Упр.313 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)
Напишите заявление на имя директора колледжа с просьбой допустить вас к сдаче вступительных экзаменов. Укажите в заявлении, в какой колледж, на какое отделение вы поступаете; перечислите документы, которые вы прилагаете к заявлению.
Перед вами три текста. Прочитайте их выразительно, затем спишите, соблюдая правила орфографии и пунктуации.
1) То за две комнаты от меня быстро прог..ворит что (нибудь) в бреду моя дочь Лида то жена пр..йдёт через залу со свечой и (н..) преме(н, нн)о уронит коробку со спичками то скрипнет ра(с, сс)ыхающ..йся шкаф, или (н..) ожида(н, нн)о загудит горелка в лампе — и все эти звуки почему (то) в..лнуют меня. (А. Чехов)
2) Я опущусь на дно морское
Я пол..чу за обл..ка
Я дам тебе всё, всё земное — Люби меня. (М. Лермонтов)3) Бог ты мой, как он обрадовался когда (без) спроса и звука распахнулась настеж(?) тяж..лая дверь кабинета! Когда курносые кеды прыгнули с порога на к..вёр. Когда через ковёр переск..чили ноги в синих шт..нах с мета(л, лл)ическими з..клёпками на к..рманах и с крупной красной строчкой по швам. Когда, наконец, (не) взирая на присутствие в кабинете (не) скольких подч..нё(н, нн)ых, две сильные и цепкие руки обхв..тили его за шею! (М. Красовицкая)
- Докажите, что проанализированные вами примеры являются периодами.
- Определите, какая синтаксическая конструкция повторяется в каждом периоде: а) простые предложения в составе сложносочинённого; б) простые предложения в составе бессоюзного сложного; в) однородные придаточные, оформленные как самостоятельные предложения.
- Составьте схемы 1-го и 2-го предложений.
1) То за две комнаты от меня быстро проговорит что-нибудь в бреду моя дочь Лида, то жена пройдёт через залу со свечой и непременно уронит коробку со спичками, то скрипнет рассыхающийся шкаф, или неожиданно загудит горелка в лампе — и все эти звуки почему-то волнуют меня. (А. Чехов)
2) Я опущусь на дно морское,
Я полечу за облака,
Я дам тебе всё, всё земное —
Люби меня.
(М. Лермонтов)
3) Бог ты мой, как он обрадовался, когда без спроса и звука распахнулась настежь тяжёлая дверь кабинета! Когда курносые кеды прыгнули с порога на ковёр. Когда через ковёр перескочили ноги в синих штанах с металлическими заклёпками на карманах и с крупной красной строчкой по швам. Когда, наконец, невзирая на присутствие в кабинете нескольких подчинённых, две сильные и цепкие руки обхватили его за шею! (М. Красовицкая)
2. Это периоды, потому что в каждом тексте есть несколько синтаксически однотипных частей, объединённых общим смыслом, интонационной завершённостью и нарастающей эмоциональностью. Для них характерны повтор, параллелизм и торжественная, выразительная интонация.
3. В каждом периоде повторяется:
- 1-й период — а (простые предложения в составе сложносочинённого);
- 2-й период — б (простые предложения в составе бессоюзного сложного);
- 3-й период — в (однородные придаточные, оформленные как самостоятельные предложения).
4. Схемы 1-го и 2-го предложений:
1) То [ ], то [ ], то [ ], или [ ] — и [ ].
2) [ ], [ ], [ ] — [ ].
