Упр.272 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)

1)Люди перестают мыслить, когда перестают читать. (Д. Дидро) 2) Плох тот народ, который не помнит, не умеет ценить и не может любить своей истории. (В. Васнецов)
3) Злые языки страшнее пистолета. (А. Грибоедов) 4) Заговори, чтоб я тебя увидел. (Сократ) 5) Словарь — это вселенная, расположенная в алфавитном порядке. (А. Франс) 6) Слово ранит быстрее, чем лечит. {Гёте)
2. Проведите синтаксический разбор каждого предложения.
3. Дополните данный перечень афоризмов своими примерами, обратившись к специальным словарям, энциклопедиям, материалам Интернета. Каждый афоризм должен представлять собой сложноподчинённое предложение.
4. Напишите сочинение-рассуждение, используя в качестве тезиса одно из высказываний (на выбор). Подтвердите или опровергните выбранное вами высказывание. Приведите не менее двух аргументов, подтверждающих вашу точку зрения.
Ответ 1
Слово ранит быстрее, чем лечит. (Гёте)
Очень важную роль в нашей жизни играют слова. Мы даже не замечаем, сколько их произносим в течение дня. А ведь каждое из них имеет значение. С помощью слов люди могут передавать друг другу информацию, общаться. А какую смысловую и эмоциональную нагрузку они несут, зависит от нас: добрые и ласковые слова лечат, грубые – причиняют боль.
Каждый человек раним, любое грубое слово для него – боль, рана, переживания. Грубое, злое слово может пошатнуть веру в себя, может внушить человеку комплексы и страхи, которые станут уничтожать его изнутри. Поэтому хорошо подумайте над тем, что вы хотите сказать.
С другой стороны, очень важны добрые слова. Они исцеляют, дают силы идти вперёд, направляют на верный путь и даруют радость. Мы порой боимся сказать добрые, тёплые слова, сомневаемся, просто не придаём значения их силе, а потом горюем, что так много не успели сказать. Зачем таить в душе тепло, если им можно делиться со всем миром? Хотелось бы, чтобы все окружающие внимательнее относились к своим словам и использовали их во благо.
Ответ 2
Фраза «Злые языки страшнее пистолета» представляет собой выразительное утверждение, которое акцентирует внимание на вреде, который могут нанести слова и сплетни. В данном сочинении я хочу размышлять о значении этой фразы и почему она так актуальна в современном обществе.
Слова имеют огромную силу. Они способны вызвать радость и счастье, но также могут причинить боль и страдание. Злые языки, которые распространяют сплетни, клевету, или просто негативные комментарии, могут разрушать отношения, рушить репутацию и даже привести к психологическим травмам. В этом смысле, слова действительно могут быть «страшнее пистолета», так как они могут нанести необратимый ущерб.
Особенно актуальной становится эта фраза в контексте современных средств массовой коммуникации и социальных сетей. Виртуальное общество позволяет словам распространяться с невероятной скоростью и охватывать огромное количество людей. Негативные комментарии и сплетни в интернете могут быстро стать вирусными и привести к широкому распространению негатива. Чтобы предотвратить негативные последствия «злых языков», важно придерживаться принципов уважения и толерантности в общении. Необходимо помнить о силе слов и быть осторожными с тем, что мы говорим или пишем. Это также подразумевает ответственность за свои слова и готовность извиниться, если мы нанесли кому-то вред.
Ответ 3
Фраза «Слово ранит быстрее, чем лечит» отражает важную истину о воздействии наших слов на окружающих. В данном сочинении я хочу рассмотреть этот аспект и объяснить, почему внимательность к нашей речи и коммуникации так важна.
Слова, произнесенные с умыслом или без размышления, могут оставить глубокие раны на душе и сердце человека. Негативные комментарии, оскорбления, критика могут вызвать болезненные эмоции, уничтожить самооценку и даже привести к психологической травме. В этом контексте слова действительно могут «ранить» быстрее, чем лечить.
Чтобы избежать негативных последствий своих слов, важно развивать навыки эмоциональной интеллигентности и эмпатии. Это позволит нам лучше понимать чувства и потребности других людей и быть более осторожными в выборе слов. Кроме того, важно учиться управлять своей речью и избегать ненужных конфликтов.
Однако слова также могут иметь лечебное воздействие. Поддержка, утешение, вдохновение — все это можно передать с помощью слов. Правильно выбранные слова могут помочь человеку восстановиться после травмы, вернуть утраченную надежду и мотивацию.
В заключение, фраза «Слово ранит быстрее, чем лечит» напоминает нам о важности осознанности в нашей речи и внимательности к словам, которые мы произносим. Слова имеют огромную силу и могут воздействовать на жизнь людей как положительно, так и отрицательно. Поэтому стоит помнить об этой силе и использовать ее мудро.
1 Пользуясь материалом п. 3 теоретической части § 30, определите значения данных бессоюзных предложений. Прокомментируйте их интонацию и употребление знаков препинания.
Прочитайте предложения с соответствующей интонацией, затем спишите, восстанавливая верное написание слов.
Составьте схемы предложений.
1) Травка зелене..т,
Солнышко бл..стит,
Ласточка с весною
В сени к нам летит.
(А. Плещеев)
2) Ю(нн, н)ый лес, в зелёный дым одетый,
Тёплых гроз (н..) терпеливо ждёт;
Всё весны дыханием согрето,
Всё кругом и люб..т и поёт.
(А. К. Толстой)
3) Знайте и верьте, друзья: благодатна всякая буря душе молодой — зре..т и крепн..т душа под грозой. (Н. Некрасов) 4) Мчались куда (то) мохнатые тучи, чуть (не) зад..вая вершины деревьев; шумел и качался лес; в небе раздавались тревожные крики птиц… (В. Астафьев) 5) Было очень хорошо: светило солнце, мороз щипал уши, нос. (Г. Скре-бицкии) 6) Лягушка, на лугу увид..вши Вола, затеяла сама в дородстве с ним сравняться: она завистлива была. (И. Крылов)
7) Часу в седьмом утра, зевая,
спросонья подойду к окну —
сегодня середина мая,
я в лето окна распахну.
(Б. Корнилов)
2. Какие группы орфографических правил вы применяли, восстанавливая правописание слов? Объясните эти написания, группируя их по видам орфограмм.
3. Объясните лексическое значение, морфемное строение и написание выделенных слов.

Выполнение

1. Люди перестают мыслить, когда перестают читать. (Д. Дидро)
Плох тот народ, который не помнит, не умеет ценить и не может любить своей истории. (В. Васнецов)
Злые языки страшнее пистолета. (А. Грибоедов)
Заговори, чтоб я тебя увидел. (Сократ)
Словарь — это вселенная, расположенная в алфавитном порядке. (А. Франс)
Слово ранит быстрее, чем лечит. (Гёте)

2. Синтаксический разбор:

1. Люди перестают мыслить, когда перестают читать. — повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое предложение с придаточным времени. Главная часть: люди перестают мыслить; придаточная: когда перестают читать. Союз когда.
2. Плох тот народ, который не помнит, не умеет ценить и не может любить своей истории. — повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое предложение с придаточным определительным. Главная часть: плох тот народ; придаточная: который не помнит, не умеет ценить и не может любить своей истории. Союзное слово который.
3. Злые языки страшнее пистолета. — повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, неосложнённое предложение.
4. Заговори, чтоб я тебя увидел. — побудительное, невосклицательное, сложноподчинённое предложение с придаточным цели. Главная часть: заговори; придаточная: чтоб я тебя увидел. Союз чтоб.
5. Словарь — это вселенная, расположенная в алфавитном порядке. — повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое обособленным определением, выраженным причастным оборотом.
6. Слово ранит быстрее, чем лечит. — повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое предложение с придаточным сравнения. Главная часть: слово ранит быстрее; придаточная: чем лечит. Союз чем.

3. Примеры сложноподчинённых предложений:

• Я люблю читать книги, когда у меня есть свободное время.
• Мы пошли в музей, потому что хотели узнать больше об истории города.
• Я стараюсь говорить спокойно, чтобы не обидеть собеседника.

Ответ

4. Сочинение-рассуждение.

Фраза «Слово ранит быстрее, чем лечит» отражает важную истину: неосторожно сказанное слово может причинить человеку сильную боль. Я согласен с этим высказыванием.

Во-первых, грубые и обидные слова могут надолго задеть человека, испортить настроение, подорвать уверенность в себе. Иногда одно резкое замечание ранит сильнее, чем физическая боль, потому что оно оставляет след в душе.

Во-вторых, добрые слова тоже очень важны, но они не всегда звучат так часто, как критика или насмешка. Человеку легче обидеть другого, чем поддержать его, поэтому слово действительно чаще ранит, чем лечит.

Кроме того, сказанное слово нельзя вернуть назад. Если человек обидел другого, ему потом трудно исправить последствия своей грубости. Значит, нужно внимательно относиться к тому, что и как мы говорим.

Таким образом, слова обладают большой силой. Они могут и ранить, и поддержать, но прежде всего человек должен помнить об ответственности за свою речь.