Учебник «Русский язык» для 6 класса под редакцией Лидман-Орловой и Пименова представляет собой комплексный подход к изучению русского языка, который сочетает в себе теоретический материал и практические задания. Этот учебник разработан с учётом возрастных особенностей учащихся и направлен на углубление знаний, полученных в предыдущих классах.
Обзор учебника
Учебник состоит из нескольких разделов, каждый из которых посвящён определённой теме или аспекту русского языка. В нём рассматриваются такие темы, как орфография, пунктуация, морфология и синтаксис. Задания, представленные в учебнике, способствуют развитию грамотности, расширению словарного запаса и улучшению навыков письменной и устной речи.
Одной из ключевых особенностей этого учебника является его интерактивность. Он включает в себя разнообразные упражнения, которые стимулируют учащихся к активному участию в учебном процессе. Кроме того, в учебнике представлены иллюстрации и схемы, которые помогают лучше усваивать материал.
Основные преимущества учебника:
- Структурированность материала: Учебник чётко разделён на главы и параграфы, что облегчает навигацию и поиск необходимой информации.
- Практическая направленность: Большое количество упражнений позволяет закрепить теоретические знания на практике.
- Интерактивные задания: Учебник включает в себя задания, которые развивают аналитическое мышление и творческие способности учащихся.
- Иллюстративный материал: Схемы и иллюстрации делают процесс обучения более наглядным и интересным.
- Соответствие образовательным стандартам: Материал учебника полностью соответствует современным образовательным стандартам и требованиям.
Этот учебник станет незаменимым помощником для учащихся 6 класса в изучении русского языка, помогая им не только освоить необходимый материал, но и развить интерес к языку как к предмету.
ГДЗ по Русскому языку 6 Класс Номер 60 Лидман-Орлова, Пименова — Подробные Ответы
1. Прочитайте выразительно стихотворение.
2. Выпишите разные формы прилагательного алый. Какая морфема выражает его морфологические признаки? Оформите запись, как это сделано выше.
3. Какие однокоренные слова употреблены в тексте? Выпишите их и обозначьте части речи.
4. Потренируйтесь: выучите наизусть стихотворение и запишите его по памяти (см. памятку 3).
Алые — мн.ч., Им.п. (окончание — «ые» )
Алыми — мн.ч., Т.п. (окончание — «ыми» )
Алеет (гл.) — алые (прил.), ( корень — «ал» )
Алыми (прил.) — заалели (гл.), ( корень — «ал» )
1. Прочитайте выразительно стихотворение
Выразительное чтение — это чтение с правильной интонацией, логическим ударением, паузами и эмоциональной окраской. В данном стихотворении акцент делается на красоте природы и изменениях в августе, поэтому нужно выделять слова, связанные с цветом и движением (например, «алеет», «алые», «заалели»), передавая ощущение тепла и яркости.
2. Выпишите разные формы прилагательного алый. Какая морфема выражает его морфологические признаки? Оформите запись, как это сделано выше.
В стихотворении встречаются следующие формы прилагательного алый:
- Алеет — глагол (от «алеть», но здесь для сравнения)
- Алые — множественное число, именительный падеж
- Алыми — множественное число, творительный падеж
Запись:
Алые
- множественное число
- именительный падеж
Алыми
- множественное число
- творительный падеж
Морфема, выражающая морфологические признаки:
- Окончание — это часть слова, которая меняется и показывает грамматические признаки (число, падеж).
- В словах алые и алыми окончания — -ые и -ыми соответственно.
- Корень слова — ал- (обозначает цвет «красный, яркий»).
- Суффиксов в данных формах нет, только корень и окончание.
3. Какие однокоренные слова употреблены в тексте? Выпишите их и обозначьте части речи.
Однокоренные слова — слова, которые имеют общий корень и связаны по смыслу.
В тексте выделяем корень ал- (связанный с красным, ярким цветом):
- Алеет — глагол (3-е лицо, ед. число, наст. время) от глагола «алеть» — становиться красным, румяниться.
- Алые — прилагательное (мн. число, им. падеж) — красные, яркие.
- Алыми — прилагательное (мн. число, творительный падеж) — красными.
- Заалели — глагол (мн. число, прошедшее время) — стали красными, загорелись красным цветом.
4. Потренируйтесь: выучите наизусть стихотворение и запишите его по памяти (см. памятку 3).
Для успешного запоминания:
- Прочитайте стихотворение несколько раз вслух, выразительно.
- Разбейте текст на смысловые части (стихотворные строки).
- Попробуйте воспроизвести первую строку по памяти, затем добавляйте следующую.
- Обратите внимание на ключевые слова с корнем «ал-», они помогут вспомнить содержание.
- Запишите стихотворение по памяти, затем проверьте и исправьте ошибки.
Русский язык
