Лингвистические задачки стр.34 ГДЗ Рыбченкова Александрова 9 класс (Русский язык)

Поезд остановился на маленькой станции. Пассажир посмотрел в окно и увидел женщину, которая продавала булочки. Женщина стояла довольно далеко от вагона.
Пассажир не хотел идти за булочками сам, так как он боялся отстать от поезда.
По платформе гулял мальчик, и пассажир позвал его.
— Сколько стоит булочка? — спросил пассажир.
— Сто рублей, — ответил мальчик. Мужчина дал мальчику двести рублей.
— Возьми эти деньги и купи две булочки, одну мне, а другую себе.
Через минуту мальчик вернулся. Он с аппетитом ел булочку.
Мальчик подал пассажиру сто рублей и сказал:
— К сожалению, там была одна булочка.
Иногда из-за смены места одного слова в предложении может изменяться смысл целого предложения. Это связано с тем, на какое слово ставится логическое ударение в предложении, т.е. что мы хотим больше выделить.
Какое лингвистическое явление использовано в задании?
Инверсия.

Поезд остановился на маленькой станции. Пассажир посмотрел в окно и увидел женщину, которая продавала булочки. Женщина стояла довольно далеко от вагона.

Пассажир не хотел идти за булочками сам, так как он боялся отстать от поезда.

По платформе гулял мальчик, и пассажир позвал его.

— Сколько стоит булочка? — спросил пассажир.

— Сто рублей, — ответил мальчик. Мужчина дал мальчику двести рублей.

— Возьми эти деньги и купи две булочки, одну мне, а другую себе.

Через минуту мальчик вернулся. Он с аппетитом ел булочку.

Мальчик подал пассажиру сто рублей и сказал:

— К сожалению, там была одна булочка.

Иногда из-за смены места одного слова в предложении может изменяться смысл целого предложения. Это связано с тем, на какое слово ставится логическое ударение в предложении, то есть что мы хотим больше выделить.

Ответ: использовано лингвистическое явление инверсия.