1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.107 Глава 3 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
9 класс
Класс
9
Предмет
Русский
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.107 Глава 3 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)

Задача
  1. Запишите предложения, разделив их на две группы: а) с запятой или тире между главной и придаточной частями; б) без знака препинания между ними. Аргументируйте своё решение.

    1. Сколько бы ни жила я не забуду этого.
    2. Тебе звонили полчаса назад но не знаю кто.
    3. Где были двое жильцов этого дома в ночь пожара неизвестно.
    4. А вот чтобы при всех признать свою вину духу не хватает.
    5. Нормальный ученик учится не чтобы пятёрки получать а ради знаний.
    6. Как ты сам поступишь в такой ситуации вот что главное.
    7. Это я знаю наверняка потому что у меня очень ярко сохранилось воспоминание об одном случае.
    8. Ответила ли племянница на его письмо дядюшка так и не вспомнил.
    9. Он привёз много сувениров и скоро выяснилось почему.
  2. Обведите подчинительные союзы и союзные слова, подчеркните грамматические основы частей предложений. Составьте схемы предложений 3, 5, 9. Укажите виды придаточных.

Подробный ответ

1. Запишем предложения в две группы.

а) С запятой или тире между главной и придаточной частями:

1) Сколько бы ни жила, я не забуду этого.
3) Где были двое жильцов этого дома в ночь пожара, неизвестно.
4) А вот чтобы при всех признать свою вину — духу не хватает.
6) Как ты сам поступишь в такой ситуации — вот что главное.
7) Это я знаю наверняка, потому что у меня очень ярко сохранилось воспоминание об одном случае.
8) Ответила ли племянница на его письмо, дядюшка так и не вспомнил.

б) Без знака препинания между главной и придаточной частями:

2) Тебе звонили полчаса назад, но не знаю кто.
5) Нормальный ученик учится не чтобы пятёрки получать, а ради знаний.
9) Он привёз много сувениров, и скоро выяснилось почему.

Запятая не ставится, если придаточная часть состоит только из союзного слова или союза, а также если перед подчинительным союзом есть отрицательная частица не.

2. Подчеркнём грамматические основы и составим схемы предложений 3, 5, 9.

3) (Где были двое жильцов этого дома в ночь пожара) — [неизвестно].
Вид придаточного: изъяснительное.

5) [Нормальный ученик учится] (не чтобы пятёрки получать, а ради знаний).
Вид придаточного: цели.

9) [Он привёз много сувениров], и [скоро выяснилось] (почему).
Вид придаточного: изъяснительное.

Подчинительные союзы и союзные слова: сколько бы ни, кто, где, чтобы, как, потому что, ли, почему.

Виды придаточных:
1) уступки;
2) изъяснительное;
3) изъяснительное;
4) простое предложение с фразеологизмом;
5) цели;
6) изъяснительное;
7) причины;
8) изъяснительное;
9) изъяснительное.

Ответ

1) а — 1, 3, 4, 6, 7, 8; б — 2, 5, 9.
2) Схемы: 3 — (Где … ) — [неизвестно]; 5 — [ … ] (не чтобы …); 9 — [ … ], и [ … ] (почему).

Иллюстрация к решению «Упр.107 Глава 3 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.107 Глава 3 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)», 3
Иллюстрация к решению «Упр.107 Глава 3 ГДЗ Шмелев 9 класс (Русский язык)», 4



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы