1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.25 Глава 1 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
9 класс
Класс
9
Предмет
Русский
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.25 Глава 1 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)

Задача

Работа в группе. Проведите мини-викторину по морфемике и словообразованию и расскажите, помогает ли вам знание законов построения и образования слов понимать значение незнакомых слов.

  1. Верно ли утверждение, что все эти слова образованы одним способом словообразования? серебряный, железный, бронзовый, золотой, алюминиевый, медный.
  2. Какое слово в этом списке непроизводное? визг, угол, плеск, даль, сушь, глушь, угон, мена, удар, синь, бег.
  3. В каких словах рас- является приставкой? растяжение, расистский, перерасчёт, растение, расцвет, расплата, распечатка.
  4. Приведите примеры слов, в которых -а, -о, -у являются окончаниями; слов, где а-, о-, у- — это приставочные морфемы.
  5. В каких словах есть суффикс с тем же значением, что и в слове горка? внучка, искорка, сиротка, сторожка, недоучка, блёстка, загородка, тёрка.
  6. Можно ли считать синонимичными словообразовательные суффиксы в этих словах? синева, желтизна, краснота, синь, чернь.
  7. В каком месте словообразовательной цепочки пропущено одно слово? итог —> итожить —> подытожить —> подытоживание.
  8. При составлении каких словообразовательных пар допущены ошибки? генерал —> генеральша; болт —> болтун; злой —> обозлить; воодушевлять —> воодушевление; созерцать —> созерцательность; великий —> величина; сильный —> сила; валять —> валюта.
  9. Почему в языке нет названий профессий женщин, образованных от этих слов суффиксальным способом по модели артист —> артистка? кочегар, водовоз, штукатур, электрик, матрос, пилот.
Подробный ответ

1) Нет, слово золотой образовано бессуффиксным способом, а все остальные слова — суффиксальным.

2) Угол.

3) Растяжение, перерасчёт, расцвет, расплата, распечатка.

4) Собака, озеро, книгу; асоциальный, осветить, уехать.

5) Искорка, сиротка.

6) В словах синева, желтизна и краснота суффиксы можно считать синонимичными, так как они образуют существительные со значением отвлечённого признака. В словах синь и чернь суффиксов нет: они образованы бессуффиксным способом.

7) Итог → итожить → подытожить → подытоживать → подытоживание.

8) Ошибки допущены в парах: болт → болтун, злой → обозлить, воодушевлять → воодушевление, созерцать → созерцательность, сильный → сила, валять → валюта.

Правильно: болтать → болтун; злой → злить → обозлить; воодушевить → воодушевление; созерцать → созерцательный → созерцательность; сила → сильный; валять и валюта — слова с разным лексическим значением и разным корнем.

9) Слова кочегарка, водовозка, штукатурка, электрика, матроска, пилотка есть, но они обозначают не профессии, а другие предметы и явления. В русском языке названия профессий мужского рода часто употребляются и по отношению к женщинам: кочегар, водовоз, штукатур, электрик, матрос, пилот.



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы