Упр.45 Глава 4 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)
Прочитайте вслух отрывок из повести «В поисках друга», обозначая интонацией смысловые отношения между частями сложных предложений. Объясните, какие знаки препинания вам понадобятся для передачи значения предложений на письме. Запишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
И вот сел я как(то) дома в уед…нении и крепко пр…задумался. Перебрал в памяти всех своих одноклассников и уж…снулся почему же я всё ещё без друга? Таня сказала что многие люб…т меня. За что? Что я такого со-в…ршил чтобы меня любить? Я спрашивал себя не из к…кетства я действительно н…чего такого (не)сов…ршил. Я жалкий трое…ник1 и двое…ник. (Не)давно я проч…л в газете статью под заг…ловком «Кому нужны трое…ники?». И оказалось н…кому. Н… медицине н… железной дороге… Я н…кому (не)нужен я (не)достоин дружбы… Думая так я уж…сался всё более и более. Но всегда во мне находиться сила которая за волосы вытаск…вает меня из отча…ния которая напоминает мне что я нужен. И эта самая сила стала меня спасать… (Л. Нечаев)
Напишите вторую часть текста под диктовку. В сложных предложениях подчеркните грамматические основы, составьте их схемы.
1) И вот сел я как-то дома в уединении и крепко призадумался. Перебрал в памяти всех своих одноклассников и ужаснулся: почему же я всё ещё без друга?
Таня сказала, что многие любят меня. За что? Что я такого совершил, чтобы меня любить? Я спрашивал себя не из кокетства: я действительно ничего такого не совершил. Я жалкий троечник и двоечник. Недавно я прочёл в газете статью под заголовком «Кому нужны троечники?». И оказалось — никому. Ни медицине, ни железной дороге… Я никому не нужен, я недостоин дружбы…
Думая так, я ужасался всё более и более. Но всегда во мне находится сила, которая за волосы вытаскивает меня из отчаяния, которая напоминает мне, что я нужен. И эта самая сила стала меня спасать…
2) Я вспомнил наш с Новиковым философский разговор о свете. Я говорил, что если окажусь в темноте, то это ещё не будет несчастьем, так как я буду знать, что за стеной у кого-то в руке горит спичка. Новиков на это заметил, что и та спичка вскоре догорит. Я отвечал, что даже если совершенно нечему будет гореть и ничто не будет светить, потому что нет лучины, спички или чего-то подобного, то и это не будет несчастьем, так как я буду знать, что свет есть в природе и он сильнее тьмы. Пессимизм для меня был в принципе невозможен.
Пусть я недостойный; пусть я без друга; но в каждом человеке я находил или упорно искал хорошее, возможность хорошего, и ждал, что в каждом в какое-то мгновение может распахнуться необыкновенный мир. Вот это меня и спасало. Из горемыки я становился счастливцем: я находил в людях хорошее. И это было моим утешением.
3) Я говорил, что если окажусь в темноте, то это ещё не будет несчастьем, так как я буду знать, что за стеной у кого-то в руке горит спичка.
[…], (что (если…), то…), (так как…), (что…).
Новиков на это заметил, что и та спичка вскоре догорит.
[…], (что…).
Я отвечал, что даже если совершенно нечему будет гореть и ничто не будет светить, потому что нет лучины, спички или чего-то подобного, то и это не будет несчастьем, так как я буду знать, что свет есть в природе и он сильнее тьмы.
[…], (что (если…) и (…), (потому что…), то…), (так как…), (что…) и (…).
Пусть я недостойный; пусть я без друга; но в каждом человеке я находил или упорно искал хорошее, возможность хорошего, и ждал, что в каждом в какое-то мгновение может распахнуться необыкновенный мир.
(Пусть…), (пусть…), но […], (что…).
Из горемыки я становился счастливцем: я находил в людях хорошее.
[…]: […].
