1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.89 Глава 4 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
9 класс
Класс
9
Предмет
Русский
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.89 Глава 4 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте текст и выполните задания 1–10.

(1) Ходишь по давным-давно знакомым тебе местам — и словно везде сам себя встречаешь: и тут ты, и там, и там. (2) И всё, что вокруг, давно твоё и всюду ты, ты и ты. (3) Весной в лесу и без тебя всё торопится, а ты ещё больше торопишь время — с нетерпением ожидаешь каждый новый день, предвкушая завтрашние события. (4) Пока не спохватишься — а весна-то уже и кончается! (5) И куда спешил, зачем весну торопил — жди теперь новую целый год! (6) В лесу всё неожиданно, непредсказуемо и всякий раз внове. (7) Работа для всех твоих пяти чувств. (8) Идёшь по весеннему лесу и вспоминаешь, кого ты видел и слышал тут в прошлые вёсны. (9) Вспомнишь песни зяблика или веснички — они тут же и пропоют. (10) Вспомнишь линючего зайца — он уже тут как тут, скачет-шуршит в ольшанике! (11) Вспомнишь про дятла — а он уже где-то стучит. (12) И так получается, словно они не из леса являются, а из твоей памяти! (13) Вспоминаешь — как на волю их выпускаешь. (14) Только вспомнишь, а он и тут.

Н. Сладков

  1. Замените разговорное слово линючий в предложении 10 нейтральным синонимом, запишите его.
  2. В предложениях 9–12 найдите составное именное сказуемое, выраженное фразеологизмом. Выпишите оборот, замените его нейтральным синонимом.
  3. Укажите цифрой количество грамматических основ в предложении 3.
  4. Среди предложений 4–6 найдите предложение, где тире стоит между частями бессоюзного сложного предложения. Укажите его номер.
  5. Из предложения 6 выпишите грамматическую основу.
  6. Среди предложений 8–11 найдите сложноподчинённое, укажите его номер.
  7. Из предложения 9 выпишите грамматические основы, укажите тип сказуемого.
  8. Среди предложений 9–14 найдите сложные предложения с бессоюзной связью. Укажите их номера.
  9. Во втором абзаце найдите СПП со сравнительными придаточными. Укажите их номера.
  10. Во втором абзаце укажите сложное предложение, обе части которого являются односоставными определённо-личными предложениями.
Подробный ответ

(1) Ходишь по давным-давно знакомым тебе местам — и словно везде сам себя встречаешь: и тут ты, и там, и там. (2) И всё, что вокруг, давно твоё и всюду ты, ты и ты. (3) Весной в лесу и без тебя всё торопится, а ты ещё больше торопишь время — с нетерпением ожидаешь каждый новый день, предвкушая завтрашние события.

(4) Пока не спохватишься — а весна-то уже и кончается! (5) И куда спешил, зачем весну торопил — жди теперь новую целый год! (6) В лесу всё неожиданно, непредсказуемо и всякий раз внове.

(7) Работа для всех твоих пяти чувств. (8) Идёшь по весеннему лесу и вспоминаешь, кого ты видел и слышал тут в прошлые вёсны. (9) Вспомнишь песни зяблика или веснички — они тут же и пропоют. (10) Вспомнишь линяющего зайца — он уже тут как тут, скачет-шуршит в ольшанике! (11) Вспомнишь про дятла — а он уже где-то стучит. (12) И так получается, словно они не из леса являются, а из твоей памяти! (13) Вспоминаешь — как на волю их выпускаешь. (14) Только вспомнишь, а он и тут.

1. Линяющий.

2. Тут как тут — здесь; являются из памяти — вспоминаются.

3. 3.

4. 5.

5. Всё неожиданно, непредсказуемо и внове.

6. 8.

7. Вспомнишь — простое глагольное сказуемое; они пропоют — простое глагольное сказуемое.

8. 9, 10.

9. 12, 13.

10. 13.



Общая оценка
4.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы