Упр.5 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)
Сформулируйте основную мысль высказывания К. Д. Ушинского (см. предыдущее упражнение). Объясните также, как она соотносится с эпиграфом и с названием § 1 «Русский язык — национальный язык русского народа».
Основная мысль высказывания К.Д. Ушинского: язык отражает всю историю народа. Поколения передают эту историю через язык другим поколениям, бережно сохраняя духовную жизнь народа в народном слове.
Эта же мысль отражена в словах Ушинского, которые взяты в качестве эпиграфа к первому параграфу: «Каждое слово языка, каждая форма есть результат мысли и чувства человека, через которые отразилась в слове природа страны и история народа».
Название первого параграфа «Русский язык – национальный язык русского народа» также соотносится с основной мыслью высказывания Ушинского, так как русский язык отражает особенности мировоззрения, культуры и образа жизни русского народа, связанные с его историей и традициями. В русском языке содержится огромное количество слов и выражений, которые называют явления, представления и ценности, характерные для русской культуры.
1. Спишите тексты, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки.
Определите, как по смыслу объединены данные высказывания. Как они связаны с эпиграфом? Сделайте вывод.
1)Язык есть самая ж..вая самая обильная и прочная связь соединяющая отж..вшие ж..вущие и будущие поколения в одно великое, ист..рическое, ж..вое целое. (К. Ушинский) 2) В лингвистическом смысле народ составляют все люди говорящие одним языком. (Н. Чернышевский) 3) Гибок б..гат и при всех своих (н..) совершенствах пр..красен язык каждого народа, умстве(н, нн)ая жизнь которого д..стигла высокого р..звития. (н. Чернышевский) 4) Язык вм..щает в себя всё и характер народный и опыт и историю и ф..лософию и вер..вания и ча..ния и тяг..ты в долгом пути. (В. Распутин) 5) Язык это история народа. Язык это путь ц..вилизац..и и культуры. (По) этому (то) изучение и сб..режение русского языка является (н..) праздным занятием от (не) чего делать но насущной (н„) обходимостью. (А. Куприн)
2. Какими конструкциями осложнены предложения? Определите, какими членами предложения являются эти конструкции. Объясните постановку знаков препинания.
Выполнение
1) Язык есть самая живая, самая обильная и прочная связь, соединяющая отжившие, живущие и будущие поколения в одно великое, историческое, живое целое. (К. Ушинский)
2) В лингвистическом смысле народ составляют все люди, говорящие одним языком. (Н. Чернышевский)
3) Гибок, богат и при всех своих несовершенствах прекрасен язык каждого народа, умственная жизнь которого достигла высокого развития. (Н. Чернышевский)
4) Язык вмещает в себя всё: и характер народный, и опыт, и историю, и философию, и верования, и чаяния, и тяготы в долгом пути. (В. Распутин)
5) Язык — это история народа. Язык — это путь цивилизации и культуры. Поэтому-то изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью. (А. Куприн)
Эти высказывания объединены общей мыслью: язык неразрывно связан с жизнью народа, его историей, культурой и духовным опытом. Они соотносятся с эпиграфом, потому что в нём тоже говорится о языке как о результате мысли и чувства народа, в котором отражаются природа страны и история народа.
2) В предложениях осложняющими конструкциями являются однородные члены, обособленные определения, причастный оборот, уточняющие и пояснительные конструкции. Они являются членами предложения: однородные члены — подлежащими, сказуемыми, дополнениями, определениями; причастный оборот — определением; уточняющие и пояснительные конструкции — второстепенными членами предложения. Запятые, двоеточие и тире ставятся по правилам пунктуации при однородных членах, обособленных определениях, пояснении и присоединении.
