1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.103 ГДЗ Рыбченкова Александрова 9 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Загоровская
9 класс
Автор
Рыбченкова, Александрова, Загоровская

Упр.103 ГДЗ Рыбченкова Александрова 9 класс (Русский язык)

Задача

1. Пыльца цветущих деревьев, луговых трав и древесного пуха покрыла тонких слоем всю поверхность воды, (запятая разделяет простые предложения в составе сложного) и (соединительный союз) утром озеро было как неумытое. (смысловые отношения между частями предложения — соединительные, одно событие следует за другим)
2. Лечение до сих пор было правильное, (запятая разделяет простые предложения в составе сложного) и (соединительный союз) я не вижу необходимости менять врача. (смысловые отношения между частями предложения — соединительные, отношения причины и следствия)
3. Уже рассвело, (запятая разделяет простые предложения в составе сложного) и (соединительный союз) холодный свет зари низко стлался по сквозному оголённому саду. (смысловые отношения между частями предложения — соединительные, одновременность действий)
4. Конферансье выкрикивал имена, (запятая разделяет простые предложения в составе сложного) а (противительный союз) борцы делали два шага вперёд, (запятая между однородными сказуемыми) раскланивались и опять становились на своё место. (смысловые отношения между частями предложения — противительные, одно событие сопоставляется с другим)
5. Метра за два до воды начиналась топь, (запятая между однородными подлежащими) грязь, (запятая разделяет простые предложения в составе сложного) да и (присоединительный союз) вода не внушала доверия. (смысловые отношения между частями предложения — присоединительные, вторая часть предложения выражает добавочное замечание)
6. Не то чтобы замешательство удержало всех на месте, (запятая разделяет простые предложения в составе сложного) но (градационный союз) как-то вдруг стало очевидно необычайное значение этого визита. (смысловые отношения между частями предложения — градационные, сопоставление по степени значимости)
7. Докладчик говорил об экономике зарубежных стран, (запятая между однородными сказуемыми) коснулся также (присоединительный союз) вопросов внешней политики. (простое предложение с однородными сказуемыми)
8. Музыка доступна, (запятая между однородными сказуемыми) понятна и необходима в любых слоях населения, (запятая между однородными обстоятельствами) на всех ступенях социальной лестницы, (запятая разделяет простые предложения в составе сложного) то есть (пояснительный союз) она абсолютно демократична. (смысловые отношения между частями предложения — пояснительные, вторая часть сложного предложения поясняет, конкретизирует первую)
9. Грин любил не столько море, (запятая разделяет простые предложения в составе сложного) сколько (градационный союз) выдуманные им самим морские побережья. (простое предложение с однородными дополнениями)

Подробный ответ

Выполнение

  1. Пыльца цветущих деревьев, луговых трав и древесного пуха покрыла тонким слоем всю поверхность воды, и утром озеро было как неумытое.
  2. Лечение до сих пор было правильное, и я не вижу необходимости менять врача.
  3. Уже рассвело, и холодный свет зари низко стлался по сквозному оголённому саду.
  4. Конферансье выкрикивал имена, а борцы делали два шага вперёд, раскланивались и опять становились на своё место.
  5. Метра за два до воды начиналась топь, грязь, да и вода не внушала доверия.
  6. Не то чтобы замешательство удержало всех на месте, но как-то вдруг стало очевидно необычайное значение этого визита.
  7. Докладчик говорил об экономике зарубежных стран, коснулся также вопросов внешней политики.
  8. Музыка доступна, понятна и необходима в любых слоях населения, на всех ступенях социальной лестницы, то есть она абсолютно демократична.
  9. Грин любил не столько море, сколько выдуманные им самим морские побережья.

Ответ

1 — соединительные отношения, одно событие следует за другим.
2 — соединительные отношения, причина и следствие.
3 — соединительные отношения, одновременность действий.
4 — противительные отношения, одно событие сопоставляется с другим.
5 — присоединительные отношения, вторая часть содержит добавочное замечание.
6 — градационные отношения, сопоставление по степени значимости.
7 — простое предложение с однородными сказуемыми.
8 — пояснительные отношения, вторая часть поясняет и конкретизирует первую.
9 — простое предложение с однородными дополнениями.



Общая оценка
3.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы