Упр.270 ГДЗ Разумовская 9 класс (Русский язык)

Задача

Напишите диктант, используя для этого текст предыдущего упражнения. Проверьте и оцените свою работу.

Прошла неделя, другая. Дни были ещё жаркие, а ночи — прохладные, и в городе наступила такая тишина, что было слышно, как рвётся под лёгким ветерком первая сентябрьская паутинка. И вот в такую-то бесшумную ночь Таня, проснувшись, услышала… Трудно объяснить, что она услышала, потому что это были не звуки, а как бы полузабытые воспоминания, незаметно переходившие одно в другое. И хотя Таня условилась разбудить Петьку, она полежала ещё немного, думая о том, как трепещут листья осины, как зелёный, поблёскивающий, лиственный дым окружает берёзу и как ровно, важно и плоско качаются на своих длинных черенках молодые кленовые листья. Потом эти звуки стали влажными, точно по дороге к ней они окунулись в речку, и Таня вспомнила, как она с одной девочкой проплыла поздним вечером по серебряной дорожке, которую по Немухинке проложила луна. Но потом пришлось всё-таки встать и, пройдя босиком на цыпочках через комнату, в которой еле слышно похрапывала мама, спуститься на Нескорую.

Внимательно прочитайте размышления известного этнографа Л. Н. Гумилёва. Определите стиль речи. Можно ли отнести этот текст к жанру эссе? Если можно, приведите доказательства.
Перед современным человечеством со всей остротой встают два вопроса: найти общий язык между народами и государствами и общий язык с природой. Нерешение задач — гибель. В первом случае, имея в виду ядерную войну, — мгновенная. Во втором, в результате тотальной экологической катастрофы, — медленная и мучительная. Поэтому для обеспечения политической, экономической и экологической безопасности народов необходимо, как писал Вернадский, «государственное объединение усилий всего человечества»… Человечества, стоящего на платформе планетарного патриотизма.
Исходя из содержания текста, объясните, как вы понимаете выражение планетарный патриотизм.
Объясните постановку всех знаков препинания в предложениях этого текста.
Объясните значение слов этнография, этнограф. Проверьте себя по толковому словарику.
Укажите языковые средства, которые привносят в текст экспрессию.

Подробный ответ

Стиль текста — публицистический, с чертами научного стиля. Жанр — эссе, так как автор размышляет о важной проблеме, выражает свою позицию и стремится воздействовать на читателя.

Планетарный патриотизм — это чувство ответственности всех людей за судьбу Земли, стремление к единству народов ради мира, безопасности и сохранения природы.

Знаки препинания в тексте объясняются так:

двоеточие после слова вопроса — перед перечислением;
тире в предложении Нерешение задач — гибель — между подлежащим и сказуемым;
тире в сочетаниях в первом случае — мгновенная, во втором — медленная и мучительная — при неполном предложении;
запятые при однородных членах: политической, экономической и экологической;
запятая после слова необходимо — перед придаточным сравнительным с союзом как;
запятые при обособленных определениях и обстоятельствах: имея в виду ядерную войну, стоящего на платформе планетарного патриотизма;
кавычки и многоточие в цитате: «государственное объединение усилий всего человечества»…

Этнография — наука, изучающая материальную и духовную культуру народов. Этнограф — учёный, занимающийся этнографией.

Экспрессию тексту придают:

повторы: общий язык, человечество;
антитеза: мгновенная — медленная и мучительная;
оценочная лексика: гибель, тотальная экологическая катастрофа;
метафора: платформа планетарного патриотизма;
параллелизм и перечисления.

Ответ

1. Стиль — публицистический с элементами научного. Жанр — эссе.
2. Планетарный патриотизм — это ответственность всех людей за судьбу Земли, единство народов ради мира и сохранения природы.
3. Знаки препинания объясняются постановкой двоеточия при перечислении, тире между подлежащим и сказуемым, тире в неполных предложениях, запятыми при однородных членах, обособленных оборотах и придаточном сравнительном, а также кавычками и многоточием в цитате.
4. Этнография — наука о народах, их культуре, быте, обычаях. Этнограф — специалист по этнографии.
5. Экспрессию создают повторы, антитеза, оценочная лексика, метафора, параллелизм и перечисления.