1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.35 Глава 4 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
9 класс
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.35 Глава 4 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)

Задача

Я был озлоблен, он угрюм;
Страстей игру мы знали оба:
Томила жизнь об…их нас;
В об…их сердца жар угас;
Об…их ожидала злоба
Слепой Фортуны и людей
На самом утре наших дней.
Я был озлоблен, он угрюм;
Страстей игру мы знали оба:
Томила жизнь обоих нас;
В обоих сердца жар угас;
Обоих ожидала злоба
Слепой Фортуны и людей
На самом утре наших дней.
Ответ 1
В этом отрывке идёт речь о Евгении Онегине.
Я был озлоблен, он угрюм;
Страстей игру мы знали оба:
Томила жизнь обоих нас;
В обоих сердца жар угас;
Обоих ожидала злоба
Слепой Фортуны и людей
На самом утре наших дней.
Ответ 2
Речь в отрывке идет о самом поэте А. С. Пушкине и его литературном герое Евгении Онегине.
2) Объясните знаки препинания в этом тексте. Возможны ли другие варианты расстановки знаков препинания?
Ответ 1
В третьей части БСП содержится пояснение второй части, поэтому между ними стоит двоеточие. Остальные части отделены друг от друга точкой с запятой. Возможны другие варианты расстановки знаков препинания: вместо точки с запятой расставить запятые.
Ответ 2
Главная связь между двумя смысловыми частями – бессоюзная; вторая часть поясняет первую, поэтому ставится двоеточие. Между предложениями вместо точки с запятой можно поставить запятую.
3) Проанализируйте особенности формы слов, их порядок, вид синтаксической связи в выделенных словосочетаниях.
Ответ 1
В выделенных словосочетаниях вид синтаксической связи – управление. В словосочетаниях страстей игру и сердца жар обратный порядок слов. В словосочетании на утре дней устаревшая форма слова утро.
Ответ 2
Страстей игру; сердца жар; на утре дней – связь управление.
Во второй смысловой части обратный порядок слов.
4) Объясните выражение злоба слепой Фортуны. Назовите выразительные средства в этом отрывке.
Ответ 1
Фортуна – это судьба, сущность которой переменчива и непредсказуема. Злоба слепой Фортуны – превратности судьбы.
Выразительные средства – метафоры.
Ответ 2
Злоба слепой Фортуны: несправедливость судьбы.
Выразительные средства: эпитеты, метафора, олицетворение.
5) Запишите отрывок по памяти. Подчеркните грамматические основы предложений.
Ответ 1
Я был озлоблен, он угрюм;
Страстей игру мы знали оба:
Томила жизнь обоих нас;
В обоих сердца жар угас;
Обоих ожидала злоба
Слепой Фортуны и людей
На самом утре наших дней.
Ответ 2
Я был озлоблен, он угрюм;
Страстей игру мы знали оба:
Томила жизнь обоих нас;
В обоих сердца жар угас;
Обоих ожидала злоба
Слепой Фортуны и людей
На самом утре наших дней.

Подробный ответ

Выполнение

1) В этом отрывке идёт речь о Евгении Онегине.

Я был озлоблен, он угрюм;
Страстей игру мы знали оба:
Томила жизнь обоих нас;
В обоих сердца жар угас;
Обоих ожидала злоба
Слепой Фортуны и людей
На самом утре наших дней.

2) Главная связь между двумя смысловыми частями — бессоюзная; вторая часть поясняет первую, поэтому ставится двоеточие. Между предложениями вместо точки с запятой можно поставить запятую.

3) Страстей игру; сердца жар; на утре дней — связь управление. Во второй смысловой части — обратный порядок слов.

4) Злоба слепой Фортуны — это несправедливость судьбы, её превратности. Выразительные средства: эпитеты, метафора, олицетворение.

5) Я был озлоблен, он угрюм;
Страстей игру мы знали оба:
Томила жизнь обоих нас;
В обоих сердца жар угас;
Обоих ожидала злоба
Слепой Фортуны и людей
На самом утре наших дней.



Общая оценка
4.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы