Упр.317 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)
Прочитайте текст расписки. Определите задачу речи. Все ли языковые средства соответствуют задаче речи? Выделите составные части (реквизит) расписки.
РАСПИСКА.
Я, Смирнова Елена Ивановна, руководитель театральной студии при школе № 176, получила в костюмерной мастерской городского Театра юного зрителя 5 (пять) театральных костюмов для спектакля «Ревизор», который состоится в школе в весенние каникулы. Обязуюсь возвратить театральные костюмы в полной сохранности 30 марта 2010 г.
20 марта 2010 г. Е. Смирнова
Спишите, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки.
Месяц св..тил в окно и луч его играл по земл..ному полу хаты. Вдруг на яркой полосе перес..кающ..й пол промелькнула тень. Я пр..встал и взгл..нул в окно кто (то) вторично проб..жал мимо него и скрылся бог знает куда. Я (н..) мог полагать что (б) это существо (з, с)б..жало (по) отвесу берега однако ему (не) куда было д..ва(т, ть)ся. Я встал накинул бешмет оп..ясал кинжал и тихо (тихо) вышел из хаты; (на) встречу мне слепой мальчик. Я пр..-т..ился у забора и он верной но осторожной поступью прошёл мимо меня. (Под) мышкой он нёс какой (то) узел и пов..рнув к прист..ни стал спуска(т, ть)ся по узкой и крутой тропинк.. . (По М. Лермонтову)
- Выразительно прочитайте текст. Укажите, какие типы речи сочетаются в тексте, какой из них является ведущим.
- Расскажите, какие языковые средства используются в тексте для передачи последовательности действий.
- Затранскрибируйте 1-е предложение.
- Объясните известными вам способами лексическое значение слов бешмет, пр..т..ился, поступью.
- Обозначьте, какой частью речи являются выделенные в тексте слова.
- Определите, как и каким способом образованы слова: земл.мому, промелькнула, осторожной, тропинк.., вторично.
- Выпишите из текста три глагола прошедшего времени и разберите их по составу.
- Укажите в тексте словосочетания: «прич. + сущ.», «дееприч. + сущ.». Чем являются в предложении эти словосочетания?
- Найдите в тексте примеры сложных предложений разных видов. Составьте их схемы. Расскажите о сходстве и различии сложносочинённых и сложноподчинённых предложений.
- Обоснуйте постановку знаков препинания и написание слов с пропущенными буквами и со скобками.
1. Задача речи: подтверждение передачи костюмов во временное пользование.
Языковые средства в целом соответствуют задаче речи, но слова «который состоится в школе в весенние каникулы» не вполне уместны для расписки, так как в документе желательно излагать сведения кратко и точно.
Составные части расписки: наименование документа; фамилия, имя, отчество и должность лица, дающего расписку; наименование организации, в которой получено что-либо; наименование полученного, его количество; обязательство возврата; дата составления; подпись.
2.
Месяц светил в окно, и луч его играл по земляному полу хаты. Вдруг на яркой полосе, пересекающей пол, промелькнула тень. Я привстал и взглянул в окно: кто-то вторично пробежал мимо него и скрылся бог знает куда. Я не мог полагать, чтоб это существо сбежало по отвесу берега, однако ему некуда было деваться. Я встал, накинул бешмет, опоясал кинжал и тихо-тихо вышел из хаты; навстречу мне слепой мальчик. Я притаился у забора, и он верной, но осторожной поступью прошёл мимо меня. Под мышкой он нёс какой-то узел и, повернув к пристани, стал спускаться по узкой и крутой тропинке.
В тексте сочетаются два типа речи: повествование и описание, ведущим является повествование.
3. Для передачи последовательности действий используются однородные сказуемые, глаголы прошедшего времени, а также союзы и интонация перечисления.
4. Месяц светил в окно, и луч его играл по земляному полу хаты. — [м’эс’иц св’ит’ил в акно, и луч’ й’иво играл па з’имл’аному пол’у хаты].
5.
Бешмет — одежда в виде кафтана со стоячим воротником.
Притаиться — спрятаться, укрыться, стараясь быть незамеченным.
Поступь — манера ступать при ходьбе, походка.
6. Выделенные слова:
- кто-то — неопределённое местоимение;
- не мог — глагол;
- чтоб — союз;
- некуда — наречие;
- тихо-тихо — наречие;
- навстречу — предлог;
- под мышкой — наречие;
- какой-то — неопределённое местоимение.
7.
- земляному ← земля, суффиксальный способ;
- промелькнула ← мелькнула, приставочный способ;
- осторожной ← сторож, приставочно-суффиксальный способ;
- тропинке ← тропа, суффиксальный способ;
- вторично ← вторичный, суффиксальный способ.
8. Светил, играл, привстал.
Разбор по составу:
- светил — свет-ил;
- играл — игра-л;
- привстал — при-в-стал.
9.
- пересекающей пол — причастный оборот;
- повернув к пристани — деепричастный оборот.
В предложении оба оборота являются обособленными второстепенными членами.
10.
Сложносочинённое предложение: Месяц светил в окно, и луч его играл по земляному полу хаты.
Схема: [ ], и [ ].
Бессоюзное сложное предложение: Я привстал и взглянул в окно: кто-то вторично пробежал мимо него и скрылся бог знает куда.
Схема: [ ]: [ ].
Сложное предложение с разными видами связи: Я не мог полагать, чтоб это существо сбежало по отвесу берега, однако ему некуда было деваться.
Схема: [ ], (чтоб …), однако [ ].
Сложносочинённое предложение состоит из равноправных частей, соединённых сочинительным союзом. Сложноподчинённое предложение состоит из главной и придаточной частей, которые связаны подчинительным союзом или союзным словом.
11. В тексте написание слов и знаков препинания объясняется так:
- светил — проверяемая безударная гласная в корне;
- земляному — суффикс -ян- в прилагательном;
- пересекающей — причастие, пишется с суффиксом -ющ-;
- промелькнула — приставка про-;
- привстал, притаился — приставка при- со значением неполноты действия;
- взглянул — приставка вз-;
- кто-то, какой-то — дефис в неопределённых местоимениях;
- не мог, некуда — раздельное и слитное написание с не;
- чтоб — союз;
- сбежало — приставка с-;
- деваться — неопределённая форма глагола;
- бешмет — словарное слово;
- опоясал — проверяемая гласная в корне;
- тихо-тихо — повтор слова через дефис;
- навстречу — предлог;
- притаился — приставка при-;
- верной, но осторожной — запятая между однородными определениями;
- повернув к пристани — деепричастный оборот, выделяется запятыми;
- узкой и крутой — однородные определения;
- Месяц светил в окно, и луч его играл… — запятая между частями сложносочинённого предложения;
- Я привстал и взглянул в окно: кто-то… — двоеточие в бессоюзном сложном предложении.
Ответ
Задача речи: подтверждение передачи костюмов во временное пользование.
В тексте сочетаются повествование и описание, ведущим является повествование.
Для передачи последовательности действий используются однородные сказуемые, глаголы прошедшего времени, союзы и интонация перечисления.
Месяц светил в окно, и луч его играл по земляному полу хаты. — [м’эс’иц св’ит’ил в акно, и луч’ й’иво играл па з’имл’аному пол’у хаты].
Бешмет — одежда в виде кафтана со стоячим воротником. Притаиться — спрятаться, укрыться, стараясь быть незамеченным. Поступь — манера ступать при ходьбе, походка.
Светил, играл, привстал.







