Упр.28 Глава 1 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)

Задача

Способы словообразования
приставочный, суффиксальный, нулевая суффиксация, приставочно-суффиксальный
сложение с суффиксацией
сложение, аббревиация, сращение, переход из одной части речи в другую
Способы словообразования делятся на три группы по следующим признакам:
– использующие в качестве средства словообразования словообразующие морфемы – приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный, нулевая суффиксация: переходить < – использующие одновременно словообразующие морфемы и операционные средства словообразования – сложение с суффиксацией: – использующие операционные средства словообразования – сложение, аббревиация, сращение, переход из одной части речи в другую: генерал-майор < генерал, майор, МИД < министерство иностранных дел, умалишённый < ума, лишённый, мороженое (сущ.) < мороженое (мясо). 2) Прочитайте определение одного из способов словообразования. Спишите текст, вставив название этого словообразовательного способа и пропущенные буквы. Обозначьте морфемы, в которых пропущены буквы. При (...) способе образ...вания существительных, прилагательных, глаголов и наречий пр...изводящей основой служ...т основа исходного слова, к которой одновременно прибавляются2 два слов...образовательных средства — приставка и суффикс. При этом многие наречия историч...ски образов...ны из сочетаний пр...длогов с прилагательн...ми, числительными или местоимени...ми, и часть из них пиш...тся через дефис. 3) Запишите под диктовку слова в столбик и выполните их словообразовательный разбор по образцу. Назовите все слова, которые служат примерами для записанного вами определения из задания 2. Образец: нападающий (сущ.) < — нападающий (прич.) — переход из одной части речи в другую; побережье < - берег — прист.-суфф. учащаяся (сущ.) Семёнова < учащаяся (причастие), переход из одной части речи в другую; навстречу (предлог) судьбе < навстречу (наречие), переход из одной части речи в другую. Примерами для записанного определения из задания 2 служат слова, образованные приставочно-суффиксальным способом.

Подробный ответ

Выполнение

1. Способы словообразования делятся на три группы по следующим признакам:

использующие в качестве средства словообразования словообразующие морфемы — приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный, нулевая суффиксация: переходить ← ходить, ловушка ← ловить, снова ← новый, тишь ← тихий;
использующие одновременно словообразующие морфемы и операционные средства словообразования — сложение с суффиксацией: миноносец ← мина, носить;
использующие операционные средства словообразования — сложение, аббревиация, сращение, переход из одной части речи в другую: генерал-майор ← генерал, майор, МИД ← министерство иностранных дел, умалишённый ← ума, лишённый, мороженое (сущ.) ← мороженое (мясо).

2. При приставочно-суффиксальном способе образования существительных, прилагательных, глаголов и наречий производящей основой служит основа исходного слова, к которой одновременно прибавляются два словообразовательных средства — приставка и суффикс. При этом многие наречия исторически образованы из сочетаний предлогов с прилагательными, числительными или местоимениями, и часть из них пишется через дефис.

3. Слова с разбором: