Упр.298 ГДЗ Рыбченкова Александрова 9 класс (Русский язык)

1. Ученье — свет, а неученье — тьма. (в обоих случаях — тире между подлежащим и сказуемым, выраженным существительным в именительном падеже)
[- — =]1), а [- — =]2).
2. Азбука — к мудрости ступенька. (тире между подлежащим и сказуемым, выраженным существительным в именительном падеже)
[- — =].
3. Хлеб питает тело, а книга — разум. (тире в неполном предложении; пропущено сказуемое)
[- =]1), а [-]2).
4. Учиться — (подлежащее и сказуемое выражены инфинитивом) всё равно что плыть против течения: (значение пояснения) остановился на минуту — (значение условия) и тебя отнесло назад.
[- — =]1): [=]2) — [=]3).
1. Какие правила постановки тире, не касающиеся бессоюзного сложного предложения, вы использовали для выполнения этого упражнения?
Правила постановки тире:
— тире между подлежащим и сказуемым, если они оба выражены именами существительными в форме именительного падежа (1, 2 предложения);
— тире между подлежащим и сказуемым, если они оба выражены инфинитивом (4 предложение);
— тире в неполном предложении, если пропущен один из членов предложения (3 предложение);
— тире в бессоюзном сложном предложении (4 предложение)
2. Вспомните, в каких ещё случаях в предложении может ставиться тире.
Тире также ставится:
— в простом предложении, если подлежащее и сказуемое выражены числительными;
— в простом предложении, если подлежащее и сказуемое выражены комбинациями существительное — числительное или существительное — инфинитив);
— перед словами это, вот, значит;
— после перечисления перед обобщающим словом;
— перед второй частью предложения после перечисления;
— перед несогласованным определением или приложением, стоящими в конце предложения.

Выполнение

1. Ученье — свет, а неученье — тьма. Тире между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в именительном падеже.

[— =]1), а [— =]2).

2. Азбука — к мудрости ступенька. Тире между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в именительном падеже.

[— =].

3. Хлеб питает тело, а книга — разум. Тире в неполном предложении: пропущено сказуемое.

[— =]1), а [—]2).

4. Учиться — всё равно что плыть против течения: остановился на минуту — и тебя отнесло назад. Тире между подлежащим и сказуемым, выраженными инфинитивом; двоеточие в бессоюзном сложном предложении со значением пояснения; тире во второй части бессоюзного сложного предложения со значением условия.

[— — =]1): [=]2) — [=]3).

1) Правила постановки тире:

• тире между подлежащим и сказуемым, если они оба выражены именами существительными в форме именительного падежа (1, 2 предложения);
• тире между подлежащим и сказуемым, если они оба выражены инфинитивом (4 предложение);
• тире в неполном предложении, если пропущен один из членов предложения (3 предложение);
• тире в бессоюзном сложном предложении (4 предложение).

2) Тире также ставится:

• в простом предложении, если подлежащее и сказуемое выражены числительными;
• в простом предложении, если подлежащее и сказуемое выражены сочетаниями существительное — числительное или существительное — инфинитив;
• перед словами это, вот, значит;
• после перечисления перед обобщающим словом;
• перед второй частью предложения после перечисления;
• перед несогласованным определением или приложением, стоящими в конце предложения.