Упр.51 Глава 3 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)

Задача

Преобразуйте простые предложения с деепричастными оборотами в СПП с придаточными времени.
Запишите предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Подчеркните грамматические основы в главных и придаточных частях. Что, с вашей точки зрения, изменилось в предложениях в результате произведённого преобразования?
1. Заметив на остановке женщ…ну с р…бёнком, в…дитель (неожиданно заторм…зил.
2. Делая зап…си в журнале, д…журная то и дело отвл…калась.
3. Закончив работу, продавщица² решила позв…нить смен(?)щице.
4. Будучи р…бёнком, буду(?)щий п…сатель (неоднократно² путеше(?)ствовал с родителями по Кавказу.
5. Идя вечером по тёмному пер…улку, девушка тревожно оглядывалась.
6. Пр…водив родстве(н/нн)иков на вокзал, мы вернулись домой на такси³.
7. Пер…ходя улицу, каждый³ должен быть очень внимательным и соблюдать правила дв…жения.
8. Получив долгожда(н/нн)ый ответ от …ксперта, ко(л/лл)екционер очень обрад…вался.
9. Читая эту книгу, обр…тите вн…мание на оп…сание пр…роды.
10. Отправляясь на поиски пропавших туристов, сп…сатели разд…лились на три группы.
Работа в паре. Дополните правило употребления деепричастий в предложении. Составьте схему записанного предложения, затем попробуйте преобразовать его за счёт использования деепричастия и причастия. Какая формулировка, с вашей точки зрения, удобнее для запоминания? Короче? Понятнее?
Когда в предложении используется (…), то действие, которое (…), относится, как правило, (…) данного предложения.

Подробный ответ

1. Преобразуем простые предложения с деепричастными оборотами в СПП с придаточными времени:

Водитель неожиданно затормозил, когда заметил на остановке женщину с ребёнком.
Когда дежурная делала записи в журнале, она то и дело отвлекалась.
Продавщица решила позвонить сменщице, после того как закончила работу.
Когда будущий писатель был ребёнком, он неоднократно путешествовал с родителями по Кавказу.
Девушка тревожно оглядывалась, когда шла вечером по тёмному переулку.
Мы вернулись домой на такси, после того как проводили родственников на вокзал.
Каждый должен быть очень внимательным и соблюдать правила движения, когда переходит улицу.
Когда коллекционер получил долгожданный ответ от эксперта, то очень обрадовался.
Обратите внимание на описание природы, когда будете читать эту книгу.
Перед тем как отправиться на поиски пропавших туристов, спасатели разделились на три группы.

Образованные сложные предложения менее выразительные и более сложные для понимания, чем простые предложения с деепричастными оборотами.

Вставим пропущенные буквы, раскроем скобки и расставим знаки препинания:

Заметив на остановке женщину с ребёнком, водитель неожиданно затормозил.
Делая записи в журнале, дежурная то и дело отвлекалась.
Закончив работу, продавщица решила позвонить сменщице.
Будучи ребёнком, будущий писатель неоднократно путешествовал с родителями по Кавказу.
Идя вечером по тёмному переулку, девушка тревожно оглядывалась.
Проводив родственников на вокзал, мы вернулись домой на такси.
Переходя улицу, каждый должен быть очень внимательным и соблюдать правила движения.
Получив долгожданный ответ от эксперта, коллекционер очень обрадовался.
Читая эту книгу, обратите внимание на описание природы.
Отправляясь на поиски пропавших туристов, спасатели разделились на три группы.

2. Когда в предложении используется деепричастие, то действие, которое оно обозначает, относится, как правило, к подлежащему данного предложения.

Деепричастие, обозначая добавочное действие по отношению к главному, относится, как правило, к подлежащему данного предложения.

Удобнее для понимания и запоминания формулировка правила, выраженная сложным предложением.