1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.332 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова
9 класс
Автор
Разумовская, Львова

Упр.332 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)

Задача

1) То за две комнаты от меня быстро проговорит что (нибудь) в бреду моя дочь Лида то жена пр..йдёт через залу со свечой и (и..) преме(н, нн)о уронит коробку со спичками то скрипнет ра(с, сс)ыхающ-.йся шкаф, или (н..) ожида(н, нн)о загудит горелка в лампе — и все эти звуки почему (то) в..лнуют меня. (А. Чехов)
2) Я опущусь на дно морское
Я пол..чу за обл-.ка
Я дам тебе всё, всё земное —
Люби меня. (М. Лермонтов)
1) Данная синтаксическая конструкция – период. Она представляет собой смысловое и структурное единство. Интонационно распадается на две части.
Первая часть произносится с постепенно нарастающим повышением голоса, затем следует длительная пауза, после которой наступает заметное понижение голоса. Внутри первой части есть меньшие паузы.
Языковые особенности: анафора (то…); обилие синонимической и антонимической лексики; синтаксический параллелизм.
2) Данная синтаксическая конструкция – период. Она представляет собой смысловое и структурное единство. Интонационно распадается на две части.
Первая часть произносится с постепенно нарастающим повышением голоса, затем следует длительная пауза, после которой наступает заметное понижение голоса. Внутри первой части есть меньшие паузы.
Языковые особенности: анафора (я…); лексический повтор (всё); синтаксический параллелизм.
2. Спишите примеры, соблюдая правила орфографии и пунктуации. Составьте схемы первого и второго предложений. Какие виды синтаксической связи сочетаются во втором примере?
1) То за две комнаты от меня быстро проговорит что-нибудь в бреду моя дочь Лида, то жена пройдёт через залу со свечой и непременно уронит коробку со спичками, то скрипнет рассыхающийся шкаф, или неожиданно загудит горелка в лампе — и все эти звуки почему-то волнуют меня.
2) Я опущусь на дно морское,
Я полечу за облака.
Я дам тебе всё, всё земное —
Люби меня.
Сложное предложение с бессоюзной связью.

Подробный ответ

Выполнение

1) Данная синтаксическая конструкция — период. Она представляет собой смысловое и структурное единство. Интонационно распадается на две части.

Первая часть произносится с постепенно нарастающим повышением голоса, затем следует длительная пауза, после которой наступает заметное понижение голоса. Внутри первой части есть меньшие паузы.

Языковые особенности: анафора (то…); обилие синонимической и антонимической лексики; синтаксический параллелизм.

2) Данная синтаксическая конструкция — период. Она представляет собой смысловое и структурное единство. Интонационно распадается на две части.

Первая часть произносится с постепенно нарастающим повышением голоса, затем следует длительная пауза, после которой наступает заметное понижение голоса. Внутри первой части есть меньшие паузы.

Языковые особенности: анафора (я…); лексический повтор (всё); синтаксический параллелизм.

Ответ

1) То за две комнаты от меня быстро проговорит что-нибудь в бреду моя дочь Лида, то жена пройдёт через залу со свечой и непременно уронит коробку со спичками, то скрипнет рассыхающийся шкаф, или неожиданно загудит горелка в лампе — и все эти звуки почему-то волнуют меня.

Схема: [То …, то …, то …] — и …

2) Я опущусь на дно морское,
Я полечу за облака.
Я дам тебе всё, всё земное —
Люби меня.

Схема: [Я …, я …, я …] — …

Во втором примере сочетаются бессоюзная связь и синтаксический параллелизм.



Общая оценка
4.4 / 5
Другие учебники
Другие предметы