Упр.286 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)

Задача

Пользуясь материалом п. 3 теоретической части § 30, определите значения данных бессоюзных предложений. Прокомментируйте их интонацию и употребление знаков препинания. Прочитайте предложения с соответствующей интонацией, затем спишите, восстанавливая верное написание слов. Составьте схемы предложений.
1) Травка зелене..т. Солнышко бл..стит. Ласточка с весною
В сени к нам летит. (А. Плещеев)
2) Ю(н, нн)ый лес, в зелёный дым одетый,
Тёплых гроз (н..) терпеливо ждёт;
Всё весны дыханием согрето.
Всё кругом и люб..т и поёт. (А. К. Толстой)
3) Знайте и верьте, друзья: благодатна всякая буря душе молодой — зре..т и крепи, .т душа под грозой. (Н. Некрасов)
4) Мчались куда (то) мохнатые тучи, чуть (не) зад..вая вершины деревьев; шумел и качался лес; в небе раздавались тревожные крики птиц… (В. Астафьев)
5) Было очень хорошо: светило солнце, мороз щипал уши, нос. (Г. Скребицкий)
6) Лягушка, на лугу увид..вши Вола, затеяла сама в дородстве с ним сравняться: она завистлива была. (И. Крылов)
7) Часу в седьмом утра, зевая, спросонья подойду к окну — сегодня середина мая, я в лето окна распахну. (Б. Корнилов)
Какие группы орфографических правил вы применяли, восстанавливая правописание слов? Объясните эти написания, группируя их по видам орфограмм.
Объясните лексическое значение, морфемное строение и написание выделенных слов.
Выполните фонетический анализ слов лягушка, сегодня.

Рассмотрите на вклейке (с. 16) репродукцию картины художника Н. Я. Бута «Серёжка с Малой Бронной и Витька с Моховой» (1960). Полотно о солдатах Великой Отечественной войны живописец создал под впечатлением стихотворения поэта Евгения Винокурова «Москвичи». Прочитайте текст.
В полях за Вислой сонной
Лежат в земле сырой
Серёжка с Малой Бронной
И Вить

Подробный ответ

1) Травка зеленеет,
Солнышко блестит,
Ласточка с весною
В сени к нам летит.

Значение перечисления.

[— =], [— =], [— =].

2) Юный лес, в зелёный дым одетый,
Тёплых гроз нетерпеливо ждёт;
Всё весны дыханием согрето,
Всё кругом и любит и поёт.

Значение перечисления.

[— =]; [— =], [— =].

3) Знайте и верьте, друзья: благодатна всякая буря душе молодой — зреет и крепнет душа под грозой.

Значения дополнения и следствия.

[= и =]: [дополнение = —] — [следствие = и =].

4) Мчались куда-то мохнатые тучи, чуть не задевая вершины деревьев; шумел и качался лес; в небе раздавались тревожные крики птиц…

Значение перечисления.

[= —]; [— и =]; [= —].

5) Было очень хорошо: светило солнце, мороз щипал уши, нос.

Значение пояснения.

[= —]: [— =], [— =].

6) Лягушка, на лугу увидевши Вола, затеяла сама в дородстве с ним сравняться: она завистлива была.

Значение причины.

[= —]: [причина = —].

7) Часу в седьмом утра, зевая,
Спросонья подойду к окну —
Сегодня середина мая,
Я в лето окна распахну.

Значение следствия.

[= —] — [= —].

Бессоюзные сложные предложения, части которых соединены запятой или точкой с запятой, читаются с интонацией перечисления. Если части БСП соединены двоеточием или тире, интонация зависит от значения между частями: причины, следствия, пояснения и т. д., а пауза становится более выраженной.

2. При восстановлении правописания слов были использованы такие орфографические правила:

личные окончания глаголов I и II спряжения: зеленеет, блестит, любит, поёт, зреет, крепнет;
в корне блест/блист пишется е, если нет суффикса -а-: блестит;
в непроизводном прилагательном пишется одна н: юный;
не с наречием пишется слитно, если можно подобрать синоним: нетерпеливо = торопливо;
суффикс -то в неопределённых местоимениях пишется через дефис: куда-то;
не с деепричастием пишется раздельно: не задевая;
в окончании и в суффиксе после ц пишется ы: птицы.

3. Значение, морфемное строение и написание выделенных слов:

Нетерпеливо — испытывая нетерпение; наречие, образовано от прилагательного нетерпеливый с помощью суффикса -о; пишется слитно.
Мохнатые — 1) обросшие шерстью, косматые; 2) шершавые (о бумаге); прилагательное, корень мохнат-, окончание -ые; написание нужно запомнить.
Сравняться — стать равным кому-либо, чему-либо в каком-либо отношении; глагол, приставка с-, корень -равн-, суффикс -я-, постфикс -ть, -ся; пишется с а в корне.

4. Фонетический анализ:

Слово	Транскрипция	Букв	Звуков
лягушка	[л’игу́шка]	7	7
сегодня	[с’ивóдн’а]	7	7

Ответ

Бессоюзное сложное предложение из текста о картине: Красивые, молодые, подтянутые; во взглядах настороженность и несгибаемая воля.

1. Повествовательное, невосклицательное.
2. Две грамматические основы — значит, предложение сложное; основы двусоставные.
3. Связь бессоюзная; предложение бессоюзное сложное.
4. [— =]; [= и =].
5. Значение перечисления. Точка с запятой разделяет части бессоюзного сложного предложения.