Упр.22 Глава 1 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)

У кого из народов — такая любовная гер…иня: смелая и достойная, влюблё(н/нн)ая — и (не)преклонная, ясновидящая — и люб…щая!
Ведь в отп…веди Татьяны — ни тени мстительности. Потому и получает(?)ся полнота в…змездия, поэтому(то) Онегин и ст…ит «как громом пораж…(н/нн)ый».
Все козыри были у неё в руках, чтобы свести его с ума, унизить, вт…птать в землю той скамьи, ср…внять с п…рке-том той залы, она всё это ун…итожила одной только обмол…кой: «Я вас люблю (к чему лукавить?)»
К чему лукавить? Да к тому, чтобы т…ржествовать! А т…ржествовать — к чему? А вот на это, д…йствительно, нет ответа для Татьяны — внятного, и опять она стоит, в зач…-рова(н/нн)ом кругу залы, как тогда — в зач…рова(н/нн)ом кругу сада, — в зач…рова(н/нн)ом кругу своего любовного од…ночества, тогда непонадобившаяся, сейчас — вожделенная, и тогда и ныне — люб…щая и любимой быть не могущая.
Все козыри были у неё в руках, но она — не играла.
(М. Цветаева)
В этом отрывке идёт речь о романе в стихах «Евгений Онегин».
У кого из народов – такая любовная героиня (герой): смелая и достойная, влюблённая (полное страд. причастие) – и непреклонная (стойкая), ясновидящая (образов. от глагола II спр.) – и любящая (образов. от глагола II спр.)!
Ведь в отповеди (словарное слово) Татьяны – ни тени мстительности. Потому и получается (что делает?) полнота возмездия (словарное слово), поэтому-то Онегин и стоит (стоя) «как громом поражённый (полное страд. прич., от глагола на -ить)».
Все козыри были у неё в руках, чтобы свести его с ума, унизить, втоптать (топчет) в землю той скамьи, сровнять (значение корня – разрушить до основания) с паркетом (словарное слово) той залы, она всё это уничтожила (словарное слово) одной только обмолвкой (молвить): «Я вас люблю (к чему лукавить?)»
К чему лукавить? Да к тому, чтобы торжествовать (словарное слово)! А торжествовать (словарное слово) – к чему? А вот на это, действительно (словарное слово), нет ответа для Татьяны – внятного, и опять она стоит, в зачарованном (чары; полное страд. причастие) кругу залы, как тогда – в зачарованном (чары; полное страд. причастие) кругу сада, – в зачарованном (чары; полное страд. причастие) кругу своего любовного одиночества (один), тогда непонадобившаяся, сейчас – вожделенная, и тогда и ныне – любящая (образов. от глагола II спр.) и любимой быть не могущая.
Все козыри были у неё в руках, но она – не играла.
(М. Цветаева)
2) Назовите орфограммы в словах со скобками и пропущенными буквами.
Орфограммы: безударные проверяемые гласные в корне слова, не с прилагательными, н и нн в суффиксах причастий, гласные в суффиксах причастий, безударные непроверяемые гласные в корне слова, правописание -тся, -ться в глаголах, чередующиеся безударные гласные в корне, проверяемые согласные в корне слова.
3) Познакомьтесь с порядком орфографического разбора слова.
Порядок орфографического разбора слова
1. Выпишите слово с орфограммой (одной или несколькими), подчеркните орфограмму.
2. Если можно подобрать проверочное слово, запишите его, обозначьте проверяемую морфему в проверяемом и проверочном слове. Назовите орфограмму.
Если проверочное слово подобрать нельзя, назовите орфограмму.
3. Объясните условия выбора написания. Приведите примеры других слов с такой же орфограммой.
4. Если можете, назовите принцип орфографии, в соответствии с которым выбирается написание орфограммы.Образец письменного разбора
Я к вам п…шу — чего(же) боле?
Что я могу ещё сказать?
(А. Пушкин)
1. пишу — пишет — безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением.
Нужно подобрать однокоренное слово с этим же гласным в сильной позиции, например: трава — травка; могу — мочь.
Принцип орфографии — морфологический.
2. чего же — раздельное и дефисное написание частиц. Частицы «бы», «ли», «же» пишутся раздельно, например: завтра же, он бы пришёл.
Принцип орфографии — традиционный.
4) Проведите по образцу орфографический разбор выделенных в тексте слов.
1) Непреклонная – не с прилагательными.
Нужно подобрать синоним без не: стойкая.
2) Любящая – гласные в суффиксах причастий.
Правописание суффиксов действительных причастий настоящего времени определяется спряжением. В причастиях, образованных от глаголов II спряжения, суффиксы -ащ-, -ящ-: любить – любящий.
3) Получается – правописание -тся, -ться в глаголах.
Правописание определяется по вопросу – что делает?
4) Втоптать — топчет – безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением.
Нужно подобрать однокоренное слово с этим же гласным в сильной позиции.
Принцип орфографии – морфологический.
5) Паркетом – безударная непроверяемая гласная в корне слова.
Словарное слово.
Принцип орфографии – традиционный.
6) Обмолвкой — молвить – проверяемые согласные в корне слова.
Нужно подобрать однокоренное слово с этим же согласным в сильной позиции.
Принцип орфографии – морфологический.
7) Зачарованном — чары – безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением; н и нн в суффиксах причастий:
а) нужно подобрать однокоренное слово с этим же гласным в сильной позиции;
Принцип орфографии – морфологический.
б) полное страдательное причастие пишется с нн.

Выполнение

1. В этом отрывке идёт речь о романе в стихах «Евгений Онегин».

У кого из народов — такая любовная героиня: смелая и достойная, влюблённая — и непреклонная, ясновидящая — и любящая!

Ведь в отповеди Татьяны — ни тени мстительности. Потому и получается полнота возмездия, поэтому-то Онегин и стоит «как громом поражённый».

Все козыри были у неё в руках, чтобы свести его с ума, унизить, втоптать в землю той скамьи, сровнять с паркетом той залы, она всё это уничтожила одной только обмолвкой: «Я вас люблю (к чему лукавить?)»

К чему лукавить? Да к тому, чтобы торжествовать! А торжествовать — к чему? А вот на это, действительно, нет ответа для Татьяны — внятного, и опять она стоит, в зачарованном кругу залы, как тогда — в зачарованном кругу сада, — в зачарованном кругу своего любовного одиночества, тогда непонадобившаяся, сейчас — вожделенная, и тогда и ныне — любящая и любимой быть не могущая.

Все козыри были у неё в руках, но она — не играла.

(М. Цветаева)

2. Орфограммы: безударные проверяемые гласные в корне слова, не с прилагательными, н и нн в суффиксах причастий, гласные в суффиксах причастий, безударные непроверяемые гласные в корне слова, правописание -тся, -ться в глаголах, чередующиеся безударные гласные в корне, проверяемые согласные в корне слова.

3. Порядок орфографического разбора слова:

1. Выпишите слово с орфограммой, подчеркните орфограмму.
2. Если можно подобрать проверочное слово, запишите его и назовите орфограмму. Если проверочное слово подобрать нельзя, просто назовите орфограмму.
3. Объясните условия выбора написания. Приведите примеры других слов с такой же орфограммой.
4. Если можете, назовите принцип орфографии, в соответствии с которым выбирается написание.

4. Орфографический разбор выделенных слов:

1. Непреклонная — не с прилагательными. Нужно подобрать синоним без не: стойкая.
2. Любящая — гласные в суффиксах причастий. Правописание суффиксов действительных причастий настоящего времени определяется спряжением: любить — любящий.
3. Получается — правописание -тся, -ться в глаголах. Правописание определяется по вопросу: что делает?
4. Втоптать — топчет — безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением. Нужно подобрать однокоренное слово с этим же гласным в сильной позиции. Принцип орфографии — морфологический.
5. Паркетом — безударная непроверяемая гласная в корне слова. Словарное слово. Принцип орфографии — традиционный.
6. Обмолвкой — молвить — проверяемые согласные в корне слова. Нужно подобрать однокоренное слово с этим же согласным в сильной позиции. Принцип орфографии — морфологический.
7. Зачарованном — чары — безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением; н и нн в суффиксах причастий. Полное страдательное причастие пишется с нн. Принцип орфографии — морфологический.