1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.310 ГДЗ Рыбченкова Александрова 9 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Загоровская
9 класс
Класс
9
Предмет
Русский
Автор
Рыбченкова, Александрова, Загоровская

Упр.310 ГДЗ Рыбченкова Александрова 9 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте текст. Сформулируйте тему текста и поднимаемую в нём проблему. Какой тип речи использует автор?

Стоит закрыть глаза — весь зримый мир исчезает. Стоит заткнуть уши — все вокруг немеют: подобно рыбам, они открывают рот, но ни единого звука не долетает до вас. Стоит зажать нос — ни единый аромат уже не щекочет ваших ноздрей… В отличие от зрения, слуха и обоняния, чувство равновесия не отключается никогда: его нечем закрыть, заткнуть, зажать. Что бы мы ни делали, наши органы равновесия бесперебойно сообщают нам о том, какое положение принимают все части нашего тела. Мы ловко перебираем руками, командуем всеми подвластными нам частями, от левого мизинца до правого глаза, держимся на ногах в самое скользкое время года и даже не задумываемся при этом, что нам делать. Всё это происходит бессознательно: чувство равновесия правит нами, а не мы распоряжаемся им.

Приученные своим организмом к согласию и точности чувств, мы и всё вокруг себя стараемся привести к равновесию. Не случайно это понятие проникает в самые разные сферы жизни человека и природы. Экологи хлопочут о равновесии на нашей планете, подбивая баланс природных стихий и человеческих усилий; демографы добиваются необходимого равновесия смертности и рождаемости; политики говорят о равновесии интересов разных государств; химики добиваются химического равновесия при проведении реакций; астрофизики восхищаются равновесием в звёздных системах; механики добиваются равновесия внутри сотворённых ими машин…

Любой живой организм стремится к гармонии и равновесию, только тогда он чувствует себя благополучно, и этот баланс внутренних и внешних сил помогает нам выжить. Нужно стремиться и к равновесию в сфере духовного и душевного. Недаром в трудную пору жизни, когда нас охватывает смятение чувств, мы жаждем обрести внутреннее равновесие.

(По Я. Катину)

Выполните задания.

  • 1. Сформулируйте тезис, который доказывает автор. В каком предложении выражена авторская позиция?
  • 1. Какие аргументы использует автор для подтверждения своего тезиса?
  • 2. Перепишите первый абзац, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.
  • 2. Перепишите второй абзац, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.
  • 3. Выпишите из текста два бессоюзных сложных предложения, составьте их схемы, объясните расстановку знаков препинания. Какова роль этих предложений в тексте?
  • 4. Напишите сочинение-рассуждение по прочитанному тексту. Объясните, как вы понимаете смысл предложения: «Нужно стремиться и к равновесию в сфере духовного и душевного».
Подробный ответ

Тема текста: значение равновесия во всех сферах жизни человека.

Проблема: человек стремится к равновесию и гармонии в жизни, в природе и в духовной сфере.

Тип речи: рассуждение.

1.

Тезис: человек стремится к равновесию во всех сферах своей жизни.

Авторская позиция: «Любой живой организм стремится к гармонии и равновесию, только тогда он чувствует себя благополучно, и этот баланс внутренних и внешних сил помогает нам выжить».

Аргументы:

  • чувство равновесия никогда не отключается;
  • использование нами чувства равновесия является бессознательным;
  • человек всё вокруг себя старается привести к равновесию.

2.

Стоит закрыть глаза — весь зримый мир исчезает. Стоит заткнуть уши — всё вокруг немеет: подобно рыбам, они открывают рот, но ни единого звука не долетает до вас. Стоит зажать нос — ни единый аромат уже не щекочет ваших ноздрей…

В отличие от зрения, слуха и обоняния, чувство равновесия не отключается никогда: его нечем закрыть, заткнуть, зажать. Что бы мы ни делали, наши органы равновесия бесперебойно сообщают нам о том, какое положение принимают все части нашего тела. Мы ловко перебираем руками, командуем всеми подвластными нам частями (от левого мизинца до правого глаза), держимся на ногах в самое скользкое время года и даже не задумываемся при этом, что нам делать. Всё это происходит бессознательно: чувство равновесия правит нами, а не мы распоряжаемся им.

3.

Стоит закрыть глаза — весь зримый мир исчезает. [=] — [=].

Стоит зажать нос — ни единый аромат уже не щекочет ваших ноздрей. [=] — [=].

В отличие от зрения, слуха и обоняния, чувство равновесия не отключается никогда: его нечем закрыть, заткнуть, зажать. [=]: [=, =, =].

Знак тире и двоеточие ставятся между частями бессоюзного сложного предложения в соответствии со смысловыми отношениями: противопоставлением, пояснением, причиной.

Роль этих предложений в тексте: они делают речь более выразительной, помогают передать наблюдения автора и подчеркнуть важность мысли о равновесии.

4.

Гармония в жизни человека

Человек всегда задавался различными философскими вопросами. Один из них — что такое гармония и какое влияние она оказывает на жизнь человека?

Итак, что же такое гармония? Гармония — это баланс, равновесие, которое пронизывает как все сферы жизни человека, так и мир вокруг него. Это некое сбалансированное согласие между всеми сферами и явлениями природы и человека. Примеры этого равновесия можно увидеть повсюду. Например, примером равновесия в физиологии человека является вестибулярный аппарат, который позволяет нам держать тело всегда в равновесии. В природе таким примером является смена времён года.

Но если физическая гармония, а также природная достигается естественно, достичь душевной гармонии гораздо сложнее. Хотя каждый человек стремится к душевной гармонии, далеко не каждый способен её достичь. В ход идут многие средства для достижения цели: медитации, йога, изучение душевных практик. Однако все они нацелены на одно — на работу над собой. Негативно на состоянии душевной гармонии сказываются и нередко достаточно прохладные отношения внутри своей семьи, размолвки между близкими друзьями, общее негативное состояние нашего современного общества.

Прежде чем достигать гармонии в обществе, каждый человек должен постараться достичь гармонии с самим собой. Ведь когда каждый член общества достигнет гармонии, гармонии достигнет и наше общество в целом.

Иллюстрация к решению «Упр.310 ГДЗ Рыбченкова Александрова 9 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.310 ГДЗ Рыбченкова Александрова 9 класс (Русский язык)», 2



Общая оценка
4.4 / 5
Другие учебники
Другие предметы