1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.57 Глава 4 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
9 класс
Класс
9
Предмет
Русский
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.57 Глава 4 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)

Задача
  1. Вспомните, что такое омонимы и чем они отличаются от многозначных слов. Как различить омоформы и омографы? Какова роль синонимов и антонимов в речи?
  2. Послушайте текст и перечислите средства выразительности речи, о которых в нём говорится.
  3. Определите, какие средства выразительности используются в этих текстах. Объясните на этих примерах, что такое каламбур, и назовите разные способы создания комического эффекта.

    1. Поэт — издалека заводит речь. Поэта — далеко заводит речь. (М. Цветаева)

    2. Не оттого ли стал он заноситься,
    От спеси нос задрав на метр,
    Что в списки мэтров начал заноситься,
    Хоть видно за версту, что он не мэтр. (Я. Козловский)

    3. Область рифм — моя стихия,
    И легко пишу стихи я;
    Без раздумья, без отсрочки
    Я бегу к строке от строчки,
    Даже к финским скалам бурым
    Обращаясь с каламбуром. (Д. Минаев)

    4. Такт необходим не только в музыке. (Э. Кроткий)

    5. Ноздрёв был в некотором отношении исторический человек. Ни на одном собрании, где он был, не обходилось без истории (Н. Гоголь).

  4. Попробуйте составить собственные каламбуры, основанные на многозначности слов, омонимии и паронимии.
  5. Найдите в стихотворных отрывках антитезы, построенные на использовании антонимов, определите, какие из них являются обычными лексическими антонимами, а какие — контекстуальными.

    Я наживляю мой крючок
    Трепещущей звездой.
    Луна — мой белый поплавок
    Над чёрною водой. (В. Ходасевич)

    Они сошлись. Волна и камень,
    Стихи и проза, лёд и пламень
    Не столь различны меж собой. (А. Пушкин)

  6. Найдите синонимы в данных примерах, определите их роль в тексте.

    1. Ни жеманности, ни кокетства, никакой лести, никакой мишуры, ни умысла!.. Зато, глядя на неё, самые любезные из молодых людей были неразговорчивы, не зная, что и как сказать ей (И. Гончаров).

    2. Мечте, загадочному, таинственному не было места в его душе (И. Гончаров).

    3. Благоразумный и рассудительный, но всегда строгий к себе и честный Павлин, не будучи способен ни к какому коварству и предательству, не подозревал его и в других (Н. Лесков).

Подробный ответ

1. Омонимы — это слова одной и той же части речи, имеющие одинаковое звучание и написание, но разное значение.

Многозначные слова — это слова, имеющие два и более лексических значений.

Отличие многозначных слов от омонимов в том, что у первых есть несколько лексических значений, связанных по смыслу, а омонимы — это разные слова, совпадающие по звучанию и написанию, но не имеющие ничего общего по смыслу.

Омоформы — слова, звучание которых в отдельных формах совпадает.

Омографы — это слова, которые совпадают по написанию, но различаются по произношению.

Синонимы — слова, совпадающие или близкие по значению.

Антонимы — слова, противоположные по значению.

Синонимы и антонимы делают речь более выразительной: они помогают избежать повторов, точнее передать смысл и расставить акценты.

2. В тексте говорится о таких средствах выразительности, как многозначные слова, каламбур, парономазия, омонимы, омоформы, омографы, антонимы, контекстуальные антонимы, синонимы.

3. Каламбур — это игра слов, основанная на использовании слов, сходных по звучанию, но разных по значению, или на использовании разных значений одного и того же слова.

1) Поэт — издалека заводит речь.
Поэта — далеко заводит речь.

Многозначное слово в разных значениях.

2) Не оттого ли стал он заноситься,
От спеси нос задрав на метр,
Что в списки мэтров начал заноситься,
Хоть видно за версту, что он не мэтр.

Многозначное слово в разных значениях и омографы.

3) Область рифм — моя стихия,
И легко пишу стихи я;
Без раздумья, без отсрочки
Я бегу к строке от строчки,
Даже к финским скалам бурым
Обращаясь с каламбуром.

Каламбур.

4) Такт необходим не только в музыке.

Омоним.

5) Ноздрёв был в некотором отношении исторический человек. Ни на одном собрании, где он был, не обходилось без истории.

Каламбур.

4. Осёл совсем не понимал тех, кто считал, что пони мал.
Товарищу товар ищу.
Пока лечили, покалечили.

5. Я наживляю мой крючок
Трепещущей звездой.
Луна — мой белый поплавок
Над чёрною водой.

Лексические антонимы.

Они сошлись. Волна и камень,
Стихи и проза, лёд и пламень
Не столь различны меж собой.

Контекстуальные антонимы: волна — камень.
Лексические антонимы: стихи — проза, лёд — пламень.

6. 1) Ни жеманности, ни кокетства, никакой лести, никакой мишуры, ни умысла!.. Зато, глядя на неё, самые любезные из молодых людей были неразговорчивы, не зная, что и как сказать ей.

2) Мечте, загадочному, таинственному не было места в его душе.

3) Благоразумный и рассудительный, но всегда строгий к себе и честный Павлин, не будучи способен ни к какому коварству и предательству, не подозревал его и в других.

Синонимы позволяют разнообразить речь, подчёркивают оттенки смысла и делают высказывание более точным и выразительным.

Иллюстрация к решению «Упр.57 Глава 4 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)», 2
Иллюстрация к решению «Упр.57 Глава 4 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)», 3
Иллюстрация к решению «Упр.57 Глава 4 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)», 5



Общая оценка
3.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы