Упр.322 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)
Списывая каждое предложение, составляйте его схему и объясняйте постановку знаков препинания. Затем выразительно прочитайте предложения.
1) Долго при свете месяца мелькал белый парус между тёмных волн; слепой всё сидел на берегу, и вот мне послышалось что-то похожее на рыдание. (М. Лермонтов)
2) Хотя он и знал дорогу, но в прошлый раз ездил к танкистам днём; ночью же всё казалось другим, незнакомым. (Э. Казакевич)
3) Мальчики стали дёргать щуку за хвост, и Арсений Романович начал читать наставление о том, почему нельзя класть палец щуке в рот, даже если она сонная. (К. Федин)
4) Шумит лес, лицу жарко, а со спины пробирается колючий холод. (Б. Полевой)
5) Во всём, что наполняет комнату, чувствуется нечто давно отжившее, какое-то сухое тление, все вещи источают тот странный запах, который дают цветы, высушенные временем до того, что, когда коснёшься их, они рассыпаются серой пылью. (М. Горький)
6) Я понимал, что выручить нас может только случайность: или вода внезапно перестанет прибывать, или мы наткнёмся на этом берегу на брошенную лодку. (К. Паустовский)
- Докажите, что в состав третьего и четвёртого предложений входит безличное.
- Объясните правописание выделенных слов.
- Найдите в упражнении слова, транскрипция которых. Прочитайте слова вслух правильно. Сравните в них звуковой и буквенный состав.
- Выполните морфологический анализ двух-трёх подчинительных союзов.
- Найдите слова с нулевым окончанием. Что оно обозначает в каждом конкретном случае? Укажите также слова самостоятельной части речи, не имеющие окончаний. О чём свидетельствует отсутствие окончания в слове?
Спишите, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки.
Что (бы) (не) заблуди(т, ть)ся в лесах надо знать приметы. Находить пр..меты или создавать их очень увлекательное занятие. Пр..меты связа(н, нн)ы (со) всем с цветом неба с росой и туманом с криком птиц и яркостью звёздного света. В пр..метах заключе(н, нн)о много точ(?)-ного знания и поэзии. Есть пр..меты простые и сложные. Самая простая примета это дым костра. То он подыма..(т, ть)ся столбом к небу свободно струи(т, ть)ся (в) верх, выше самых высоких ив, то стел..(т, ть)ся туманом по траве то меч..(т, ть)ся вокруг огня. И вот к прел..сти ночного костра и горькому запаху дыма треску сучьев перебеганию огня и пушистому белому пеплу присоед..ня..(т, ть)ся ещё и знание завтрашней погоды. Глядя на дым можно точ(?)но сказать будет ли завтра дождь ветер или снова как сегодня солнце подымет, ть)ся в глубокой тиш..не, в синих прохладных туманах. (К. Паустовский)
- Выразительно прочитайте текст. Определите, к какому стилю речи относится текст. Ответ обоснуйте.
- Определите тип речи текста.
- Озаглавьте текст. Что отражено в вашем заголовке: тема или основная мысль высказывания?
- Проведите лексический разбор выделенного дважды в тексте слова. Какой словарь поможет провести такой разбор и объяснить необычное написание и употребление этого слова в тексте? Чем отличаются выделенные формы этого слова?
- Проведите анализ слова прохладных по плану: а) фонетический разбор; б) морфемный разбор; в) лексический разбор; г) морфологический разбор.
- Укажите слова в переносном значении (эпитеты, метафоры, олицетворения).
- Назовите наречия. Укажите, как они образованы.
- Найдите предложение с обобщающим словом при однородных членах предложения. Составьте схему предложения, а затем придумайте предложение, соответствующее этой схеме.
- Разберите по членам предложения, в которых между подлежащим и сказуемым употребляется тире.
- Установите, есть ли в тексте сложные предложения с разными видами связи. Если есть, выпишите их. Составьте схемы.
- Сгруппируйте по видам орфограмм слова с пропущенными буквами и скобками. Объясните написание.
- Составьте перечень пунктуационных правил, с которыми вы встретились в тексте. Перескажите эти правила, подтверждая их примерами из текста.
1. Списываем предложения, расставляя знаки препинания и составляя схемы:
1) Долго при свете месяца мелькал белый парус между тёмных волн; слепой всё сидел на берегу, и вот мне послышалось что-то похожее на рыдание.
Схема: […]; […], и […].
2) Хотя он и знал дорогу, но в прошлый раз ездил к танкистам днём; ночью же всё казалось другим, незнакомым.
Схема: (Хотя …), но […]; […], (уточнение).
3) Мальчики стали дёргать щуку за хвост, и Арсений Романович начал читать наставление о том, почему нельзя класть палец щуке в рот, даже если она сонная.
Схема: […], и […], (о том, почему …), (если …).
4) Шумит лес, лицу жарко, а со спины пробирается колючий холод.
Схема: […], […], а […].
5) Во всём, что наполняет комнату, чувствуется нечто давно отжившее, какое-то сухое тление, все вещи источают тот странный запах, который дают цветы, высушенные временем до того, что, когда коснёшься их, они рассыпаются серой пылью.
Схема: […, (что …), …], […], […, (который …), …, до того, что, (когда …), …].
6) Я понимал, что выручить нас может только случайность: или вода внезапно перестанет прибывать, или мы наткнёмся на этом берегу на брошенную лодку.
Схема: […], что […]: или […], или […].
2. Безличное предложение в составе третьего и четвёртого предложений:
Почему нельзя класть палец щуке в рот. Это односоставное безличное предложение: сказуемое нельзя класть обозначает действие без действующего лица.
Лицу жарко. Это односоставное безличное предложение: сказуемое жарко обозначает состояние без действующего лица.
3. Правописание выделенных слов:
- танкистам — от слова танк;
- наставление — от слова наставник;
- пробирается — глагол I спряжения, пишется -ется;
- источают — глагол I спряжения;
- высушенные — причастие с приставкой;
- временем — от слова время;
- коснёшься — глагол 2-го лица, ед. числа;
- рассыпаются — глагол I спряжения;
- внезапно — словарное слово;
- перестанет — глагол I спряжения;
- прибывать — приставка при-;
- брошенную — от глагола совершенного вида бросить;
- лодку — от слова лодка.
4. Слова, в которых звуков больше или меньше, чем букв:
чувствуется — 10 звуков, 11 букв;
рассыпаются — 9 звуков, 11 букв.
5. Морфологический разбор подчинительных союзов:
- что — подчинительный союз, простой, неизменяемый;
- почему — подчинительный союз, простой, неизменяемый;
- если — подчинительный союз, простой, неизменяемый.
6. Слова с нулевым окончанием:
мелькал, парус, волн, сидел, знал, раз, ездил, хвост, Арсений Романович, начал, палец, рот, лес, холод, случайность.
Нулевое окончание в этих словах указывает на форму рода, числа или падежа.
Слова, не имеющие окончания: долго, днём, ночью, нельзя, жарко, давно, внезапно, нечто. Отсутствие окончания свидетельствует о том, что слово неизменяемое.
Ответ
1. Текст списан с расставленными знаками препинания и составленными схемами.
2. В третьем и четвёртом предложениях есть безличные предложения: Почему нельзя класть палец щуке в рот, Лицу жарко.
3. Правописание выделенных слов объяснено.
4. Чувствуется — 10 звуков, 11 букв; рассыпаются — 9 звуков, 11 букв.
5. Подчинительные союзы: что, почему, если.
6. Слова с нулевым окончанием и слова без окончания указаны.
Выполнение
Приметы
Чтобы не заблудиться в лесах, надо знать приметы. Находить приметы или создавать их — очень увлекательное занятие. Приметы связаны со всем: с цветом неба, с росой и туманом, с криком птиц и яркостью звёздного света. В приметах заключено много точного знания и поэзии. Есть приметы простые и сложные. Самая простая примета — это дым костра.
То он подымается столбом к небу, свободно струится вверх, выше самых высоких ив, то стелется туманом по траве, то мечется вокруг огня. И вот к прелести ночного костра и горькому запаху дыма, треску сучьев, перебеганию огня и пушистому белому пеплу присоединяется ещё и знание завтрашней погоды. Глядя на дым, можно точно сказать, будет ли завтра дождь, ветер или снова, как сегодня, солнце подымется в глубокой тишине, в синих прохладных туманах.
Стиль речи — художественный. Тип речи — повествование с элементами рассуждения.
В названии отражена тема.
Лексический разбор слова подыматься: это слово имеет значение «подниматься, перемещаться вверх». В тексте оно употреблено в прямом значении. Словарь, который поможет выполнить такой разбор, — толковый словарь. Выделенные формы слова отличаются временем: подымается — настоящее время, подымется — будущее время.
Фонетический разбор слова прохладных: [прахлáдных], 3 слога, 10 букв, 10 звуков.
Морфемный разбор: прохладн- — корень, -ых — окончание.
Лексический разбор: прохладных — «умеренно холодных, свежих».
Морфологический разбор: имя прилагательное, начальная форма — прохладный; качественное; полная форма; множественное число; род не определяется; падеж — предложный; в предложении — определение.
Слова в переносном значении: звёздный свет, пушистый пепел, дым подымается столбом, дым струится, дым мечется.
Наречия: очень, свободно, вверх, выше, то, снова, точно. Способы образования: свободно — от прилагательного, вверх — от существительного с приставкой, выше — сравнительная степень, снова — от прилагательного, точно — от прилагательного, очень — непроизводное.
Предложение с обобщающим словом при однородных членах: Приметы связаны со всем: с цветом неба, с росой и туманом, с криком птиц и яркостью звёздного света.
Схема: [обобщающее слово]: [однородные члены].
Пример предложения по этой схеме: В саду росло всё: яблони, груши, сливы и вишни.
Предложения с тире между подлежащим и сказуемым:
- Самая простая примета — это дым костра. Подлежащее: самая простая примета, сказуемое: это дым костра.
- Приметы — это наблюдения природы. Подлежащее: приметы, сказуемое: это наблюдения природы.
Сложное предложение с разными видами связи:
То он подымается столбом к небу, свободно струится вверх, выше самых высоких ив, то стелется туманом по траве, то мечется вокруг огня.
Схема: то […], то […], то […].
Орфограммы в словах с пропущенными буквами и скобками:
- чтобы — союз, пишется слитно;
- не заблудиться — частица не с глаголом пишется раздельно;
- приметы — проверяемая безударная гласная;
- связаны — краткое причастие, пишется -н-;
- со всем — предлог с местоимением;
- заключено — краткое причастие;
- точного — сочетание чн пишется без мягкого знака;
- подымается, струится, стелется, мечется, присоединяется, подымется — личные окончания глаголов;
- прелести — проверяемая безударная гласная;
- вверх — словарное написание;
- времени — проверяемая безударная гласная;
- коснешься — буква ё после шипящей в форме глагола;
- тишине — окончание существительного.
Пунктуационные правила, встречающиеся в тексте:
- запятая между частями сложного предложения;
- запятая при однородных членах;
- двоеточие при обобщающем слове;
- тире между подлежащим и сказуемым;
- запятая при сравнительном обороте;
- запятая при деепричастном обороте.
Ответ
2. Стиль речи — художественный. Тип речи — повествование с элементами рассуждения.
4. В названии отражена тема.
5. Слово подыматься в тексте употреблено в прямом значении; выделенные формы отличаются временем.
6. Прохладных — имя прилагательное, качественное, полная форма, множественное число, в предложном падеже, в предложении является определением.
7. Переносные значения: звёздный свет, пушистый пепел, дым подымается столбом, дым струится, дым мечется.
8. Наречия: очень, свободно, вверх, выше, снова, точно.
9. Предложение с обобщающим словом: Приметы связаны со всем: с цветом неба, с росой и туманом, с криком птиц и яркостью звёздного света.
10. Тире между подлежащим и сказуемым есть в предложении: Самая простая примета — это дым костра.
11. Сложное предложение с разными видами связи есть: То он подымается столбом к небу, свободно струится вверх, выше самых высоких ив, то стелется туманом по траве, то мечется вокруг огня.
