Упр.96 ГДЗ Рыбченкова Александрова 9 класс (Русский язык)
Перепишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Определите виды смысловых отношений между частями сложных предложений. Как вы будете рассуждать, выполняя задание?
- Шхуна спит, овеваемая тёплым воздухом из тундры, и дежурит на мачте вахтенный матрос.
- В лазури облака белеют, иль туча тёмная плывёт.
- Долго мы кричали вместе и по отдельности, а избушка на том берегу спала, никто не отзывался.
- То падал как будто туман, то вдруг припускал косой, крупный дождь.
- По горизонту темнела полоска лесов, а вблизи видны были только изуродованные ёлки и сосенки.
- Хозяйка ушла за чем-то в другую комнату, а мы, не сговариваясь, бросили в головы свои рюкзаки и повалились… (Ю. Казаков)
1. Шхуна спит, овеваемая тёплым воздухом из тундры, и дежурит на мачте вахтенный матрос. Отношения между частями сложного предложения: соединительные.
2. В лазури облака белеют, иль туча тёмная плывёт. Отношения между частями сложного предложения: разделительные.
3. Долго мы кричали вместе и по отдельности, а избушка на том берегу спала, никто не отзывался. Отношения между частями сложного предложения: противительные; 2-е и 3-е предложения соединены бессоюзной связью.
4. То падал как будто туман, то вдруг припускал косой, крупный дождь. Отношения между частями сложного предложения: разделительные.
5. По горизонту темнела полоска лесов, а вблизи видны были только изуродованные ёлки и сосенки. Отношения между частями сложного предложения: противительные.
6. Хозяйка ушла за чем-то в другую комнату, а мы, не сговариваясь, бросили в головы свои рюкзаки и повалились… Отношения между частями сложного предложения: противительные.
Для того чтобы определить, какие отношения между частями сложного предложения, нужно посмотреть на союзы, которые соединяют простые предложения в составе сложного. В зависимости от того, к какому разряду относится союз, можно определить тип смысловых отношений в предложении.
Ответ
1 — соединительные; 2 — разделительные; 3 — противительные; 4 — разделительные; 5 — противительные; 6 — противительные.
Синтаксический разбор
Хозяйка ушла за чем-то в другую комнату, а мы, не сговариваясь, бросили в головы свои рюкзаки и повалились…
1-е предложение: кто? хозяйка; хозяйка что сделала? ушла; ушла за чем? за чем-то; ушла куда? в комнату; в комнату какую? другую.
2-е предложение: кто? мы; мы что сделали? бросили и повалились; бросили как? не сговариваясь; бросили что? рюкзаки; бросили куда? в головы; рюкзаки чьи? свои.
Повествовательное, невосклицательное, сложносочинённое, состоит из двух частей, соединённых противительным союзом а.
1-е предложение: простое, двусоставное, распространённое, неосложнённое, полное.
2-е предложение: простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми и деепричастным оборотом, полное.
[— =], а [—, |—.—|, = и =].
Лексический анализ
Шхуна
- Однозначное слово.
- Употреблено в прямом значении: «тип парусного судна, имеющего не менее двух мачт с косыми парусами».
- Синонимы: корабль, судно.
- Антонимов нет.
- Заимствовано из голландского языка: schooner — «шхуна».
- Относится к общеупотребительной лексике.
- Не является устаревшим.
Морфологический разбор
(в) лазури
- Имя существительное, обозначает предмет и отвечает на вопрос в чём?
- Начальная форма: лазурь.
- Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, абстрактное, женский род, 3-е склонение.
- Непостоянные признаки: единственное число, предложный падеж.
- В предложении является обстоятельством.
Морфемный анализ
припускал
при-пуск-а-л
Словообразовательный разбор
припускал ← припускать ← пускать (приставочный способ словообразования).








