1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Разумовская
Упр.33 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)
Разумовская, Львова
9 класс
Класс
9
Предмет
Русский
Автор
Разумовская, Львова

Упр.33 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте вслух начало рассказа Александра Ивановича Куприна (1870—1938) «В недрах земли». Озаглавьте этот отрывок. Затем спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.

    Ра(н, нн)ее весе(н, нн)ее утро — прохладное и р..систое. В небе (н..) обл..чка. Только на востоке, там, (от)куда (сей)час выплыва..т в огне(н, нн)ом зар..ве солнце, ещё толпятся, бл..днея и тая с каждой минутой, сизые предра(с, сс)ветные тучи. Весь бе..брежный ст..пной простор каж-.тся осыпа(н, нн)ым тонкой золотой пылью. В густой буйной траве там и сям др..жат, перед..ваясь и вспых..вая рази..цветными огнями, бри(л, лл)ианты крупной росы… В утре(н, нн)ей пр..хладе р..злит горький, зд..ровый запах полыни, смеша(н, нн)ый с нежным, похожим на м..ндаль, ар..матом повилйки. Всё блещ..т и неж..тся и радос(?)но тян..тся к солнцу. Только (кое) где в глубоких и у..ких балках, между крутыми обрыв..ми, поросш..ми кустари..ком, ещё лежат, налом..ная об ушедшей ночи, влажные си..ватые тени. Высоко в воздухе, (не) видные глазу, трепещ..т и звенят жав..ронки. (Не) угомо(н, нн)ые кузнеч..ки давно подняли свою тоp..пливую, сухую тр..скотню. Степь проснулась и ожила…

  2. Объясните постановку знаков препинания в тексте.
  3. Определите тип речи и стиль текста. Обоснуйте свой ответ. Установите тип связи предложений первого абзаца.
  4. Подчеркните причастные и деепричастные обороты. Причастия и деепричастия разберите по составу.
  5. Обозначьте грамматическую основу последнего предложения. Составьте его схему.
  6. Выполните синтаксический анализ второго предложения.
  7. Выделите словосочетания, соответствующие схемам: «нареч. + глаг.», «прилаг. + сущ.», «сущ. + сущ.».
  8. Выполните словообразовательный анализ выделенных слов.

В тексте упр. 32 найдите предложения с отделяющими выделяющими знаками препинания.

Подробный ответ

1. Пробуждение степи

Раннее весеннее утро — прохладное и росистое. В небе ни облачка. Только на востоке, там, откуда сейчас выплывает в огненном зареве солнце, ещё толпятся, бледнея и тая с каждой минутой, сизые предрассветные тучи. Весь безбрежный степной простор кажется осыпанным тонкой золотой пылью. В густой буйной траве там и сям дрожат, переливаясь и вспыхивая разноцветными огнями, бриллианты крупной росы…

В утренней прохладе разлит горький, здоровый запах полыни, смешанный с нежным, похожим на миндаль, ароматом повилики. Всё блещет, и нежится, и радостно тянется к солнцу. Только кое-где в глубоких и узких балках, между крутыми обрывами, поросшими кустарником, ещё лежат, напоминая об ушедшей ночи, влажные синеватые тени. Высоко в воздухе, невидные глазу, трепещут и звенят жаворонки. Неугомонные кузнечики давно подняли свою торопливую, сухую трескотню. Степь проснулась и ожила…

2. Знаки препинания поставлены так: тире между подлежащим и сказуемым; запятые при уточняющих членах, придаточном предложении, однородных членах, причастных и деепричастных оборотах, обособленном определении; многоточие в конце для передачи незавершённости мысли.

3. Тип речи — описание. В тексте перечисляются признаки пробуждающейся степи. Стиль — художественный: есть образные определения, сравнения, яркие выразительные средства. Связь предложений первого абзаца — параллельная.

4. Причастные и деепричастные обороты:

  • бледнея и тая с каждой минутой;
  • переливаясь и вспыхивая разноцветными огнями;
  • осыпанным тонкой золотой пылью;
  • смешанный с нежным, похожим на миндаль, ароматом повилики;
  • поросшими кустарником;
  • напоминая об ушедшей ночи;
  • невидные глазу.

Разбор слов:

  • предрассветные — пред-рассвет-н-ые;
  • безбрежный — без-бреж-н-ый.

5. Грамматическая основа последнего предложения: степь проснулась и ожила. Схема: [— = и =].

6. В небе ни облачка. — повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, неполное, распространённое; сказуемое нет опущено.

7. Словосочетания:

  • нареч. + глаг.: сейчас выплывает, радостно тянется;
  • прилаг. + сущ.: раннее утро, предрассветные тучи, степной простор;
  • сущ. + сущ.: бриллианты росы, запах полыни, ароматом повилики.

8. Словообразовательный анализ:

  • предрассветные — образовано приставочным способом: пред- + рассветн-;
  • безбрежный — образовано приставочно-суффиксальным способом: без- + бреж- + -н-.

Примеры предложений с отделяющими знаками препинания:

Неугомонные кузнечики давно подняли свою торопливую, сухую трескотню. Степь проснулась и ожила, и кажется, будто она дышит глубокими, ровными и могучими вздохами.

Примеры предложений с выделяющими знаками препинания:

В густой буйной траве там и сям дрожат, переливаясь и вспыхивая разноцветными огнями, бриллианты крупной росы. В утренней прохладе разлит горький здоровый запах полыни, смешанный с нежным, похожим на миндаль, ароматом повилики.

Иллюстрация к решению «Упр.33 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.33 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)», 2



Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы