1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.25 Глава 3 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
9 класс
Класс
9
Предмет
Русский
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.25 Глава 3 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными и соотнесите их со схемами. Определите, что используется в придаточных частях — союзы или союзные слова. Объясните, как вы это определили и как это отражено на схемах.

    1. [Моя бабушка долго шла к мысли о том], (чтобы начать пользоваться Интернетом).
    2. [Она не была уверена в том], (что ей это нужно).
    3. Но [вскоре она сама убедилась], (насколько ей это необходимо).
    4. [Я люблю], (когда бабушка общается с друзьями на своей страничке в социальной сети).
    5. [Теперь для неё самой странно], (как она могла без этого так долго обходиться).

    а) [… гл.]1, (когда …)2.

    б) [… гл.]1, (насколько …)2.

    в) [… прич. + в том]1, (что …)2.

    г) [… сущ. + о том]1, (чтобы …)2.

    д) [… кат. сост.]1, (как …)2.

  2. Изучите таблицу и расскажите, какие основные значения могут иметь опорные слова в главных частях СПП с придаточными изъяснительными и к каким частям речи они относятся. В какие строки таблицы можно поместить выделенные опорные слова из примеров 1–5? Можно ли утверждать, что в главных частях предложений с придаточными изъяснительными обязательно есть опорное слово?

    ЗначениеОпорные слова в главной частиРечи
    говорить, отвечать, обещать, просить; предложение, рассказ, требование, разговор…
    мыслидумать, помнить, понимать, знать, решать, мечтать; память, мечта, подозрение; убеждён; согласен; известно, ясно, интересно…
    чувства, эмоциирадоваться, грустить, жалеть; радость, сожаление, жалость; рад, счастлив, горд; удивительно, жаль, грустно, приятно…
    восприятиявидеть, слышать, смотреть, воспринимать; чувство, предчувствие, ощущение; видно, слышно, заметно…
    оценкихорошо, важно, верно, нельзя, нужно…
  3. Задайте вопросы от выделенных в главных частях опорных слов к придаточным. Составьте вертикальные схемы всех предложений, указывая эти вопросы. На вопросы какого члена предложения отвечают придаточные во всех этих примерах?

Подробный ответ

1) 1 — г; 2 — в; 3 — б; 4 — а; 5 — д.

В придаточных частях предложений 1 и 2 используются союзы, а в предложениях 3–5 — союзные слова. Союзы не являются членами предложения, а союзные слова являются.

2) Опорные слова в главных частях СПП с придаточными изъяснительными могут выражать значения речи, мысли, чувств и эмоций, восприятия, оценки. Эти слова относятся к глаголам, существительным, кратким прилагательным, словам категории состояния.

Выделенные опорные слова из примеров 1–5 можно отнести к строкам со значением мысли, чувства, эмоции, восприятия, оценки.

В главных частях предложений с придаточными изъяснительными опорное слово обычно есть.

3) Придаточные во всех этих примерах отвечают на вопросы дополнения.

Схемы:

  • [Моя бабушка долго шла к мысли о том], (чтобы начать пользоваться Интернетом). — о чём?
  • [Она не была уверена в том], (что ей это нужно). — в чём?
  • Но [вскоре она сама убедилась], (насколько ей это необходимо). — в чём?
  • [Я люблю], (когда бабушка общается с друзьями на своей страничке в социальной сети). — что?
  • [Теперь для неё самой странно], (как она могла без этого так долго обходиться). — что?

Иллюстрация к решению «Упр.25 Глава 3 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)», 4



Общая оценка
4.1 / 5
Другие учебники
Другие предметы