1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.226 ГДЗ Рыбченкова Александрова 9 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Загоровская
9 класс
Класс
9
Предмет
Русский
Автор
Рыбченкова, Александрова, Загоровская

Упр.226 ГДЗ Рыбченкова Александрова 9 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте текст и определите его стиль. Укажите языковые приметы стиля. Перепишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя запятые.

    Примерами аморфных тел являются стеклянные предметы. Аморфные тела обладают текучестью, хотя и значительно меньшей, чем жидкости. При повышении температуры текучесть аморфных тел увеличивается. Благодаря этому из капли нагретого стекла можно выдуть стеклянный сосуд, как из капли мыльной воды — мыльный пузырь.

  2. Составьте схему сложноподчинённого предложения со сравнительной придаточной частью. Какова роль этого предложения в тексте?

  3. Подготовьте небольшое выступление о каком-либо физическом или химическом явлении. Для наглядности используйте в своём рассказе сложноподчинённые предложения с придаточными сравнительными.

Подробный ответ

Стиль текста: научный.

Языковые приметы стиля: строгость, точность изложения, употребление терминов (аморфные тела, текучесть).

Примерами аморфных тел являются стеклянные предметы. Аморфные тела обладают текучестью, хотя и значительно меньшей, чем жидкости. При повышении температуры текучесть аморфных тел увеличивается. Благодаря этому из капли нагретого стекла можно выдуть стеклянный сосуд, как из капли мыльной воды — мыльный пузырь.

1. Схема сложноподчинённого предложения со сравнительной придаточной частью: [=]1), (как …)2.

Роль этого предложения в тексте — наглядно показать, на что похож процесс создания стеклянных сосудов.

2.

Возникновение грозы

Гроза — это природное явление, которое представляет собой возникновение электрических разрядов между намагниченными кучево-дождевыми облаками и земной поверхностью. Грозы включают в себя молнии и гром.

Молния — это мощный электрический разряд, который возникает в атмосфере. Молния представляет собой яркую световую вспышку, за которой следует удар грома.

Молнии возникают в кучево-дождевых облаках. Эти облака имеют более насыщенный тёмно-синий цвет, нежели иные дождевые тучи. Это связано с толщиной облаков: грозовые облака состоят из нескольких слоёв, притом нижний край грозового облака находится на расстоянии 1 километра от поверхности земли, а верхний — на расстоянии 6–7 километров.

Как мы знаем, облака состоят из водяного пара. Водяные капли на огромной высоте превращаются в кристаллики льда. Из-за такого неравномерного распределения температуры тёплый воздух поднимает вверх и тянет за собой мелкие льдинки. Вниз же опускаются более крупные ледяные частицы вместе с холодным воздухом. Эти различные по температуре частицы постоянно сталкиваются, словно кто-то катает небольшие мячики в спортивном зале.

При столкновении льдинок происходит их электризация, как и во время трения предметов друг о друга. Разные части облаков заряжаются, в результате возникает разница потенциалов, которая измеряется в сотнях тысяч вольт.

В той части облака, где находится больше всего таких заряженных частиц — ионов, — возникает молния. Для возникновения молнии необходимо образование проводящего канала в виде ломаной линии, как будто в небе протянулась река или выросло дерево. Он называется ступенчатым лидером. На каждой ступеньке заряженные электроны под действием электрического поля разгоняются до скорости 50 000 км/с. Когда электроны ионизируют наибольшее число атомов, они замедляются. А вновь образованные электроны разгоняются до таких же скоростей. Этот процесс осуществляется до тех пор, пока разряд не достигнет земли. Собственно, это и есть вспышка молнии, которую мы можем наблюдать. Весь этот процесс занимает меньше одной секунды.



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы