Упр.3 Глава 1 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)
Прочитайте краткую справку об известном российском лингвисте И. А. Еськовой. С каким разделом лингвистики связаны её научные интересы? О какой её работе идёт речь в справке?
Наталия Александровна Еськова не только прекрасный лексикограф, но и человек, знающий и любящий русскую литературу. Стоит ей заглянуть на книжную полку и полистать старинные книги, как на свет появляется или новая статья, или викторина, или шарада…
Интерес Наталии Александровны Еськовой к текстам XVIII–XIX веков связан с работой над новым изданием орфоэпического словаря, который вышел в свет в 2015 году. При подготовке словаря использовались тексты, иллюстрирующие изменения произносительных норм в русском литературном языке.
Объясните значение выделенных в тексте слов. Прочитайте загадку и шараду, составленные русскими писателями Василием Ивановичем Майковым и Александром Александровичем Бестужевым-Марлинским. Подумайте, какой из этих текстов является шарадой, а какой — языковой загадкой, и отгадайте их. Если необходимо, вы можете послушать подсказки для выполнения этого задания.
Глеб имеет назади,
А Борис напереди,
Баба две имеет сряду,
А без этого наряду
Не спризнал бы бабы свет;
А у девки только нет.
(1763)Часть первая моя в турецкой стороне
Гроза для янычар и часто для султана;
Вы окончание хотите знать во мне?
Оно в Германии отличьем служит сана;
А целое моё — у россиян
Есть имя знатных и крестьян.
(1820)Какие слова из этих текстов в современном русском языке имеют окраску устарелости? Найдите среди них архаизмы и историзмы и вспомните, какие из этих устаревших слов имеют синонимы в современном языке.
Сравните стихотворения по времени создания и определите, какое из них нуждается в более обширном комментарии к устаревшей лексике. Как вы думаете, какое из прочитанных на с. 8–9 высказываний о языке можно проиллюстрировать этими текстами? Напишите ответ на этот вопрос в виде небольшого сочинения-рассуждения.
1. Научные интересы Н. А. Еськовой связаны с лексикографией — разделом языкознания, посвящённым теории и практике составления словарей. В справке идёт речь о её работе над новым изданием орфоэпического словаря, который вышел в свет в 2015 году.
2. Викторина — игра в ответы на вопросы (устные или письменные) из разных областей знания.
Шарада — игра-загадка, в которой загаданное слово разделяется на части, имеющие самостоятельное значение, и каждая часть, а также целое слово образно описываются.
Текст В. И. Майкова (слева) является языковой загадкой (ответ — буква б), а текст А. А. Бестужева-Марлинского (справа) — шарадой (ответ — Агафон).
3. Слова, имеющие окраску устарелости: назади, напереди, сряду, спризнал, янычары, султан, сан, знатные (знать).
Архаизмы: назади — сзади, напереди — спереди, сряду — подряд, спризнал — узнал.
Историзмы: янычары.
4. Хотя стихотворение А. А. Бестужева-Марлинского написано в XIX веке, позже стихотворения В. И. Майкова, именно оно нуждается в более обширном комментарии к устаревшей лексике. В нём использованы историзмы — устаревшие слова, называющие предметы или явления, не существующие в современном мире, ушедшие в историю. Историзмы не имеют синонимов в современном русском языке, в отличие от архаизмов.
Я думаю, что этими текстами можно проиллюстрировать высказывание о языке В. Иллич-Свитыча: «Язык — это брод через реку времени, он ведёт нас к жилищу ушедших; но туда не сможет прийти тот, кто боится глубокой воды».
