1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.113 Глава 3 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
9 класс
Класс
9
Предмет
Русский
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.113 Глава 3 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте предложения. Объясните, какие знаки препинания пропущены на границах частей СПП и внутри них.

    1. Он уже минут через несколько весь закрасневшись начал было уверять довольно простодушно что это совсем не новая шинель что это так что это старая шинель.
    2. Он приблизился к тому месту где перерезывалась улица бесконечною площадью с едва видными на другой стороне её домами которая глядела страшною пустынею.
    3. Сколько ни переменялось директоров и всяких начальников его видели всё на одном и том же месте в том же положении в той же самой должности тем же чиновником для письма так что потом уверились что он видно так и родился на свет уже совершенно готовым в вицмундире и с лысиной на голове.
    4. За стеной был слышен шум и говор которые вдруг сделались ясными и звонкими когда отворилась дверь и вышел лакей с подносом уставленным опорожнёнными стаканами сливочником и корзиною сухарей.
    5. Я не знаю когда ты будешь благоразумнее когда ты будешь вести себя как прилично благовоспитанной девице когда ты будешь знать что такое хорошие правила и солидность в поступках.

    (Н. Гоголь)

  2. Выпишите СПП, в которых придаточные части связаны способом последовательного подчинения и разделены запятыми. Обведите в этих предложениях союзы и союзные слова, подчеркните грамматические основы.

  3. Выпишите СПП, в котором придаточные части связаны способом однородного подчинения, составьте его схему.

  4. Выпишите оставшиеся предложения и выполните синтаксический разбор одного из них. В каком предложении придаточные части можно разделить точкой с запятой?

Подробный ответ

На границах частей СПП и внутри них пропущены запятые и точка с запятой.

2

1. Он уже минут через несколько, весь закрасневшись, начал было уверять довольно простодушно, что это совсем не новая шинель, что это так, что это старая шинель.

2. Он приблизился к тому месту, где перерезывалась улица бесконечною площадью с едва видными на другой стороне её домами, которая глядела страшною пустынею.

3. Сколько ни переменялось директоров и всяких начальников, его видели всё на одном и том же месте, в том же положении, в той же самой должности, тем же чиновником для письма, так что потом уверились, что он, видно, так и родился на свет уже совершенно готовым, в вицмундире и с лысиной на голове.

4. За стеной был слышен шум и говор, которые вдруг сделались ясными и звонкими, когда отворилась дверь и вышел лакей с подносом, уставленным опорожнёнными стаканами, сливочником и корзиною сухарей.

5. Я не знаю, когда ты будешь благоразумнее, когда ты будешь вести себя как прилично благовоспитанной девице, когда ты будешь знать, что такое хорошие правила и солидность в поступках.

3

2. Он приблизился к тому месту, где перерезывалась улица бесконечною площадью с едва видными на другой стороне её домами, которая глядела страшною пустынею.

4. За стеной был слышен шум и говор, которые вдруг сделались ясными и звонкими, когда отворилась дверь и вышел лакей с подносом, уставленным опорожнёнными стаканами, сливочником и корзиною сухарей.

При последовательном подчинении каждая часть сложного предложения подчиняется предыдущей части.

4

1. Он уже минут через несколько, весь закрасневшись, начал было уверять довольно простодушно, что это совсем не новая шинель, что это так, что это старая шинель.

Схема: [ ], (что …), (что …), (что …).

5

3. Сколько ни переменялось директоров и всяких начальников, его видели всё на одном и том же месте, в том же положении, в той же самой должности, тем же чиновником для письма, так что потом уверились, что он, видно, так и родился на свет уже совершенно готовым, в вицмундире и с лысиной на голове.

Это предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, с разными видами связи: 1, 2 и 3 части связаны параллельным подчинением, 3 и 4 — последовательным.

6

5. Я не знаю, когда ты будешь благоразумнее, когда ты будешь вести себя как прилично благовоспитанной девице, когда ты будешь знать, что такое хорошие правила и солидность в поступках.

Точкой с запятой разделяются придаточные части в предложении № 5.

Иллюстрация к решению «Упр.113 Глава 3 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.113 Глава 3 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)», 2
Иллюстрация к решению «Упр.113 Глава 3 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)», 3
Иллюстрация к решению «Упр.113 Глава 3 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)», 4



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы