1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.95 Глава 1 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
9 класс
Класс
9
Предмет
Русский
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.95 Глава 1 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)

Задача
  1. Процитируйте афоризмы в предложениях с прямой речью.

    1. Тот, кто применяет силу, доказывает свою слабость (Р. Тагор).

    2. Прощать более мужественно, чем наказывать. Слабый не может прощать. Прощение есть свойство сильного (М. Ганди).

    3. Когда мы скажем, что никогда не будем господами, тогда мы покончим с рабством (Б. Шоу).

    4. Познай самого себя (П. Абеляр).

  2. Процитируйте афоризмы в предложениях с косвенной речью.

    1. Война — такое же наказание для победителя, как и для побеждённого (Т. Джефферсон).

    2. Ничего не делать — очень тяжёлый труд (О. Уайлд).

    3. Я бы обменял все свои технологии на встречу с Сократом (С. Джобс).

    4. Кто отрицает решительно всё, тот ничего не отрицает (Д. Писарев).

  3. Процитируйте афоризмы, включив цитаты в авторскую речь.

    1. Надо любить жизнь больше, чем смысл жизни (Ф. Достоевский).

    2. Осмельтесь мыслить самостоятельно (Вольтер).

    3. В диалоге с жизнью важен не её вопрос, а наш ответ (М. Цветаева).

    4. Нам нужно только то, что нам нужно (А. Чехов).

Подробный ответ

1) Р. Тагор говорил: «Тот, кто применяет силу, доказывает свою слабость».

М. Ганди считал: «Прощать более мужественно, чем наказывать. Слабый не может прощать. Прощение есть свойство сильного».

Б. Шоу утверждал: «Когда мы скажем, что никогда не будем господами, тогда мы покончим с рабством».

П. Абеляр изрёк: «Познай самого себя».

2) Т. Джефферсон говорил, что «война — такое же наказание для победителя, как и для побеждённого».

О. Уайлд считал, что «ничего не делать — очень тяжёлый труд».

С. Джобс утверждал, что он «обменял бы все свои технологии на встречу с Сократом».

Д. Писарев заявлял, что «кто отрицает решительно всё, тот ничего не отрицает».

3) Мысль Ф. Достоевского «надо любить жизнь больше, чем смысл жизни» имеет философское содержание.

Высказывание Вольтера «осмельтесь мыслить самостоятельно» известно многим.

В выражении М. Цветаевой «в диалоге с жизнью важен не её вопрос, а наш ответ» сформулирована вся суть жизни человека.

Слова А. Чехова «нам нужно только то, что нам нужно» применимы буквально к любой ситуации.

Фонетический разбор слова «рабством»

Рабством — [рапствам], 2 слога.

р — [р] — согласный, звонкий, непарный, твёрдый, парный
а — [а] — гласный, ударный
б — [п] — согласный, глухой, парный, твёрдый, парный
с — [с] — согласный, глухой, парный, твёрдый, парный
т — [т] — согласный, глухой, парный, твёрдый, парный
в — [в] — согласный, звонкий, парный, твёрдый, парный
о — [а] — гласный, безударный
м — [м] — согласный, звонкий, непарный, твёрдый, парный

8 букв, 8 звуков.

Морфологический разбор слова «не делать»

1. Не делать — глагол.
2. Начальная форма — делать.
3. Постоянные признаки: невозвратный, несовершенный вид, I спряжение, переходный.
4. Непостоянные признаки: инфинитив, неизменяемая форма.
5. Сказуемое.

Морфологический разбор слова «ничего»

1. Ничего — местоимение-существительное.
2. Начальная форма — ничто.
3. Постоянные признаки: отрицательное.
4. Непостоянные признаки: в родительном падеже.
5. Дополнение.

Синтаксический разбор предложения

Слабый не может прощать.
Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, нераспространённое, полное, не осложнено.

В диалоге с жизнью важен не её вопрос, а наш ответ.
Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, полное, осложнено однородными подлежащими.

Иллюстрация к решению «Упр.95 Глава 1 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)», 2
Иллюстрация к решению «Упр.95 Глава 1 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)», 3



Общая оценка
3.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы