Упр.40 Глава 4 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)
Прочитайте вслух стихотворение поэта-фронтовика Семёна Гудзенко.
Но если снова воевать…
Таков уже закон:
Пускай меня пошлют опять
В стрелковый батальон.
Быть под началом у старшин
Хотя бы треть пути,
Потом могу я с тех вершин
В поэзию сойти.Объясните знаки препинания в нём, проанализировав структуру сложных предложений. Как вы думаете, случайно ли поэт использует только бессоюзную связь частей сложных предложений?
Вспомните, как называется повесть Ю. Друниной (упр. 39). Докажите, что поэтесса, однокурсница С. Гудзенко по Литературному институту, высоко оценила прочитанное вами стихотворение. Объясните смысл названия повести в небольшом сочинении-рассуждении.
1) Во второй части БСП содержится пояснение первой части, поэтому между ними стоит двоеточие. В последнем предложении части отделены друг от друга запятой.
Думаю, что поэт использует только бессоюзную связь частей сложного предложения не случайно. Во-первых, она передаёт обобщённый опыт, выраженный наиболее лаконичным и ёмким способом. Во-вторых, мы как бы слышим речь конкретного солдата, живого человека.
Многоточие — знак размышления.
Двоеточие — так как дальше идёт пояснение.
Запятая — между частями БСП с сопоставительно-противительным значением.
2) Повесть Юлии Друниной называется «С тех вершин», а стихотворение Семёна Гудзенко заканчивается этими словами. Оба поэта прошли войну, видели смерть, боль и страдания людей. Пережили вместе со всей страной пять лет ада и не сдались.
Гудзенко написал стихотворение в первые дни войны, ему было всего 20 лет. Юлия Друнина высоко оценила его творчество, раз назвала свою повесть подобным образом. Поэтесса согласна с его словами: только те, кто были на войне, кто вернулся оттуда, спустился «с тех вершин», имеют право об этом писать.
