Упр.332 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)
Перед вами два текста. Прочитайте их выразительно. Докажите, что данные примеры являются периодами.
1) То за две комнаты от меня быстро проговорит что-нибудь в бреду моя дочь Лида, то жена пройдёт через залу со свечой и непременно уронит коробку со спичками, то скрипнет рассыхающийся шкаф, или неожиданно загудит горелка в лампе — и все эти звуки почему-то волнуют меня. (А. Чехов)
2) Я опущусь на дно морское
Я полечу за облака
Я дам тебе всё, всё земное —
Люби меня. (М. Лермонтов)Спишите примеры, соблюдая правила орфографии и пунктуации. Составьте схемы первого и второго предложений. Какие виды синтаксической связи сочетаются во втором примере?
1) То за две комнаты от меня быстро проговорит что-нибудь в бреду моя дочь Лида, то жена пройдёт через залу со свечой и непременно уронит коробку со спичками, то скрипнет рассыхающийся шкаф, или неожиданно загудит горелка в лампе — и все эти звуки почему-то волнуют меня.
2) Я опущусь на дно морское,
Я полечу за облака.
Я дам тебе всё, всё земное —
Люби меня.
1) Данная синтаксическая конструкция — период. Она представляет собой смысловое и структурное единство. Интонационно распадается на две части.
Первая часть произносится с постепенно нарастающим повышением голоса, затем следует длительная пауза, после которой наступает заметное понижение голоса. Внутри первой части есть меньшие паузы.
Языковые особенности: анафора (то…); обилие синонимической и антонимической лексики; синтаксический параллелизм.
2) Данная синтаксическая конструкция — период. Она представляет собой смысловое и структурное единство. Интонационно распадается на две части.
Первая часть произносится с постепенно нарастающим повышением голоса, затем следует длительная пауза, после которой наступает заметное понижение голоса. Внутри первой части есть меньшие паузы.
Языковые особенности: анафора (я…); лексический повтор (всё); синтаксический параллелизм.
Ответ
1) То за две комнаты от меня быстро проговорит что-нибудь в бреду моя дочь Лида, то жена пройдёт через залу со свечой и непременно уронит коробку со спичками, то скрипнет рассыхающийся шкаф, или неожиданно загудит горелка в лампе — и все эти звуки почему-то волнуют меня.
Схема: [То …, то …, то …] — и …
2) Я опущусь на дно морское,
Я полечу за облака.
Я дам тебе всё, всё земное —
Люби меня.
Схема: [Я …, я …, я …] — …
Во втором примере сочетаются бессоюзная связь и синтаксический параллелизм.
