Упр.79 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)
- Сначала объясните, как вы будете определять тип предложения: а) сложное или простое; б) сложносочинённое или сложноподчинённое. Затем спишите примеры, восстанавливая пропущенные знаки препинания. Выделите сочинительные союзы, соединяющие части сложных предложений. В скобках укажите разряд союза и значение, которое он передаёт.
1) Хоть и ярче светит солнышко да мороз не боится этого мизерного нагрева.
2) Ещё и холоден и сыр февральский воздух но над садом уж смотрит небо ясным взглядом и молодеет божий мир. (И. Бунин)
3) Прозрачно-бледный как весною слезится снег недавней стужи а с неба на кусты и лужи ложится отблеск голубой. (И. Бунин)
4) Воздух лёгок и чист и замёрзла река. (И. Никитин)
5) Небо голубое весело глядит и село большое беззаботно спит. (И. Никитин)
6) Прозрачный лес один чернеет и ель сквозь иней зеленеет и речка подо льдом блестит. (А. Пушкин)
7) В небе тают облака и лучистая на зное в искрах катится река словно зеркало стальное… (Ф. Тютчев)
8) Солнце ещё садилось за Иртышом а чистый серп месяца уже выплыл из-за облачка и удивлённо глядел на своего двойника упавшего в лужу. (М. Тихомиров)
9) Через два дня Васютка как заправский провожатый шагал по берегу речки вверх а бригада рыбаков на лодках поднималась следом за ним. (В. Астафьев)
10) Мне следовало набрать лапника но я был не в силах пошевелить хотя бы пальцем. (О. Волков)
11) Молоко кипятилось в глиняном горшочке и сверху всегда покрывалось румяной пенкой а под этой пенкой оно было необыкновенно вкусное и чай от него делался прекрасным. (М. Пришвин)
12) Ширина Стеклянной пади [падь — горная долина] то суживается метров до ста то расширяется более чем на километр. (В. Арсеньев)
13) Мы подолгу беседовали и подолгу молчали или же она играла мне па рояле. (А. Чехов) - Составьте схемы второго, пятого, десятого и двенадцатого предложений.
- Объясните: может ли обстоятельство над садом (второе предложение) являться общим членом для второй и третьей частей данного сложносочинённого предложения, то есть можно ли сказать, что божий мир молодеет над садом. Своё мнение обоснуйте. Объясните также, нужна ли запятая перед союзом и.
- Разберите по членам третье, шестое и восьмое предложения. Что общего в этих предложениях? Объясните постановку в них знаков препинания.
- Обозначьте звуки на месте выделенных букв в словах божий, ложится, блестит, молоко, (от) него.
- Напишите диктант (см. раздел «Сложносочинённое предложение» электронного приложения), организуя работу так, как предлагается в задании к упр. 58.
- Выделите грамматические основы в сложносочинённых предложениях и составьте их схемы.
1. В простом предложении одна грамматическая основа, в сложном — две и более грамматических основ.
Части сложносочинённого предложения равноправны по смыслу и соединяются с помощью сочинительных союзов. В сложноподчинённом предложении есть главная и зависимая (придаточная) части, которые соединяются с помощью подчинительных союзов или союзных слов.
1) Хоть и ярче светит солнышко, да (противительный, противопоставление) мороз не боится этого мизерного нагрева.
2) Ещё и холоден и сыр февральский воздух, но (противительный, противопоставление) над садом уж смотрит небо ясным взглядом, и (соединительный, последовательность событий) молодеет божий мир.
3) Прозрачно-бледный, как весною, слезится снег недавней стужи, а (противительный, противопоставление) с неба на кусты и лужи ложится отблеск голубой.
4) Воздух лёгок и чист, и (соединительный, одновременность событий) замёрзла река.
5) Небо голубое весело глядит, и (соединительный, одновременность событий) село большое беззаботно спит.
6) Прозрачный лес один чернеет, и (соединительный, одновременность событий) ель сквозь иней зеленеет, и (соединительный, одновременность событий) речка подо льдом блестит.
7) В небе тают облака, и (соединительный, одновременность событий) лучистая на зное, в искрах катится река, словно зеркало стальное…
8) Солнце ещё садилось за Иртышом, а (противительный, сопоставление) чистый серп месяца уже выплыл из-за облачка и удивлённо глядел на своего двойника, упавшего в лужу.
9) Через два дня Васютка, как заправский провожатый, шагал по берегу речки вверх, а (противительный, сопоставление) бригада рыбаков на лодках поднималась следом за ним.
10) Мне следовало набрать лапника, но (противительный, противопоставление) я был не в силах пошевелить хотя бы пальцем.
11) Молоко кипятилось в глиняном горшочке и сверху всегда покрывалось румяной пенкой, а (противительный, сопоставление) под этой пенкой оно было необыкновенно вкусное, и (соединительный, последовательность событий) чай от него делался прекрасным.
12) Ширина Стеклянной пади то суживается метров до ста, то расширяется более чем на километр.
13) Мы подолгу беседовали и подолгу молчали, или (разделительный, чередование событий) же она играла мне на рояле.
2. Схемы предложений:
- 2) [— и —], но [= —], и [= —].
- 5) [— =], и [— =].
- 10) [=], но [— =].
- 12) [— то =, то =].
3. Обстоятельство над садом не может быть общим второстепенным членом для 2-й и 3-й частей данного предложения, то есть нельзя сказать, что божий мир молодеет над садом. Это обстоятельство относится только ко второй части. Поэтому запятая перед союзом и нужна.
4. Все три предложения — сложносочинённые. В 3-м и 8-м предложениях есть однородные и обособленные члены предложения.
3) Прозрачно-бледный, как весною, слезится снег недавней стужи, а с неба на кусты и лужи ложится отблеск голубой.
6) Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет, и речка подо льдом блестит.
8) Солнце ещё садилось за Иртышом, а чистый серп месяца уже выплыл из-за облачка и удивлённо глядел на своего двойника, упавшего в лужу.
5. Звуки на месте выделенных букв:
бо[жы]й, ложи[ца], бл[иэ]стит, м[ъ]локо, (от) н[иэ]го.
