1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.90 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова
9 класс
Автор
Разумовская, Львова

Упр.90 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)

Задача

Подчеркните в каждом отрывке характерные для соответствующего стиля языковые средства.
…Папа всегда весёлый и всегда чему-нибудь обязательно радуется. Проснётся утром, скажет с удивлением:
— Живой, значит, живём.
И произносит торжественно, как стихи:
— Материя вечна и бесконечна, материя есть единственный источник и последняя причина всех процессов в природе. Она не исчезает и не создаётся вновь. Она несотворима и неуничтожаема и только меняет свои формы.
Мама спрашивает снисходительно:
— Ты что, к семинару зубришь?
Папа смеётся:
— Снилось, будто я убитый. Такой молитвой на фронте от страха лечился. И знаешь, помогало!
Про войну он рассказывает только что-нибудь смешное:
— Ползу, а на спине термос со щами. Как дали по мне очередь! Потекло, даже ошпарило. Скинул, гляжу — хлещет. Придумал! Заткнул пробоину хлебным мякишем и в полном порядке щи доставил…
Про маму он говорит доверительно:
— Она у нас с тобой слабо активный товарищ по линии домашнего хозяйства. (В. Кожевников)
Научная речь:
Материя вечна и бесконечна, материя есть единственный источник и последняя причина всех процессов в природе. Она не исчезает и не создаётся вновь. Она несотворима и неуничтожима и только меняет свои формы.
Разговорная речь:
Ты что, к семинару зубришь? Снилось, будто я убитый. Такой молитвой на фронте от страха лечился. И знаешь, помогало! Ползу, а на спине термос со щами. Как дали по мне очередь! Потекло, даже ошпарило. Скинул, гляжу – хлещет. Придумал! Заткнул пробоину хлебным мякишем и в полном порядке щи доставил…
Официально-деловая речь:
Она у нас с тобой слабо активный товарищ по линии домашнего хозяйства.
2. Объясните, с какой целью автор использует в художественном произведении различные стили. Как характеризует героя произведения его речь? Каким человеком представляется он вам?
Автор использует в художественном произведении различные стили, чтобы показать многогранность героя, его образованность, профессию, отношение к войне.
Герой представляется мне жизнерадостным, образованным человеком, занимающимся наукой. Бывший фронтовик, с хорошим чувством юмора. Он очень сильно любит свою семью.
3. Выпишите по два словосочетания на каждый тип связи зависимого слова с главным (согласование, управление, примыкание).
Согласование: единственный источник, последняя причина.
Управление: чему-нибудь радуется, скажет с удивлением.
Примыкание: обязательно радуется, проснётся утром.
4. Выполните синтаксический анализ выделенных предложений.
Материя вечна и бесконечна, материя есть единственный источник и последняя причина всех процессов в природе.
1) Повествовательное, невосклицательное.
2) Две грамматических основы, значит, сложное, грам. основа 1 части двусоставная, 2 части – двусоставная.
3) Предложения связаны с помощью интонации, без союзов; предложение бессоюзное.
4) [ – = и = ], [ – = и = ].
5. Запятая разделяет части предложения, связанные бессоюзной связью.
Ползу, а на спине термос со щами.
1) Повествовательное, невосклицательное.
2) Две грамматических основы, значит, сложное, грам. основа 1 части односоставная, 2 части – односоставная.
3) Предложения связаны с помощью сочинительного союза «а»; предложение сложносочинённое.
4) [ = ], а [ – ].
5. Запятая разделяет части предложения, связанные сочинительной связью.
Как дали по мне очередь!
1) Повествовательное, восклицательное.
2) Одна грамматическая основа, значит, простое, грам. основа односоставная; неопределённо-личное; распространённое, полное.
3) Предложение не осложнено.
4) [ = ]!
5. Предложение восклицательное, поэтому в конце предложения стоит восклицательный знак. Внимательно рассмотрите предложения, составьте их схемы, сравните. Укажите сходство и различие смысловых отношений между частями данных сложных предложений. Сделайте вывод.
1) Солнце спряталось, и стало прохладно.
2) Солнце спряталось, стало прохладно.
3) Когда солнце спряталось, стало прохладно.

Подробный ответ

Выполнение

1. Научная речь:

Материя вечна и бесконечна, материя есть единственный источник и последняя причина всех процессов в природе. Она не исчезает и не создаётся вновь. Она несотворима и неуничтожима и только меняет свои формы.

Разговорная речь:

Ты что, к семинару зубришь? Снилось, будто я убитый. Такой молитвой на фронте от страха лечился. И знаешь, помогало! Ползу, а на спине термос со щами. Как дали по мне очередь! Потекло, даже ошпарило. Скинул, гляжу — хлещет. Придумал! Заткнул пробоину хлебным мякишем и в полном порядке щи доставил…

Официально-деловая речь:

Она у нас с тобой слабо активный товарищ по линии домашнего хозяйства.

2. Автор использует в художественном произведении различные стили, чтобы показать многогранность героя, его образованность, профессию, отношение к войне.

Герой представляется мне жизнерадостным, образованным человеком, занимающимся наукой. Это бывший фронтовик с хорошим чувством юмора. Он очень любит свою семью.

3.

  • Согласование: единственный источник, последняя причина.
  • Управление: чему-нибудь радуется, скажет с удивлением.
  • Примыкание: обязательно радуется, проснётся утром.

4. Синтаксический анализ

Материя вечна и бесконечна, материя есть единственный источник и последняя причина всех процессов в природе.

  1. Повествовательное, невосклицательное.
  2. Сложное, бессоюзное; состоит из двух двусоставных простых предложений.
  3. Части связаны только интонацией.
  4. [— = и =], [— = и =].
  5. Запятая разделяет части бессоюзного сложного предложения.

Ползу, а на спине термос со щами.

  1. Повествовательное, невосклицательное.
  2. Сложное, сложносочинённое; первая часть односоставная, вторая часть односоставная.
  3. Части связаны сочинительным союзом а.
  4. [=], а [—].
  5. Запятая разделяет части сложносочинённого предложения.

Как дали по мне очередь!

  1. Повествовательное, восклицательное.
  2. Простое, односоставное, неопределённо-личное, распространённое.
  3. Предложение не осложнено.
  4. [=]!
  5. В конце предложения стоит восклицательный знак, так как оно восклицательное.

5.

1) Солнце спряталось, и стало прохладно. — сложносочинённое предложение: [— =], и [=].

2) Солнце спряталось, стало прохладно. — бессоюзное сложное предложение: [— =], [=].

3) Когда солнце спряталось, стало прохладно. — сложноподчинённое предложение: (когда — =), [=].

Во всех трёх предложениях выражены отношения последовательности: сначала солнце спряталось, потом стало прохладно. Различие в том, чем связаны части: в первом — союзом и, во втором — только интонацией, в третьем — союзом когда. Вывод: одну и ту же смысловую связь можно передать разными видами сложных предложений.



Общая оценка
4.2 / 5
Другие учебники
Другие предметы