1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.84 Глава 1 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
9 класс
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.84 Глава 1 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)

Задача

Объясните написание слов со скобками и пропущенными буквами.
(1) Тут впервые ауд..тория (не)одобрительно заш…велилась.
(2) Встал смуглый тонк…носый стар…ц, поднял руку и спросил А не кажет(?)ся3 ли вам, что в этих опытах над ж…выми людьми вы перешли гр…ницу дозволе(н/нн)ого?
(3) Я рассказала о том, как мы вызывали эти …моции — чувства1 тревоги, страха, отвр…щения (например, показывали женщ…не мыш(?) или крысу: энцефалогра(м/мм)а сразу же отзывалась на это характерным скачком и сер…ей зам…рающих волн).
(4) Зал зашумел (в)разнобой.
(5) На что я храбро отвечала Нет, не кажет(?)ся. Опыты над людьми всегда рискова(н/нн)ы2, но, к сож…лению, (не)избежны. Разве кл…ническое испытание нового л…карства — не опыт над людьми?
(И. Грекова)
Аудитория (словарное слово), неодобрительно (осуждающе), зашевелилась (словарное слово), тонконосый (сложное прил. с соед. гласной о), старец , кажется (что делает?), живыми (жить, жи-ши), границу (словарное слово), дозволенного (полное страд. прич.), эмоции (словарное слово), чувства (словарное слово), отвращения (словарное слово), женщине, мышь (сущ. 3 скл.), энцефалограмма (словарное слово), характерным (словарное слово), серией (серийный), замирающих, вразнобой (наречие), рискованны (есть), сожалению (жаль), неизбежны (не употр. без не), клиническое (клиника), лекарства (лечат).
2) Восстановите текст, расположив предложения в нужном порядке. Запишите только предложения с прямой речью.
Предложения в нужном порядке: 3, 1, 2, 5, 4.
Предложения с прямой речью:
2) Встал смуглый тонконосый старец, поднял руку и спросил: «А не кажется3 ли вам, что в этих опытах над живыми людьми вы перешли границу дозволенного?»
5) На что я храбро отвечала: «Нет, не кажется. Опыты над людьми всегда рискованны2, но, к сожалению, неизбежны. Разве клиническое испытание нового лекарства – не опыт над людьми?»
3) Найдите предложение с косвенной речью. Запишите его, заменив косвенную речь прямой речью.
Предложение с косвенной речью: Я рассказала о том, как мы вызывали эти эмоции – чувства1 тревоги, страха, отвращения (например, показывали женщине мышь или крысу: энцефалограмма сразу же отзывалась на это характерным скачком и серией замирающих волн). – «Мы вызывали эти эмоции – чувства1 тревоги, страха, отвращения (например, показывали женщине мышь или крысу: энцефалограмма сразу же отзывалась на это характерным скачком и серией замирающих волн)», – рассказала я.
4) Объясните выделенное слово, используя толковый словарь. Определите его стилистическую окраску и подумайте, есть ли у него синонимы.
Энцефалограмма – графическое изображение работы головного мозга; книжн.; электроэнцефалограмма.
5) Послушайте текст и проверьте себя. Объясните, какую реакцию слушателей на выступление героини рассказа изображает автор в предложениях 1 и 4.
Реакция слушателей на выступление героини рассказа неодобрительная.
6) Напишите изложение текста, заменяя прямую речь косвенной.
Я рассказала о том, как мы вызывали эти эмоции – чувства тревоги, страха, отвращения (например, показывали женщине мышь или крысу: энцефалограмма сразу же отзывалась на это характерным скачком и серией замирающих волн). Тут впервые аудитория неодобрительно зашевелилась. Встал смуглый тонконосый старец, поднял руку и спросил, не кажется ли мне, что в этих опытах над живыми людьми я перешла границу дозволенного. На что я храбро отвечала, что не кажется, потому что опыты над людьми всегда рискованны, но, к сожалению, неизбежны, и что клиническое испытание нового лекарства – тоже опыт над людьми. Зал зашумел вразнобой.
Чувства1 [чуства] 2 слога
ч – [ч] – согласный, глухой, непарный, мягкий, непарный
у – [у] – гласный, ударный
в – [–] – не образует звука
с – [с] – согласный, глухой, парный, твёрдый, парный
т – [т] – согласный, звонкий, парный, твёрдый, парный
в – [в] – согласный, звонкий, парный, твёрдый, парный
а – [а] – гласный, безударный
7 б., 6 зв.
1. (Не) кажется3 – глагол.
2. Н. ф. – казаться.
3. Постоянные признаки:
– возвратный;
– несов. вид;
– I спр.;
– непереходный.
4. Непостоянные признаки:
– в изъявит. накл.;
– в наст. вр.;
– в 3 л.;
– в ед. ч.
5. Сказуемое.

Подробный ответ

Выполнение

1. Аудитория, неодобрительно зашевелилась, тонконосый старец, кажется, живыми, границу, дозволенного, эмоции, чувства, отвращения, женщине, мышь, энцефалограмма, характерным, серией, замирающих, вразнобой, рискованны, сожалению, неизбежны, клиническое, лекарства.

2. Предложения в нужном порядке: 3, 1, 2, 5, 4.

Предложения с прямой речью:

2) Встал смуглый тонконосый старец, поднял руку и спросил: «А не кажется ли вам, что в этих опытах над живыми людьми вы перешли границу дозволенного?»

5) На что я храбро отвечала: «Нет, не кажется. Опыты над людьми всегда рискованны, но, к сожалению, неизбежны. Разве клиническое испытание нового лекарства — не опыт над людьми?»

3. Предложение с косвенной речью: Я рассказала о том, как мы вызывали эти эмоции — чувства тревоги, страха, отвращения (например, показывали женщине мышь или крысу: энцефалограмма сразу же отзывалась на это характерным скачком и серией замирающих волн).

С прямой речью: «Мы вызывали эти эмоции — чувства тревоги, страха, отвращения (например, показывали женщине мышь или крысу: энцефалограмма сразу же отзывалась на это характерным скачком и серией замирающих волн)», — рассказала я.

4. Энцефалограмма — графическое изображение работы головного мозга; книжное слово, синоним: электроэнцефалограмма.

5. Реакция слушателей на выступление героини рассказа неодобрительная.

6. Я рассказала о том, как мы вызывали эти эмоции — чувства тревоги, страха, отвращения (например, показывали женщине мышь или крысу: энцефалограмма сразу же отзывалась на это характерным скачком и серией замирающих волн). Тут впервые аудитория неодобрительно зашевелилась. Встал смуглый тонконосый старец, поднял руку и спросил, не кажется ли мне, что в этих опытах над живыми людьми я перешла границу дозволенного. На что я храбро отвечала, что не кажется, потому что опыты над людьми всегда рискованны, но, к сожалению, неизбежны, и что клиническое испытание нового лекарства — тоже опыт над людьми. Зал зашумел вразнобой.

Чувства — [ч’у́ства], 2 слога.

ч — [ч’] — согласный, глухой, непарный, мягкий, непарный

у — [у] — гласный, ударный

в — [–] — не образует звука

с — [с] — согласный, глухой, парный, твёрдый, парный

т — [т] — согласный, глухой, парный, твёрдый, парный

в — [в] — согласный, звонкий, парный, твёрдый, парный

а — [а] — гласный, безударный

7 букв, 6 звуков.

1. Не кажется — глагол.

2. Начальная форма — казаться.

3. Постоянные признаки: возвратный, несовершенный вид, I спряжение, непереходный.

4. Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, настоящее время, 3-е лицо, единственное число.

5. Сказуемое.



Общая оценка
3.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы