Упр.303 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)
Задание учебника 2026 года
Прочитайте предложения, соблюдая правильную интонацию (паузы, понижение-повышение голоса, логическое ударение). Попробуйте определить, в каких предложениях есть значение противопоставления, в каких — времени, условия, следствия. Используйте приём замены. Пользуйтесь таблицей на с. 189—190.
Образец записи: Нет друга — ищи его.
- Лес рубят — щепки летят.
- Хочешь дружбы — будь другом.
- Не нашёл в себе — не ищи в других.
- Одно полено не горит и в печи — два полена не гаснут и в поле.
- Пашню пашут — руками не машут.
- Река вышла из берегов — залило прибрежные посевы.
- С крыш свесились сосульки — началась капель.
- Спишите предложения и рядом с каждым из них напишите соответствующий вариант сложноподчинённого предложения с союзами когда, если, так что, как это дано в образце. Какие знаки употребляются в бессоюзном предложении, а какие — в сложноподчинённом?
- В каких пословицах употреблены однокоренные слова? Включите ли вы в этот перечень 4-й пример? Докажите. Однокоренные слова разберите по составу.
- Проведите морфологический разбор глаголов повелительного наклонения.
- Объясните, какая особенность произношения объединяет выделенные слова. Покажите в транскрипции звуковой состав каждого из них.
Задание учебника 2018 года
Прочитайте текст автобиографии. Каковы задачи речи? Соответствуют ли языковые средства задачам речи?
АВТОБИОГРАФИЯ
Я, Кротов Кирилл Петрович, родился 12 августа 1992 года в селе Таёжное Курганской области в семье рабочего. В 1995 году семья переехала в г. Топки Кемеровской области. В 1999 году поступил в 1-й класс школы № 5 г. Топки. В настоящее время окончил 10 класс школы № 5 г. Топки. Мой отец, Кротов Пётр Ильич, 1963 года рождения, работает на заводе. Моя мать, Кротова Ольга Ивановна, 1969 года рождения, работает воспитательницей в детском саду.
10 июля 2009 г. Кротов
- Напишите свою биографию в форме официального документа.
1) Лес рубят — щепки летят. (время, условие) — Когда лес рубят, щепки летят.
2) Хочешь дружбы — будь другом. (время, условие) — Если хочешь дружбы, будь другом.
3) Не нашёл в себе — не ищи в других. (время, условие) — Если не нашёл в себе, не ищи в других.
4) Одно полено не горит и в печи — два полена не гаснут и в поле. (противопоставление) — Одно полено не горит и в печи, а два полена не гаснут и в поле.
5) Пашню пашут — руками не машут. (время, условие) — Когда пашню пашут, руками не машут.
6) Река вышла из берегов — залило прибрежные посевы. (следствие, вывод) — Река вышла из берегов, так что залило прибрежные посевы.
7) С крыш свесились сосульки — началась капель. (время, условие) — Когда с крыш свесились сосульки, началась капель.
В бессоюзном сложном предложении употребляется тире, а в сложноподчинённом — запятая.
Однокоренные слова: дружбы — другом, пашню — пашут, берегов — прибрежные.
4-й пример включать не надо, потому что полено и поле — это не однокоренные слова, а разные слова с разными лексическими значениями.
Разбор однокоренных слов по составу:
- дружбы — друж-б—ы;
- другом — друг-ом;
- пашню — паш-ню;
- пашут — паш-ут;
- берегов — берег-ов;
- прибрежные — при-береж-н-ые.
Морфологический разбор глаголов повелительного наклонения:
- Будь — глагол, обозначает действие. Начальная форма — быть. Постоянные признаки: невозвратный, несовершенный вид, I спряжение, непереходный. Непостоянные признаки: повелительное наклонение, единственное число. В предложении — сказуемое.
- Ищи — глагол, обозначает действие. Начальная форма — искать. Постоянные признаки: невозвратный, несовершенный вид, I спряжение, переходный. Непостоянные признаки: повелительное наклонение, единственное число. В предложении — сказуемое.
Особенность произношения: в словах в себе, в печи, в поле предлог в произносится как [ф] перед глухим согласным.
Транскрипция:
- в себе — [фс’иб’э];
- в печи — [фп’ич’и];
- в поле — [фпол’э].
Задача речи: описание своей жизни официальным языком.
Языковые средства данной автобиографии соответствуют задачам речи.
Автобиография
Я, Баранова Ксения Викторовна, родилась 28 сентября 2005 года в городе Выборг Ленинградской области в семье учителей.
В 2009 году семья переехала в г. Санкт-Петербург.
В 2012 году поступила в 1-й класс школы № 371 г. Санкт-Петербурга.
В настоящее время заканчиваю 9 класс школы № 371 г. Санкт-Петербурга.
Мой отец, Баранов Виктор Иванович, 1980 года рождения, работает директором школы № 507 г. Санкт-Петербурга. Моя мать, Баранова Анастасия Петровна, 1982 года рождения, работает учителем английского языка в той же школе.
15 января 2020 г. Баранова
