Упр.151 ГДЗ Рыбченкова Александрова 9 класс (Русский язык)

1. По вечерам мы с наслаждением (проверочное слово: усла?да) прислушивались (приставка при- имеет значение «неполнота действия» к соловьиным (в суффиксе -ин- пишется одна н) трелям, (запятой выделяется причастный оборот) раздававшимся (проверочное слово: раздался) в старом саду. — 1)Когда наступал вечер, 2)мы с наслаждением прислушивались к соловьиным трелям, раздававшимся в старом саду.
(Когда = -)1), [- =, ПО]2).
2. Мы с сестрой догадывались (догадываюсь, в форме 1-го лица единственного числа суффикс сохраняется) о скором возвращении отца. — Мы с сестрой догадывались, что отец скоро вернётся.
[- =]1), (что — =)2).
3. Река, (запятой выделяется причастный оборот) текущая по равнинам, (словарное слово) (запятой выделяется причастный оборот) долго петляла (проверочное слово: петли) между берёзами (словарное слово) и вскоре терялась (проверочное слово: потеря) в зарослях (чередование -раст-/-рос-/-ращ-, перед согласной с пишется гласная о) тростника. (проверочное слово: трость) — 1)Река, 2)которая текла по равнинам, 1)долго петляла между берёзами и вскоре терялась в зарослях тростника.
[-, (которая =)2), = и =]1).
4. Я пришёл (приставка при- имеет значение «приближение») помочь отцу. — 1)Я пришёл, 2)чтобы помочь отцу.
[- =]1), (чтобы =)2).
5. Подъезжая (разделительный твёрдый знак после приставки на согласный перед гласной е) к городу, (запятой выделяется деепричастный оборот) мы увидели (увидеть, перед суффиксом -л- пишется та же гласная, что и в инфинитиве) линию огней, (запятой выделяется причастный оборот) обозначавшую (обозначать, перед суффиксом -вш- пишется та же гласная, что и в инфинитиве) очертания (проверочное слово: чертит; после шипящих пишется гласная е) берега. — 1)Когда мы подъезжали к городу, 2)мы увидели линию огней, обозначавшую очертания берега.
(Когда — =)1), [- =, ПО]2).
Запишите получившиеся предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания. Начертите схемы предложений.

1. Когда наступал вечер, мы с наслаждением прислушивались к соловьиным трелям, раздававшимся в старом саду.

Схема: (Когда =), [− =, ПО].

2. Мы с сестрой догадывались, что отец скоро вернётся.

Схема: [− =], (что =).

3. Река, которая текла по равнинам, долго петляла между берёзами и вскоре терялась в зарослях тростника.

Схема: [−, (которая =), = и =].

4. Я пришёл, чтобы помочь отцу.

Схема: [− =], (чтобы =).

5. Когда мы подъезжали к городу, мы увидели линию огней, обозначавшую очертания берега.

Схема: (Когда =), [− =, ПО].