1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.55 Глава 4 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
9 класс
Класс
9
Предмет
Русский
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.55 Глава 4 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)

Задача
  1. Вспомните, что такое норма, и приведите примеры произносительной, лексической, морфологической и синтаксической норм литературного языка.
  2. Прочитайте текст и прокомментируйте приведённые в нём примеры.

    Норма — категория историческая: она подвержена изменениям, потому что язык, как явление социальное, постоянно развивается вместе с обществом. Такая подвижность языковой нормы иногда приводит к тому, что для одного и того же языкового явления в определённый период существует несколько способов выражения. Постепенно складывается ситуация, когда прежняя норма ещё не утрачена, но уже возникает новая: двоякое ударение в словах кулинария, творог; возможные формы типа много народу — много народа, чашка чаю — чашка чая и тому подобные. Существующие одновременно варианты не разрушают норму, а делают её инструментом отбора языковых средств в зависимости от речевой ситуации. При этом употребление некоторых вариантов воспринимается как отклонение от нормы, и они маркируются как неправильные, нелитературные (звонит, махаю); для других вариантов могут различаться сферы употребления: чашка чая (нейтр.) — чашка чаю (разг.).

  3. Приведите свои примеры: а) отклонений от литературной нормы, которые вы не употребляете как ненормированные, неправильные; б) стилистически окрашенных вариантов.
  4. Найдите в тексте сложные предложения, определите, какие виды связи частей в них употребляются.
Подробный ответ

1) Языковая норма — исторически обусловленная совокупность общеупотребительных языковых средств, а также правила их отбора и использования, признаваемые обществом наиболее пригодными в конкретный исторический период.

Произносительная норма: правила произношения гласных, согласных, заимствованных слов; постановка ударения.

Лексическая норма: правила использования слов в речи в соответствии с их лексическим значением, сочетаемостью и стилистической окраской.

Морфологические нормы: правила образования грамматических форм различных частей речи.

Синтаксические нормы: правила построения словосочетаний и предложений.

2) Подвижность языковой нормы приводит к тому, что для одного и того же явления существует несколько способов выражения. Например, возможны двоякое ударение в словах творог, кулинария, формы типа чашка чая — чашка чаю.

Для некоторых слов допустим только один вариант употребления, другие воспринимаются как отклонения от нормы, считаются неправильными, нелитературными.

3) а) Отклонения от литературной нормы: начать; звонит.

б) Стилистически окрашенные варианты: баба, жрать, замочить (побить, убить).

4) Норма — категория историческая: она подвержена изменениям, потому что язык, как явление социальное, постоянно развивается вместе с обществом. — Бессоюзная и подчинительная связь.

Такая подвижность языковой нормы иногда приводит к тому, что для одного и того же языкового явления в определённый период существует несколько способов выражения. — Подчинительная связь.

Постепенно складывается ситуация, когда прежняя норма ещё не утрачена, но уже возникает новая: двоякое ударение в словах кулинария, творог; возможные формы типа много народу — много народа, чашка чаю — чашка чая и тому подобные. — Подчинительная, сочинительная и бессоюзная связь.

При этом употребление некоторых вариантов воспринимается как отклонение от нормы, и они маркируются как неправильные, нелитературные (звонит, махаю); для других вариантов могут различаться сферы употребления: чашка чая (нейтр.) — чашка чаю (разг.). — Сочинительная и бессоюзная связь.



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы