Упр.112 Глава 2 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)

Прочитайте текст и выполните задания 1–9.

(1) Когда-то очень давно на Среднем Дону олени жили, потом их извели охотники и исчезновение лесов. (2) После революции в леса севернее Воронежа было выпущено несколько оленей, привезённых из Германии для царских охотников. (3) На воле звери постепенно размножились и вместе с лосями, пришедшими с севера, и бобрами стали основой созданного заповедника. (4) Число оленей росло, и к 70-м годам прошлого века их стало более полутора тысяч голов. (5) Стало ясно: прокормить такое стадо заповедник не сможет. (6) Оленей стали расселять по соседним лесам, да и сами животные стали искать кормные места. (7) Стратегию «держать животных возможно большим числом» надо было пересматривать, но, как это бывает часто, перестарались, новую стратегию «помогали» проводить волки и браконьеры. (8) Теперь в заповеднике осталось пятьдесят оленей. (9) Считают, численность их надо довести до четырёх сотен. (10) Поправить ситуацию можно, в стране сейчас более трёх тысяч оленей — «воронежские». (11) Но надо бережней относиться к тому, что осталось…

В. Песков

1. В каком предложении содержится информация, необходимая для ответа на вопрос: «Почему стратегию максимального увеличения количества оленей в заповедниках пришлось пересматривать?»

   1. Олени самостоятельно расселялись по соседним лесам и причиняли им вред.
   2. Олени подвергались опасности из-за волков и браконьеров.
   3. Заповедник не в состоянии прокормить слишком большое стадо оленей.
   4. Численность оленьего стада в заповеднике невозможно контролировать.
2. Выпишите грамматические основы предложений 4, 5.
3. Запишите цифрой количество грамматических основ в предложении 7.
4. Найдите среди предложений 3–6 предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите определение.
5. Выпишите из предложений 8–10 составное именное сказуемое.
6. Найдите среди предложений 9–11 безличные предложения (части сложных предложений), выпишите главный член каждого безличного предложения.
7. Найдите в предложениях 5–7 диалектное слово, выпишите его.
8. Замените разговорное слово перестарались в предложении 7 стилистически нейтральным синонимом (синонимичным выражением).
9. Найдите в предложениях слова, взятые в кавычки, чтобы подчеркнуть их употребление в необычном или переносном значении. Выпишите эти слова.