Упр.69 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)
Пользуясь образцом на с. 42—43, п. 3, проанализируйте смысловые, грамматические и интонационные особенности этой строфы. Объясните постановку знаков препинания.
Ответьте на вопросы и выполните задания.
Какие предложения называются сложносочинёнными? Письменно приведите 2—3 примера таких предложений. Подчеркните в них грамматические основы, а также союзы, связывающие части предложения.
2.Прочитайте предложение:
На небе горели звёзды и светила луна.
Надо ли ставить запятую между частями данного предложения? Почему? Докажите правильность своего ответа.
3. Подберите пример с общим для частей сложносочинённого предложения второстепенным членом (части предложения соединяются союзом и).
Вариант ответа 1
Сложносочиненные предложения — это предложения, состоящие из двух или более самостоятельных частей (предложений), которые объединены между собой с помощью союзов-сочинителей. В таких предложениях части имеют одинаковую грамматическую самостоятельность.
Примеры сложносочиненных предложений:
Мама готовила обед, а папа убирался в доме. (Грамматические основы: мама готовила, папа убирался; союз: а).
Она танцевала, пока музыка играла, и улыбалась, когда смеялся он. (Грамматические основы: она танцевала, она улыбалась; союзы: пока, и).
В данном предложении запятая не ставится. Предложение «На небе горели звёзды и светила луна» является простым сложносочиненным, и союз «и» соединяет две однородные части — «на небе горели звёзды» и «светила луна». Здесь нет причин ставить запятую, потому что обе части имеют однородную структуру и связываются исключительно союзом «и».
Пример с общим для частей сложносочиненного предложения второстепенным членом:
Он читал книгу, а она рисовала картину. (Общий второстепенный член: она).
Вариант ответа 2
1. Сложносочиненные предложения: Сложносочиненные предложения состоят из двух или более самостоятельных предложений, объединенных союзами или, и, да, но, а, да и т.д. Каждая часть сложносочиненного предложения может быть полноценным предложением сама по себе.
Примеры сложносочиненных предложений:
Мама готовила обед, а папа занимался ремонтом. (Грамматические основы: мама готовила обед, папа занимался ремонтом; союз а.)
Я люблю гулять по парку, и ты любишь читать книги дома. (Грамматические основы: я люблю гулять по парку, ты любишь читать книги дома; союз и.)
2. Запятая в предложении «На небе горели звёзды и светила луна.»
Да, между частями данного предложения нужно ставить запятую. Запятая ставится перед союзом «и», когда сложносочиненные части предложения выражают разные действия или события.
Правильное предложение с запятой: На небе горели звёзды, и светила луна.
Обоснование: «На небе горели звёзды» и «светила луна» — это две отдельные действия, которые выполняются одновременно, но не связаны причинно-следственными или условно-следственными отношениями. Поэтому между ними ставится запятая.
3. Пример с общим для частей сложносочиненного предложения второстепенным членом:
Он увлекается футболом, и она танцами.
В данном предложении «футболом» и «танцами» являются второстепенными членами предложения и связаны союзом «и». Они обозначают различные увлечения двух разных людей — «он» и «она».
Сложносочинёнными называются такие сложные предложения, предикативные части которых связаны между собой интонацией и сочинительными союзами.
Примеры сложносочинённых предложений:
Над лесом ещё расплывался дым, но нигде уже не было видно огня.
Я отворил ставни, и лунный свет вливался в комнату.
По склонам сопок поползли фиолетовые тени, а снега на вершинах вспыхнули ослепительно-оранжевым светом.
В предложении На небе горели звёзды и светила луна запятая не ставится, потому что есть общий второстепенный член на небе, относящийся к обеим частям сложносочинённого предложения.
Пример с общим для частей сложносочинённого предложения второстепенным членом:
В сенях пахло свежими яблоками, и висели волчьи и лисьи шкуры.
