ГДЗ по Русскому языку 6 Класс Номер 7 Лидман-Орлова, Пименова — Подробные Ответы

Подготовьтесь к выразительному чтению стихотворения С. Маршака: проследите, как с помощью раскатистого [р] поэт воссоздаёт звуки грома, а повтором предлога по ([па] или [пъ]) имитирует (копирует) стук капель дождя. Используя памятку 1, прочитайте стихотворение, передавая голосом особенности этой звукописи.

Текст стихотворения С. Маршака:
По небу голубому
Проехал грохот грома,
И снова всё молчит,
А миг спустя мы слышим,
Как весело и быстро
По всем зелёным листьям,
По всем железным крышам,
По цветникам, скамейкам,
По вёдрам и по лейкам
Весёлый дождь стучит.

[Па] небу голубому

П[р]оехал г[р]охот г[р]ома,

И снова всё молчит,

А миг спустя мы слышим,

Как весело и быст[р]о

[Па] всем зелёным листьям,

[Па] всем железным к[р]ышам,

[Па] цветникам, скамейкам,

[Па] вёдрам и [па] лейкам

Весёлый дождь стучит.

1. Звуковая организация текста

а) Аллитерация (повтор согласных):

• [р] — «ПРоехал гРохот гРома» (3 раза) — создаёт звуковую картину раскатов грома.
  Эффект: Усиление громкости и протяжности звука.
• [м] — «снова всё Молчит… Мы слышим» — передаёт тишину после грома.

б) Ассонанс (повтор гласных):

• [о] — «гОлОбОму… гОрОхОт» (5 раз) — придаёт округлость и гулкость.
• [е] — «вЕсЕлый… цвЕтникам» (4 раза) — создаёт лёгкость и подвижность.

в) Ритмический рисунок:

• Чередование длинных (7–8 слогов) и коротких строк (5–6 слогов).
• Преобладание хорея (ударение на первый слог):
  «Пó небу гóлубому».

2. Имитация дождя через предлог «по»

Фонетическая запись:

• «По всем зелёным листьям, / По всем железным крышам…»
• Произносится как [па] или [пъ] (редуцированный гласный) — это создаёт эффект частых капель.

Акустический анализ:

• Повтор предлога 5 раз подряд — ритмичный стук.
• Сочетание с глухими согласными [т], [к], [ш]: «листьям», «крышам», «лейкам» — усиливает «сухой» звук ударов.

3. Практические рекомендации для выразительного чтения

По памятке 1:

1) Гром:

• Усильте звук [р] в словах «грохот грома» (раскатисто, с вибрацией).
• Читайте медленно, с паузой после «всё молчит» (контраст тишины).

2) Дождь:

• Предлог «по» произносите отрывисто, с одинаковой силой.
• Ускорьте темп в последней строфе, подражая частым каплям.

3) Общий тон:

• Первые 4 строки — напряжённо (ожидание дождя).
• Последние 5 строк — оживлённо (радость от дождя).

4. Пример чтения с разметкой

«По небу голубому (медленно, плавно)
Проехал ГРОхот ГРОма (акцент на [р], громко)
И снова всё молчит… (шёпотом, пауза)
А миг спустя мы слышим, (ускоряясь)
Как весело и быстРо (радостно)
[Па] всем зелёным листьям, (отрывисто)
[Па] всем железным крышам, (ритмично)
[Па] цветникам, скамейкам, (ещё быстрее)
[Па] вёдрам и [па] лейкам (очень быстро)
Весёлый дождь стучит!» (замедлить, радостно).