Упр.310 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)
Поработайте над ошибками и вновь запишите текст под диктовку, пока результаты не будут положительными 1. Прочитайте стихотворение М. Ю. Лермонтова выразительно вслух, предварительно оформив его интонационный рисунок. Проверьте, правильно ли вы произносите выделенные слова.
Когда волнуется желтеющая нива,
И свежий лес шумит при звуке ветерка,
И прячется в саду малиновая слива
Под тенью сладостной зелёного листка;
Когда росой обрызганный душистой
Румяным вечером иль утра в час златой,
Из-под куста мне ландыш серебристый
Приветливо качает головой;
Когда студёный ключ играет по оврагу
И, погружая мысль в какой-то смутный сон,
Лепечет мне таинственную сагу
Про мирный край, откуда мчится он, —
Тогда смиряется души моей тревога,
Тогда расходятся морщины на челе, —
И счастье я могу постигнуть на земле,
И в небесах я вижу Бога…
2. Ещё раз вдумчиво прочитайте стихотворение. Как называется такая синтаксическая конструкция? Докажите.
3. Укажите части предложения в составе сложного. Выделите знаки препинания, объясняя постановку «необычных» знаков.
4. Найдите:
а) распространённое определение, выраженное причастным оборотом;
б) обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом.
5.Объясните, почему распространённое определение не выделяется запятыми.
Поясните лексическое значение слов сага, чело, проверьте себя по толковому словарику.
6. Укажите слова, использованные в переносном значении. Как называется такой литературный приём? Для чего автор использует этот приём?
7. Выпишите и охарактеризуйте три глагольных и три именных словосочетания.
8. Приведите примеры прямого и обратного порядка слов. Для чего, на ваш взгляд, используется обратный порядок слов в данном тексте?
9. Подготовьтесь писать стихотворение по памяти.
1. Когда волнуется желтеющая нива,
И свежий лес шумит при звуке ветерка,
И прячется в саду малиновая слива
Под тенью сладостной зелёного листка;
Когда росой обрызганный душистой
Румяным вечером иль утра в час златой,
Из-под куста мне ландыш серебристый
Приветливо качает головой;
Когда студёный ключ играет по оврагу
И, погружая мысль в какой-то смутный сон,
Лепечет мне таинственную сагу
Про мирный край, откуда мчится он, —
Тогда смиряется души моей тревога,
Тогда расходятся морщины на челе, —
И счастье я могу постигнуть на земле,
И в небесах я вижу Бога…
2. Это период. Для него характерны повтор начального слова когда, синтаксический параллелизм, перечисление картин природы, интонационная завершённость.
3. В составе сложного предложения выделяются части, соединённые повторяющимся союзом и и союзом когда. Внутри периода ставятся запятые, а перед последней частью — тире, которое подчёркивает резкий переход к выводу: от картин природы к состоянию лирического героя.
4. а) Распространённое определение, выраженное причастным оборотом: росой обрызганный душистой.
б) Обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом: погружая мысль в какой-то смутный сон.
5. Распространённое определение желтеющая нива не выделяется запятыми, потому что стоит перед определяемым словом и тесно связано с ним по смыслу.
Сага — древнее эпическое сказание; в переносном значении — нечто легендарное, поэтическое.
Чело — лоб.
6. В переносном значении употреблены слова и выражения: волнуется нива, лес шумит, прячется слива, ландыш качает головой, ключ играет, лепечет сагу, смиряется тревога, расходятся морщины. Это олицетворение. Оно помогает оживить картины природы, сделать их яркими, выразительными и показать единство природы и чувств человека.
7. Глагольные словосочетания: прячется в саду (управление), играет по оврагу (управление), качает головой (управление).
Именные словосочетания: желтеющая нива (согласование), свежий лес (согласование), малиновая слива (согласование).
8. Прямой порядок слов: свежий лес шумит, ландыш серебристый, студёный ключ играет.
Обратный порядок слов: волнуется желтеющая нива, прячется в саду малиновая слива, смиряется души моей тревога.
Обратный порядок слов используется для усиления выразительности, создания поэтической интонации и выделения наиболее важных слов.
9. Стихотворение выучить наизусть.
