1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.111 Глава 3 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
9 класс
Класс
9
Предмет
Русский
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.111 Глава 3 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)

Задача
  1. Изучите схемы СПП и охарактеризуйте способы связи придаточных в этих предложениях. Как вы думаете, в каких предложениях между придаточными частями могут стоять запятые, в каких — точки с запятой, а где нет знаков препинания?
  2. Прочитайте СПП, определите количество частей в каждом из них, найдите для каждого схему и назовите способы связи придаточных частей. Проанализируйте знаки препинания и сравните, в каких случаях вы правильно определили, используя схемы, расстановку знаков препинания в этих предложениях, а в каких — нет. Спишите предложения, объясняя орфограммы в словах со скобками и пропущенными буквами.

    1. Чаще всего вспоминалось летнее сев…рное солнце, какое бывало в Петербурге, когда в холоди…ватый день оно л…ёт свет на син…ватый асфальт тр…туара, по которому метёт ветерок (А. Н. Толстой).

    2. Чу…ство (не)ловкости, сков…нности и немоты (не)оставляло его и по…же, когда эк…паж в…ехал на асфальтир…ванную площадку маленького двора, в центре которого жиденькой струйкой бил крох…тный игруш…чный ф…нтанчик; когда поднимался он (в)след за Волковым по широкой мраморной лес…нице, ус…ланной мягким ковром с жарко начищ…иными медными прут…ями; когда высокую п…радную дверь ра…пахнул перед ними настоящий лакей в ливрее, с бакенбардами, в чулках, похожий на какую(то) иллюстрацию к английской детской книжке (Л. Пантелеев).

    3. Он оказался одним из тех интересных и простых в общени… собеседников, с которыми приятно обсудить любую тему и у которых (на)готове всегда есть какая(нибудь) интересная история.

  3. Сравните предложения и сделайте вывод о том, всегда ли ставится запятая на границе между придаточными частями в СПП с несколькими придаточными. При каком условии может отсутствовать знак препинания? Когда между придаточными частями может использоваться точка с запятой?
  4. Выполните пунктуационный разбор предложения 2.
Подробный ответ

1. Способы связи придаточных в этих предложениях: а) последовательный, б) однородный, в) разные способы связи.

Между придаточными частями могут стоять запятые и точки с запятой в предложениях а) и в), в предложении б) знаки препинания между придаточными не ставятся.

2. Определим количество частей в каждом СПП и найдём для каждого схему, назовём способы связи придаточных частей:

1. [Чаще всего вспоминалось летнее северное солнце], (какое бывало в Петербурге), (когда в холодноватый день оно льёт свет на синеватый асфальт тротуара), (по которому метёт ветерок).
В предложении 4 части, схема а).

2. [Чувство неловкости, скованности и немоты не оставляло его и позже], (когда экипаж въехал на асфальтированную площадку маленького двора), (в центре которого жиденькой струйкой бил крохотный игрушечный фонтанчик); (когда поднимался он вслед за Волковым по широкой мраморной лестнице, устланной мягким ковром с жарко начищенными медными прутьями); (когда высокую парадную дверь распахнул перед ними настоящий лакей в ливрее, с бакенбардами, в чулках, похожий на какую-то иллюстрацию к английской детской книжке).
В предложении 5 частей, схема в).

3. [Он оказался одним из тех интересных и простых в общении собеседников], (с которыми приятно обсудить любую тему) и (у которых наготове всегда есть какая-нибудь интересная история).
В предложении 3 части, схема б).

Объясним орфограммы в словах со скобками и пропущенными буквами:

1. Чаще всего вспоминалось (проверочное слово: поминки) летнее северное (словарное слово) солнце, какое бывало в Петербурге, когда в холодноватый (суффикс -оват- после твёрдого согласного) день оно льёт (разделительный мягкий знак перед гласной ё) свет на синеватый (суффикс -еват- после мягкого согласного) асфальт тротуара (словарное слово), по которому метёт ветерок.

2. Чувство (словарное слово) неловкости (можно подобрать синоним: стеснённость), скованности (проверочное слово: сковать) и немоты не оставляло (частица не с глаголами пишется раздельно) его и позже (проверочное слово: опоздать), когда экипаж (словарное слово) въехал (разделительный твёрдый знак после приставки на согласный перед гласной е) на асфальтированную площадку маленького двора, в центре которого жиденькой струйкой бил крохотный (неизменяемый суффикс -от-) игрушечный (суффикс -ечн- после шипящего) фонтанчик; когда поднимался (чередование -ним-/-ня-, после корня стоит суффикс -а-) он вслед (наречие пишется слитно) за Волковым по широкой мраморной лестнице (словарное слово), устланной (проверочное слово: устилать) мягким ковром с жарко начищенными (образовано от глагола 2-го спряжения «начистить») медными прутьями (разделительный мягкий знак перед гласной я); когда высокую парадную (словарное слово) дверь распахнул (приставка перед основой на глухой согласный) перед ними настоящий лакей в ливрее, с бакенбардами, в чулках, похожий на какую-то (суффикс -то с неопределёнными местоимениями пишется через дефис) иллюстрацию (существительное на -ия) к английской детской книжке.

3. Он оказался одним из тех интересных (словарное слово) и простых в общении (существительное на -ие, предложный падеж) собеседников, с которыми приятно обсудить любую тему и у которых наготове (наречие пишется слитно) всегда есть какая-нибудь (суффикс -нибудь с неопределёнными местоимениями пишется через дефис) интересная (словарное слово) история.

3. Запятая на границе между придаточными частями в СПП с несколькими придаточными не ставится в том случае, если эти придаточные относятся к одной главной части и соединены одиночными сочинительными союзами и, да (= и), или.

Точка с запятой может ставиться между придаточными, подчинёнными одной главной части, если они значительно распространены, включают другие знаки препинания и между ними нет одиночных сочинительных союзов и, да (= и), или.

4. Чувство неловкости, скованности и немоты не оставляло его и позже, когда экипаж въехал на асфальтированную площадку маленького двора, в центре которого жиденькой струйкой бил крохотный игрушечный фонтанчик; когда поднимался он вслед за Волковым по широкой мраморной лестнице, устланной мягким ковром с жарко начищенными медными прутьями; когда высокую парадную дверь распахнул перед ними настоящий лакей в ливрее, с бакенбардами, в чулках, похожий на какую-то иллюстрацию к английской детской книжке.

В конце повествовательного невосклицательного предложения ставится точка. Разделяющие знаки: запятая между однородными членами, запятая перед подчинительным союзом между главной и придаточной частями, запятая между подчинительным союзом и придаточной частью, точка с запятой между частями сложного предложения. Выделяющий знак: запятая выделяет обособленное определение, выраженное причастным оборотом.

Ответ

1) а — последовательное подчинение; б — однородное подчинение; в — разные виды связи. Между придаточными могут стоять запятые и точки с запятой в предложениях а) и в), а в предложении б) знаки препинания между придаточными не ставятся.

2) 1 — 4 части, схема а); 2 — 5 частей, схема в); 3 — 3 части, схема б).

3) Запятая между придаточными не ставится, если они относятся к одной главной части и соединены одиночными союзами и, да (= и), или. Точка с запятой ставится между распространёнными придаточными, если между ними нет этих союзов.

4) В предложении 2: запятая между однородными членами, запятая перед придаточным, запятая между придаточными, точка с запятой между частями сложного предложения, запятая при обособленном определении.

Иллюстрация к решению «Упр.111 Глава 3 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)», 5



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы