Упр.21 Глава 3 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)
Рассмотрите иллюстрацию, прочитайте предложения, разделённые на главную и придаточную части, и назовите произведение, а также имя его автора.
а) который его всегда кормил лакомствами;
б) что относилось к пребыванию Печорина на Кавказе;
в) где он рассказывает всю жизнь свою;
г) который до половины был набит путевыми записками о Грузии;
д) какой была некогда и, верно, будет когда-нибудь опять;
е) кто так беспощадно выставлял наружу собственные слабости и пороки;
ж) кому случалось, как мне, бродить по горам пустынным, и долго-долго всматриваться в их причудливые образы, и жадно глотать животворящий воздух, разлитый в их ущельях;
з) которые можно достать за деньги;
и) когда я вышел из опеки родных.1. Перечитывая эти записки, я убедился в искренности того, (…).
2. Я поместил в этой книге только то, (…).
3. В моих руках осталась ещё толстая тетрадь, (…).
4. По обыкновению, он зашёл к Григорию Александровичу, (…).
5. Всё приобретённое отпадает от души, и она делается вновь такою, (…).
6. Вся поклажа моей тележки состояла из одного небольшого чемодана, (…).
7. Тот, (…), тот, конечно, поймёт моё желание передать, рассказать, нарисовать эти волшебные картины.
8. В первой моей молодости, с той минуты, (…), я стал наслаждаться бешено всеми удовольствиями, (…), и разумеется, удовольствия эти мне опротивели.
Подумайте, какие части сложных предложений обозначены цифрами, а какие — буквами. Определите, что представляют собой главные и придаточные части: простые предложения, осложнённые или сложные. Объясните знаки препинания.
Запишите восстановленные предложения, подчеркнув в главных частях грамматические основы, а в придаточных — союзные слова как члены предложения. Составьте вертикальные схемы предложений 1–6.
1. Роман «Герой нашего времени» М. Ю. Лермонтова.
2. Данные предложения взяты из произведения Михаила Юрьевича Лермонтова «Герой нашего времени».
Главные части сложных предложений обозначены цифрами, придаточные — буквами.
Главные части: 1) ПП, осложнённое деепричастным оборотом; 2) ПП; 3) ПП; 4) ПП, осложнённое вводным словом; 5) СП; 6) ПП; 7) ПП, осложнённое вводным словом и однородными членами; 8) СП, первое ПП осложнено уточняющим обстоятельством времени, второе ПП осложнено вводным словом.
Придаточные части: а) ПП; б) ПП; в) ПП; г) ПП; д) ПП, осложнённое вводным словом и однородными членами; е) ПП, осложнённое однородными членами; ж) ПП, осложнённое сравнительным оборотом, однородными членами и причастным оборотом; з) ПП; и) ПП.
3.
1) Перечитывая эти записки, я убедился в искренности того, кто так беспощадно выставлял наружу собственные слабости и пороки.
2) Я поместил в этой книге только то, что относилось к пребыванию Печорина на Кавказе.
3) В моих руках осталась ещё толстая тетрадь, где он рассказывает всю жизнь свою.
4) По обыкновению, он зашёл к Григорию Александровичу, который его всегда кормил лакомствами.
5) Всё приобретённое отпадает от души, и она делается вновь такою, какой была некогда и, верно, будет когда-нибудь опять.
6) Вся поклажа моей тележки состояла из одного небольшого чемодана, который до половины был набит путевыми записками о Грузии.
7) Тот, кому случалось, как мне, бродить по горам пустынным, и долго-долго всматриваться в их причудливые образы, и жадно глотать животворящий воздух, разлитый в их ущельях, тот, конечно, поймёт моё желание передать, рассказать, нарисовать эти волшебные картины.
8) В первой моей молодости, с той минуты, когда я вышел из опеки родных, я стал наслаждаться бешено всеми удовольствиями, которые можно достать за деньги, и, разумеется, удовольствия эти мне опротивели.
1. Перечитывая эти записки, я убедился в искренности того, кому случалось, как мне, бродить по горам пустынным, и долго-долго всматриваться в их причудливые образы, и жадно глотать животворящий воздух, разлитый в их ущельях.
1 того
2 кому
2. Я поместил в этой книге только то, что относилось к пребыванию Печорина на Кавказе.
1 то
2 что
3. В моих руках осталась ещё толстая тетрадь, где он рассказывает всю жизнь свою.
1 сущ.
2 где
4. По обыкновению, он зашёл к Григорию Александровичу, который его всегда кормил лакомствами.
1 сущ.
2 который
5. Всё приобретённое отпадает от души, и она делается вновь такою, какой была некогда и, верно, будет когда-нибудь опять.
1 и 2 такою
3 какой
6. Вся поклажа моей тележки состояла из одного небольшого чемодана, который до половины был набит путевыми записками о Грузии.
1 сущ.
2 который
7. Тот, кто так беспощадно выставлял наружу собственные слабости и пороки, тот, конечно, поймёт моё желание передать, рассказать, нарисовать эти волшебные картины.
8. В первой моей молодости, с той минуты, когда я вышел из опеки родных, я стал наслаждаться бешено всеми удовольствиями, которые можно достать за деньги, и, разумеется, удовольствия эти мне опротивели.
Перечитывая эти записки, я убедился в искренности того, кому случалось, как мне, бродить по горам пустынным, и долго-долго всматриваться в их причудливые образы, и жадно глотать животворящий воздух, разлитый в их ущельях.
1 того
2 кому
Я поместил в этой книге только то, что относилось к пребыванию Печорина на Кавказе.
1 то
2 что
В моих руках осталась ещё толстая тетрадь, где он рассказывает всю жизнь свою.
1 сущ.
2 где
По обыкновению, он зашёл к Григорию Александровичу, который его всегда кормил лакомствами.
1 сущ.
2 который
Всё приобретённое отпадает от души, и она делается вновь такою, какой была некогда и, верно, будет когда-нибудь опять.
1 и 2 такою
3 какой
Вся поклажа моей тележки состояла из одного небольшого чемодана, который до половины был набит путевыми записками о Грузии.
1 сущ.
2 который
Тот, кто так беспощадно выставлял наружу собственные слабости и пороки, тот, конечно, поймёт моё желание передать, рассказать, нарисовать эти волшебные картины.
В первой моей молодости, с той минуты, когда я вышел из опеки родных, я стал наслаждаться бешено всеми удовольствиями, которые можно достать за деньги, и, разумеется, удовольствия эти мне опротивели.
Морфемный разбор слова:
Перечитывая
1. Перечитывая — деепричастие.
2. перечитывая ← перечитывать
3. перечитывать ← перечитать
4. перечитать ← читать
5. перечитывая
Фонетический разбор слова:
Поймёт
1. Поймёт — по-ймёт (2 слога; 2-й слог ударный).
2. Поймёт — [пай’м’от]
3. В слове 6 букв: 2 гласных и 4 согласных.
4. Звуко-буквенный анализ:
п — [п]: согласный, глухой парный, шумный, твёрдый парный
о — [а]: гласный, безударный
й — [й’]: согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий непарный
м — [м’]: согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий парный
ё — [о]: гласный, ударный
т — [т]: согласный, глухой парный, шумный, твёрдый парный
5. В слове 6 звуков: 2 гласных и 4 согласных.
Морфологический разбор слова:
Волшебные
1. Волшебные — имя прилагательное (обозначает признак предмета и отвечает на вопрос какие?).
2. Начальная форма: волшебный.
3. Постоянные признаки: качественное.
4. Непостоянные признаки: полная форма, множественное число, винительный падеж.
5. В предложении является определением (картины какие? волшебные).
