Упр.41 Глава 2 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)
Работа в паре. Прочитайте предложения из рассказа «Первый раз в новый класс». Восстановите текст: вставьте пропущенные части предложений из рамки так, чтобы предложение 3 оказалось простым осложнённым, а остальные — сложными. Обсудите ваши варианты, стараясь обосновать собственное решение.
а) не придавали ему большого значения;
б) для каждого школьная жизнь протекала по-своему интересно;
в) всё-таки хотелось узнать что-нибудь о новенькой;
г) новенькая быстро поднялась, вышла из класса и появилась только со звонком;
д) Люда, достав из сумки бутерброды, осталась в классе;
е) Люда ничего толком не рассказывала.(1) Урок закончился, а (…), причём на следующей перемене повторилось то же самое.
(2) На третьей перемене все пошли завтракать в школьную столовую, а (…).
(3) Ребята не понимали её поведения, но (…).
(4) У всех в классе были свои друзья, и (…), но (…): где она живёт, почему перешла в их школу?
(5) Маруся, Юля и другие пытались расспросить её, но (…).
(По А. Герасимовой)
Послушайте текст и проверьте свои предположения.
Укажите, к каким частям речи относятся выделенные слова, определите, какие из них являются членами предложения.
Запишите предложение 4. Подчеркните в нём все грамматические основы, составьте схему. Выполните морфологический разбор союзов.
У всех в классе были свои друзья, и для каждого школьная жизнь протекала по-своему интересно, но всё-таки хотелось узнать что-нибудь о новенькой: где она живёт, почему перешла в их школу?
1. Восстановим текст:
(1) Урок закончился, а новенькая быстро поднялась, вышла из класса и появилась только со звонком, причём на следующей перемене повторилось то же самое. (2) На третьей перемене все пошли завтракать в школьную столовую, а Люда, достав из сумки бутерброды, осталась в классе. (3) Ребята не понимали её поведения, но не придавали ему большого значения. (4) У всех в классе были свои друзья, и для каждого школьная жизнь протекала по-своему интересно, но всё-таки хотелось узнать что-нибудь о новенькой: где она живёт, почему перешла в их школу? (5) Маруся, Юля и другие пытались расспросить её, но Люда ничего толком не рассказывала.
3. Причём — сочинительный присоединительный союз; где — местоименное наречие; почему — местоименное наречие.
4. Предложение 4:
У всех в классе были свои друзья, и для каждого школьная жизнь протекала по-своему интересно, но всё-таки хотелось узнать что-нибудь о новенькой: где она живёт, почему перешла в их школу?
Грамматические основы:
- друзья были;
- жизнь протекала;
- хотелось узнать;
- она живёт;
- (она) перешла.
Схема: [— =], и [— =], но [=]: [— =], [=]?
Морфологический разбор союзов:
- И — союз, связывает части предложения; сочинительный, соединительный; простой.
- Но — союз, связывает части предложения; сочинительный, противительный; простой.







