстукивают»
Слово: выстукивают
- Приставка: вы- (указывает на направление действия, «вы-»)
- Корень: -стук- (основа, обозначающая действие «стучать»)
- Суффикс: -ива- (глагольный суффикс, образующий вид)
- Окончание: -ют (глагольное окончание, 3 лицо множественное число)
Орфографический разбор слова «Повстречался»
Слово: повстречался
- Приставка: по- (неизменяемая приставка)
- Корень: -встреч- (основа слова, связанная со значением «встреча»)
- Суффикс: -а- (глагольный суффикс)
- Окончание: -лся (возвратное местоимение + окончание прошедшего времени)
Проверочное слово для приставки: встреча (корень и приставка отделяются, приставка «по-» неизменяемая).
Русский язык
