Упр.316 ГДЗ Рыбченкова Александрова 9 класс (Русский язык)

Задача

Послушайте фрагмент очерка «Трава» В. А. Солоухина и сформулируйте его основную мысль.

Прочитайте текст. С какой целью автор рассказал эту историю?

1. Какие типы речи использовал автор в каждом абзаце?
2. Подберите и запишите синонимы к слову потрясённый.
2. Подберите и запишите синонимы к слову трогательный.
3. Выпишите из текста два бессоюзных сложных предложения и выполните их синтаксический разбор.
4. Найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью. Начертите схему этого предложения.
4. Найдите предложения, которые соответствуют приведённым схемам:

Чудо¹⁾, к которому мы так привыкли только потому²⁾, что оно происходит вокруг нас всегда в миллионно-миллиардном повторении³⁾, начало происходить и развёртываться на глазах у потрясённого узника¹⁾.

Он радовал глаз законченностью, стройностью и той разумностью¹, которая не поддаётся анализу и объяснению², но которая воспринимается человеком³, может быть, потому, что и сам он является её частицей⁴.
5. Напишите сжатое изложение.

Подробный ответ

Основная мысль: растения оказывают очень большое влияние на человека.

Автор рассказал эту историю затем, чтобы показать, какое огромное влияние на человека может оказать даже такая мелочь, как выросшее в куст земляники маленькое семечко.

1. Типы речи в каждом абзаце:

1-й абзац — повествование.
2-й абзац — повествование с элементами описания.
3-й абзац — рассуждение.

2. Синонимы:

Потрясённый — поражённый, изумлённый, восхищённый.
Трогательный — проникновенный, слезливый, жалостливый, волнующий, сентиментальный.

3. Бессоюзные сложные предложения и их синтаксический разбор:

Он стал книги читать и вдруг увидел: к книжной странице прилипло крохотное семечко.

Повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, со значением дополнения, состоит из двух частей.

1-я часть: двусоставная, распространённая, осложнена однородными сказуемыми, полная.
2-я часть: двусоставная, распространённая, неосложнённая, полная.

Непонятное волнение охватило его, в безжизненном каменном мешке арестант посмотрел на семечко другими глазами.

Повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, со значением перечисления, состоит из двух частей.

1-я часть: двусоставная, распространённая, неосложнённая, полная.
2-я часть: двусоставная, распространённая, неосложнённая, полная.

Семечко в конце концов проросло — это очень обрадовало человека.

Повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, со значением времени, состоит из двух частей.

4. Сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью:

Арестант в воспоминаниях утверждал: у него в жизни не было радости более полной и острой, нежели та, которую подарила ему земляника, выросшая в разбитой плошке.

Схема: […]: […, (нежели та), (которую …)].

Предложения по схемам:

Чудо, к которому мы так привыкли только потому, что оно происходит вокруг нас всегда в миллионно-миллиардном повторении, начало происходить и развёртываться на глазах у потрясённого узника.

Схема: […, (к которому…) , (потому, что…) , …].

Он радовал глаз законченностью, стройностью и той разумностью, которая не поддаётся анализу и объяснению, но которая воспринимается человеком, может быть, потому, что и сам он является её частицей.

Схема: […], (которая…), но (которая…), потому, что (…).

Синтаксический разбор:

Арестанту, заключённому в одиночке, принесли из большого мира стопу книг.

Что сделали? — принесли; принесли кому? — арестанту; арестанту какому? — заключённому в одиночке; принесли откуда? — из большого мира; принесли что? — стопу книг.

Повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, неопределённо-личное, распространённое, осложнено причастным оборотом, полное.

Морфемный разбор:

Безжизненном — без- (приставка), -жизн- (корень), -енн- (суффикс), -ом (окончание).

Словообразовательный разбор:

Безжизненный — приставочно-суффиксальный способ, от слова жизнь.

5. Сжатое изложение:

Один арестант рассказал в своих воспоминаниях трогательную историю о травинке. Ему, сидящему в одиночке, принесли стопку книг. Начав читать, арестант обнаружил прилипшее к одной из страниц семечко.

Когда у арестанта появилась банка с землёй, он дрожащими руками посадил семечко туда. Семечко проросло, и это очень обрадовало человека. Он своими глазами увидел чудо, которое мы видим каждый день, но из-за привычки уже не замечаем его. Для арестанта же проросший кустик был прекрасен.

В своих воспоминаниях арестант писал, что в жизни не было радости более полной и острой, чем та, которую подарила ему выросшая в разбитой плошке земляника. А между тем ласкать глаз, вливать тихую радость в душу человека, смягчать его нрав, приносить успокоение и отдых — это одно из побочных назначений растения, в особенности цветка.