Упр.82 ГДЗ Рыбченкова Александрова 9 класс (Русский язык)
Послушайте фрагмент стихотворения «Вновь растворилась дверь на влажное крыльцо…» Алексея Константиновича Толстого. Какое настроение оно создаёт? Какие эмоции вызывает?
Выразительно прочитайте стихотворение. Какие выразительные средства языка помогают создать образ приближающейся весны?
Вновь растворилась дверь на влажное крыльцо,
В полуденных лучах следы недавней стужи
Дымятся. Тёплый ветр повеял нам в лицо
И морщит на полях синеющие лужи.Ещё трещит камин, отливами огня
Минувший тёмный мир зимы напоминая,
Но жаворонок там, над озимью звеня,
Сегодня возвестил, что жизнь пришла иная.И в воздухе звучат слова, не знаю чьи,
Про счастье, и любовь, и юность, и доверье,
И громко вторят им бегущие ручьи,
Колебля тростника желтеющие перья…
Перепишите текст, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. В каждом предложении подчеркните грамматические основы. Как вы будете рассуждать, чтобы определить вид предложения? Сформулируйте, в чём отличия простого предложения от сложного. В случае затруднений ещё раз вернитесь к теоретическому материалу параграфа.
Проведите устно синтаксический разбор предложений с обособленными членами.
1) Ещё трещит камин, отливами огня минувший тесный мир зимы напоминая, 2) но жаворонок там, над озимью звеня, сегодня возвестил, 3) что жизнь пришла иная.
1) И в воздухе звучат слова, 2) не знаю чьи, 1) про счастье, и любовь, и юность, и доверье, 3) и громко вторят им бегущие ручьи, колебля тростника желтеющие перья…
Стихотворение вызывает радостное, восторженное настроение от того, что наступила весна.
Художественно-выразительные средства:
- эпитеты: влажное, синеющие, бегущие;
- метафоры: морщит лужи; тесный мир; жаворонок звеня;
- олицетворения: трещит камин; жизнь пришла; вторят им ручьи.
Вновь растворилась дверь на влажное крыльцо,
В полуденных лучах следы недавней стужи дымятся.
Тёплый ветр повеял нам в лицо
И морщит на полях синеющие лужи.
Ещё трещит камин, отливами огня
Минувший тёмный мир зимы напоминая,
Но жаворонок там, над озимью звеня,
Сегодня возвестил, что жизнь пришла иная.
И в воздухе звучат слова, не знаю чьи,
Про счастье, и любовь, и юность, и доверье,
И громко вторят им бегущие ручьи,
Колебля тростника желтеющие перья…
1.
Вновь растворилась дверь на влажное крыльцо,
В полуденных лучах следы недавней стужи дымятся.
Тёплый ветр повеял нам в лицо
И морщит на полях синеющие лужи.
Ещё трещит камин, отливами огня
Минувший тёмный мир зимы напоминая,
Но жаворонок там, над озимью звеня,
Сегодня возвестил, что жизнь пришла иная.
И в воздухе звучат слова, не знаю чьи,
Про счастье, и любовь, и юность, и доверье,
И громко вторят им бегущие ручьи,
Колебля тростника желтеющие перья…
Чтобы определить вид предложения, нужно найти грамматические основы. Если в предложении одна основа — оно простое, если две и более — сложное. Простое предложение имеет одну грамматическую основу, сложное — две или несколько основ.
2.
1) Ещё трещит камин, отливами огня минувший тесный мир зимы напоминая.
2) Но жаворонок там, над озимью звеня, сегодня возвестил,
3) что жизнь пришла иная.
Синтаксический разбор:
- 1-е предложение: простое, двусоставное, распространённое, осложнено деепричастным оборотом, полное.
- 2-е предложение: простое, двусоставное, распространённое, осложнено деепричастным оборотом, полное.
- 3-е предложение: простое, двусоставное, распространённое, неосложнённое, полное.
Это повествовательное, невосклицательное, сложное предложение с разными видами связи. Первое и второе предложения соединены сочинительной связью при помощи противительного союза но. Второе и третье предложения соединены подчинительной связью при помощи подчинительного союза что.
Схема: [= -, |-.-.-|], но [-, |-.-.-|, =], что (- =).
3.
И в воздухе звучат слова, не знаю чьи, про счастье, и любовь, и юность, и доверье,
и громко вторят им бегущие ручьи, колебля тростника желтеющие перья…
Синтаксический разбор:
- 1-е предложение: простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными определениями, полное.
- 2-е предложение: простое, односоставное, определённо-личное, распространённое, неосложнённое, неполное.
- 3-е предложение: простое, двусоставное, распространённое, осложнено деепричастным оборотом, полное.
Это повествовательное, невосклицательное, сложное предложение с разными видами связи. Первое и второе предложения соединены бессоюзной связью. Второе и третье предложения соединены сочинительной связью при помощи соединительного союза и.
Схема: [= -, [=], 0, и 0, и 0, и 0], и [= -, |-.-.-|]…
